侵入人间 第88节

少女双手抓少衣领，简直整体重压。

徐向阳肩膀沉，却挣扎。早已习惯姿势，稳健迈开脚步，两保持近乎相互依偎别扭姿势，朝趴怪走。

……

被附身四肢已被折断，且往脊背压，直接被扎捆肉球。

别扭姿势，怪朝龇牙咧嘴，但论何动，像被翻乌龟样拼命挪动。

“打算何做？”

林星洁问。

“杀，总把丢儿吧？”

“……想试试。”

徐向阳深吸口气，沉声回答。

“什？”

“想试试己……让杨老师被附身状态脱离。”

“件否功，关系以何待类态度。相信，类似被怪物附身情况，迟早，现开始尝试。”

“……关系吗？”

林星洁神情点迟疑。

“嗯。”

徐向阳边，边已蹲，手掌试探放怪额头。

“但候，通通灵‘’径吧？为何觉己力帮解开附身？”

“……刚才状况，杨老师己为本身像意识，身体知觉间动。”

徐向阳闭眼睛，缓缓己猜想。

“以，认为，杨老师身体应该存两意识，属类意识，另则属怪物本。平常杨老师意识控制身体，像现‘怪’状态，则怪物控制。果再深入点，两意识别躯体寻找话……”

“听点理。”林星洁抓抓头，脸担忧，“……但，真危险？”

“回试，直接怪使灵感应力问题。”

虽读取些怕回忆并件让情舒畅情，但数次历，林星洁样，开始慢慢习惯。

徐向阳己很清楚，力并达极限。

但究竟做何程度，接尝试——

※

聚精神霎，仿佛奇特电流贯穿灵盖，随之量飞速掠模糊画。

徐向阳已习惯。回，试意识投入迎宛潮水般数画之，读取些杂乱章回忆，开始检查己状态、环顾四周。

身体，理，因为现正以“意识”式存。

周围……周围片漆黑。

光线黯淡黑，什，片虚黑。

？

意识世界？灵魂世界？脑内世界？

感觉手脚，感觉己身体，眼睛、鼻耳朵带回馈复存。

但切却并让徐向阳感惊慌，因为未新奇感受带满足感完全冲淡异样。

问题，问题。

默默告诉己，为止，很顺利。

物品残留气息总限，因维持通灵状态间样限，往往儿断；以，才必须拿本身异类怪实验品。

徐向阳依照之设想样，身剩“意识”状态，再次试向周围释放通灵力量——

样做候，很快寂静边晦暗之，听声音。

徐向阳集注意力。声音变像喇叭口传，愈愈，愈愈明显。

感觉，己意识仿佛化数触角，朝周围止境延伸，直真正辨认声音传向——

“啊……啊……！”

听声音瞬间，徐向阳猛间睁开眼睛。

……

……等等，眼睛？

意识伸手，抚摸己双眼。

“”？

感觉己“手”？

，止，脚传脚踏实感觉。

难通灵结束，回现实？

实却并非，现，周围景象回现实世界空，仍片漫边际漆黑。

，再什虚空。

脚，仿佛块块基石，带湿漉漉阴冷气息，往广袤世界尽头蔓延；

，垠黑暗，徐向阳孤零零倒，正奋力挣扎男。

刚才，反复喊“啊！啊！”，引己注意。

入眼及之处，依旧伸手五指黑，充塞烟雾，淹切海。

知觉间，徐向阳已慢慢靠近。

，张熟悉孔，慢慢浮现。

……杨老师？

徐向阳太惊讶。

怪使通灵力；换言之，目，很灵世界——

照，躺哀嚎，杨老师？或更准确，意识？

间恍欣喜。

己想果错！

通灵力效果，绝仅仅读取回忆般简单。连本身死物物品使，产回溯持历、乃至持相互位神奇效果；

果使……以顺理章踏入内世界！

真正灵感应！

徐向阳深呼吸几次，稍微冷静。

首先站儿，观察情况，现杨老师依躺打滚惨嚎，捂脑袋喊“别！！”，仿佛正某怪物搏斗挣扎，似乎并现正靠近。

徐向阳翼翼朝打招呼，但并任何回应。

“假杨老师‘意识’，或意识部……之以表现痛苦，因为身体被另世界怪物占据缘故？”

徐向阳摸摸巴。

“照样，把带，让杨老师意识回归本体，解除附身状态……？”

肯己猜测，且样做风险性知，但股少性驱使鼓勇气，朝躺男伸手。

“杨老师，杨老师？听话吗？”

杨老师回答，捂脸，低低呜咽。

徐向阳咬牙，干脆直接抓住手，依靠蛮力拽。

很轻，轻像完全重量似。

，彼“意识体”，理吧。

被拉杨老师低脑袋，手捂脸，完全抬头瞧意思，嘴喃喃“靠近…………”

身体微微颤抖，明畏惧。难被某东西伤害吗？

除杨老师以外，徐向阳片空间现它物，更存怪物意识，以决暂理睬。

开始寻找脱离办。

“果之‘通灵’状态，般间强制断；次，既深入内，否需……己离开？”

徐向阳想想，再次闭眼睛。

回，聚精神开始收敛己意识触角，默念“离开！离开！”

毕竟属内世界，徐向阳觉己该停留太长间。

果，样做候，很快现己竟真“飘”，像颗孩童手脱离气球，像令恐惧深海游向被光照耀海——

徐向阳惊喜望，连忙睁开眼睛。

往望，脚浸边暗色正慢慢远离己；

抬头，则远处正隐约闪耀些许光亮。

光实并耀眼，反很柔，但落广袤垠黑暗世界，却显眼。

像坠入深井，抬头望井口空样……

本知，触及片光亮，顺利脱离深入内“通灵”状态。

徐向阳转头眼，现手正牢牢握杨老师胳膊。

像潜泳拯救溺水，拖杨老师意识游向海，两正点点飘向高空，慢慢朝头顶光靠近。

太……