第一百八十一章 八卦宗师董海川
清末之雄霸天下 · 古西风
乔志清默沉思，祁俊藻想隐藏什。张之洞问，肯知己奏折支持荣禄情。
“张师弟，实相瞒，本官次把功劳推举给荣禄总兵。”
乔志清改色张之洞，张之洞祁俊藻弟，乔志清以师弟相称，显倍加亲密。
屋气氛冷淡，张之洞想乔志清坦，像件谓情。
“志清，怎做呢？喜欢争功，为师什。咱清流派虽曾藩嫌隙，但总汉脉，怎把功劳让满呢？”
座祁俊藻终拍桌话，满脸失望乔志清。
“老师，已苦衷，若机给老师解释。”
乔志清颔首言以，件做确乎意料，怨祁俊藻突变脸色。
“解释什？志清，之，以为悔改之，现铁把功劳让给荣禄吗？”
祁俊藻冷脸几乎呵斥句。
“老师，已商量余，决，攻打南京城首功必须荣禄。”
乔志清沉默，抱拳坚回句。
“，很，初念山西乡才结师之谊，今逆，罢，以别再称呼老师，祁俊藻。”
祁俊藻气血涌干咳几声，扶桌慢慢站身。
“老师，功劳真重吗？”
乔志清本想扶住祁俊藻，动身，被张之洞抢先扶住身。
“清太祖入关以，汉封王寥寥几，次恰逢先帝遗诏，破南京王。若绝世功劳归满，老夫死向汉祖宗交代。”
祁俊藻喝声，头回，张之洞搀扶离开客堂，挥手送客。
乔志清祁俊藻背影微微叹口气，门便带黄飞鸿回客栈。祁俊藻品倒佩服，老爷虽曾藩，但非，站汉边。
张之洞搀扶祁俊藻回堂坐，跟祁俊藻沏杯热茶放，解凝眉问，“老师，乔志清为什放功劳争，却让给荣禄呢？且为惜翻脸，做底想干什呢？”
“老夫怎想明白，虽老夫关系萍水相逢，但朝歹照应，反常态荣禄联合，底为什呢？”
祁俊藻坐端茶碗呡口，待气消，脸诧异。
“师傅，句话知该该讲？”
张之洞忽眼闪丝亮光，犹豫问祁俊藻。
“讲吧，咱俩什。”
祁俊藻奇抬头。
“听宫传言，西太宫之荣禄关系非般，莫非乔志清层关系，故意想投桃报李？”
张之洞压低声音，唯恐外听。
“孝达（张之洞字），莫再提，若让听便杀头罪名。明朝，知结果。老夫总感觉乔志清图谋，但究竟为什呢？”
祁俊藻瞪张之洞眼，叮嘱句，便挥手让退，己屋独沉思。
乔志清四刚客栈门，掌柜董兴武激动抱拳迎。
“盟，终回，昨夜把京城情告诉老爷，早嚷嚷，盟什候间，父亲宅走趟？”
董兴武些拘谨低声询问声。
“董哥，正想拜访老爷，择撞，现。”
乔志清笑回声，伸手做请势。
“谢盟赏脸，走。”
董兴武激动点点头，连忙让手院把马车拉。
乔志清笑笑，带黄飞鸿马车，由董兴武亲赶车董府。
董海川少曾因为抱打平犯命官司，奈净身王府做太监。肃亲王赏识，被提拔护院总管。宅肃亲王府相邻，普通四合院。门远比祁俊藻府阔绰，平常百姓意门。董府宅两院，平院居住，客，院修练武场模样，专门修建座戏台擂台，以供弟平切磋之。
乔志清黄飞鸿被董海川带客堂坐，董海川便门招呼父亲。
“，待让指点呢？”
黄飞鸿笔直端立乔志清身，提及董海川比乔志清兴奋，武林辈传代宗师，跟世粉丝崇拜明星样。董海川杨露禅今武林泰山北斗，谁提满敬仰，受两位辈指点，武修为便提高境界。
“放吧，本带空手，怎让董师傅跟习几。”
乔志清爽朗笑，黄飞鸿真武痴，灵儿兴奋，近些丫鬟黄飞鸿走更些，每晚总偷偷跑约，乔志清笑语，俩相貌才干倒般配，倒挺招女孩喜欢。
“乔盟，让久等。”
乔志清话音刚落，门外传声气足喝。话落位身材魁梧，臂长手走，脸虽布满皱纹，但气色却红润。
“董师傅。”
乔志清黄飞鸿连忙身相迎，尊敬称呼声。
“乔盟，听孩儿次提名，今果气度凡，久仰久仰。”
董海川紧盯乔志清眼，笑位坐。
“董师傅谦，晚辈次听闻董师傅迹，久仰，以趁次赴城办差，特府拜访董师傅，请董师傅吝赐教。”
乔志清笑笑，恭谦回句。
“指教敢，乔盟纪轻轻号令群雄，老夫比差远呢。势力最，乔盟今。”
董海川爽朗笑，毫避讳提及己身份。
“董师傅，位亲兵头领黄飞鸿，算识些拳脚，今门请董先指教，枉晚辈趟。”
乔志清开门山明意，顺便想识传宗师风范。
“吧，既乔盟求，老夫献丑。”
董海川爽快站身，冲黄飞鸿做请势。
黄飞鸿激动连忙步，跟董海川抱拳礼，唱句，“董师傅指教。”
董海川微微笑，桌顺势端碗茶水，冲黄飞鸿吩咐，“兄弟，架势真练武胚。使己最厉害招数，让手茶碗溅水，收为徒何？”
“话真？”
黄飞鸿激动睁眼睛，己再怎南北武术修，董海川虽代宗师，但老身总些灵活，让茶水洒，件难。
“，老夫骗娃。”
董海川身微微动，摆架，满脸轻松。
黄飞鸿喜，眼睛紧盯董海川，身略微侧飞腿朝董海川右身踢。腿几乎闪，迅闪电。
董海川脸仍平静笑，身略微侧，便胸口硬接黄飞鸿脚。黄飞鸿及高兴，感觉踢张鼓气羊皮包，己少力气，便董海川身传少力气，抖力，便把黄飞鸿远远反弹。董海川手茶碗却纹丝未动，滴茶水洒。
黄飞鸿羞愧，董海川百般佩服，知手，便抱拳揖，垂头乔志清身端立。
“哈、哈、哈，乔盟亲兵果两，寻常等连老夫身近，想位兄弟腿竟凌厉，真英雄少啊。”
董海川痛快笑，黄飞鸿喜爱加。
“董师傅既喜欢飞鸿，莫让跟招半式，以师徒相称。”
乔志清旁津津味，高手招果招制敌，想董海川内功深厚，招便把黄飞鸿反弹。既董海川言先，乔志清强求，师傅做，但指教以。