分卷(3)

群两女窃窃私语：

a：新？猜几班？

b：怎知，神婆，几班关什。

a：难觉她很吗？

b：什，饭吃。

a凝神半，目送凡澄郁办室，认真句：觉她程度，像以饭吃...

凡澄郁站办室门口，轻轻敲门，坐离门最近位老师声：。

凡澄郁之，猫身问老师句：请问，江老师哪啊？

老师抬头，指指办室最位置，喏，。

凡澄郁循老师指尖向，愣，原江老师女啊。

江老师背门向，正整理桌文件，虽暂她脸，却背影江老师纤瘦，腰束素，美玲珑曲线，加长披肩头，凡澄郁角度，像美女

像，万她背影杀呢？

，谢谢老师。

凡澄郁快步朝江老师向走，她走她身，米距离，停脚步，淡淡香味飘她鼻腔，味让凡澄郁莫名熟悉，像什闻

恍惚两秒，凡澄郁拉回神思，脑袋快速组织句开场白：

嗨，江老师，。

第4章

，课铃声响。

江绪渺凡澄郁第眼，先愣，随即意识句：课，先回课。

凡澄郁嘴角抽动，掀阵狂风暴雨，啊啊啊啊！难她为什！！已h市稳工吗？

愣盯江绪渺挺久，眼神挪开，江绪渺五官很立体，鼻梁既往高，澄澈眼加墨色瞳，目光神，但却带冷感。她睫毛狭长，内眼角颗痣，她最特色标志。

标准鹅蛋脸，肤色细腻透亮，凡澄郁目光移，现江绪渺穿件白色衬衣，领口纽扣竟扣紧紧，脖颈以遮严严实实，啊，连颗扣松吗？

凡澄郁点紧张，手指蜷蜷，却敢动，硬：江老师，，高2班新英语老师，。

她脏跳动巨快，敢江绪渺，抬头窗外，届正阵风吹，窗外树叶齐摇晃，像万蝴蝶翅膀凡澄郁头扑腾。

江绪渺盯眼，灰色卫衣，牛仔裤，长，背黑色斜挎包，真，打扮，妥妥穿校服。

哦，抱歉。以为。江绪渺为表达歉意，站身，她现她比眼位英语老师矮点点。

嗯，关系。凡澄郁动伸手，叫凡澄郁。

江绪渺立马伸手，凡澄郁眼，接才：江绪渺。

两手草草握，手掌几乎碰，指节指节触碰，倒敷衍，江绪渺太习惯握手。

接触她冰凉指，随即离开，凡澄郁缩手，抿抿唇。想，江绪渺，知叫江绪渺，想开口问她记己吗，但总觉以江绪渺现表情反应，像记己。

，本身交集深。

两之间关系，凡澄郁觉，泛泛之交形容，，形容词仅代表江绪渺凡澄郁，凡澄郁，江绪渺并普通存，恰恰相反，她很特殊。

果，暗恋算初恋话，凡澄郁觉，江绪渺她初恋。

高期，曾凡澄郁因为某原因，校读期，因为新环境适应，加青春期祟，候凡澄郁选择沉默寡言，怎交朋友，喜欢特立独。

她虽长，但候她知叛逆何，竟剪寸头，张清秀白皙脸配顶寸头，实点违，她外表阻拦想她交朋友，因为总觉她姐。

凡澄郁浑知，每放，两样最重情，第件：干饭。

第件等江绪渺教室，为她几眼。

为什喜欢江绪渺呢？凡澄郁承认，最开始色意，因为江绪渺长相实太她审美点。

但仅仅外表够，吸引凡澄郁更因为

江绪渺级名霸+冷美，长巨算，绩很，绩算，很低调，优点难以列举，总之，因为她优点，功让少她迷。

凡澄郁，懵懵懂懂青春期，凡澄郁知女以喜欢女，觉女真养眼啊，她舒服。

期，，她转，候轻，想江绪渺联系式。

关江绪渺消息，为数朋友知。

办桌，先班。江绪渺清越柔声音飘凡澄郁耳朵。

凡澄郁回神，忙答：哦哦哦，。

接江绪渺走，凡澄郁盯她离开背影，处震惊激动。

啊啊啊啊！！桌！以每班以她！！！

凡澄郁己挎包放桌，情雀跃，开始观察周围环境，办室挺，估计老师，张桌两，坐。

凡澄郁刚坐最，她身窗户，光线明亮。

桌什，她打开抽屉，几张试卷，估计老师留。

凡澄郁深吸几口气，情稍微平复些，开始收拾，桌些间，些灰尘，需擦擦。

她跑隔壁桌老师儿问：，擦桌抹布吗？

正问江绪渺隔壁桌老师，戴眼镜，点工科男模样，凡澄郁觉教物理化。

眼镜男老师推鼻梁眼镜，话声音倒柔柔：柜盆抹布以。

哦哦，谢谢！

兴许奇，眼镜男问句：新老师吗？之以词，因为眼镜男听刚才江绪渺凡澄郁话。

凡澄郁松口气，：，谢谢。

她眼镜男客套几句，折身拿抹布盆。

期间，凡澄郁卫间打水，她刚走办室，几埋头批改业老师抬头，开始议论纷纷：

语文组李慧玲老师开头话：姑娘新老师啊？

跟她之话她桌老师，教数，样。

李慧玲老师接：长水灵水灵，点像哈，稚气未脱。

点像几字，引它老师共鸣，点头。

另插话：听y留回研究，啊！

英语组赵老师放手钢笔，语气平句：，教验。

候凡澄郁端盆水，停止谈论，纷纷低头继续工，仿佛刚才什似。

她并现异常，开始擦桌，凡澄郁很爱干净，喜欢整洁，喜欢尘染，甚至点点洁癖，但严重。

儿，带尘迹桌被她擦干干净净。

回收拾收拾，间快四钟，课铃声再次响。

听铃声凡澄郁停止手动，莫名妙点紧张，候江绪渺应该课回吧？

她眼睛死死盯门口，儿，，接陆陆续续，拿课本练习册或试卷问题。

刚才安静办室刻变热闹，跑各老师儿，开始问各问题，凡澄郁目光挪开，死死盯门向，直穿白色衬衣，身材纤柔，手抱教科书走。

凡澄郁赶忙低头，擦干干净净桌擦遍，佯装擦桌。

儿，江绪渺走，带缕沁脾馥郁。

凡澄郁暗戳戳吸口，觉香。

抬头她，现她身原跟几位，江绪渺才刚坐，拿卷开始问题：

江老师，f(x)义域题，怎做啊，想半想。

江绪渺紧慢，拿卷两秒，声问：哪懂？

挠头，哪懂。

江绪渺语气淡淡：关系，教，先题，题实难。

实问很基础题，江绪渺课堂讲，但既问，耐耐跟讲解。

江绪渺指导，遍题。

江老师：知第步干什吗？

现己刚才题太虎，题实简单，：老师，像知，先找x平范围，再求f(x)义域啊？

江绪渺点点头，唇角噙笑意荡漾开，，很聪明，先把题做，等儿给答案。

顿顿，江绪渺身：。

让凡澄郁想钱庄霸气威武老板，想山寨

凡澄郁听问题，点羡慕，刻她想化身，捏手本本找江老师，问她各各样数问题。

江绪渺为老师，真很合格啊，讲题耐，简单题，忘鼓励鼓励，难怪问她题目。

听江绪渺给讲几题，途高兴：懂啦！谢谢敌霸江老师！

江绪渺伸手轻轻拍肩膀，虽表情表情，但动让凡澄郁，江绪渺之间关系错。

钟课间间很快，课铃声再次响，离开，江绪渺抬眸，向凡澄郁。

凡澄郁正她，两四目相接，像偷被场抓住，凡澄郁脸倏蹿红，候挪开眼话，像点刻意，以直视江绪渺。

紧张假，凡澄郁连话点结巴：江江老师？

江绪渺向凡澄郁眼波澜，淡句：跟。

第5章

跟。

江绪渺句话，身往外走，凡澄郁点懵，知为什，但脚步跟她往外走。

门，两，沿走廊走尽头，江绪渺才停脚步。

刚才办室候，凡澄郁本点紧张，现突两相处，凡澄郁觉更紧张。

凡澄郁动江绪渺保持距离，概两米样，距离交谈，像隔点太远。

江绪渺倚靠身砖墙，她长长黑披肩头，双黑眸带清明情绪，她眼睛尽黑色，什，却勾探索欲望。

高2班英语绩很差。江老师语气明显些担忧，因为之英语老师，关系原因，以些矛盾。

凡澄郁蹙眉头，觉件，教，最害怕遇老师之间矛盾，且听挺严重，集体老师之间矛盾。

为什啊

因为之英语，英语组组长，赵老师带，赵老师教式，让太适应。江绪渺压低声音，情被它老师听，以免被误。

赵老师赵老师，凡澄郁突想，等儿她找赵老师。

什教式？凡澄郁问问题之，意识江绪渺太清楚。

果，江绪渺摇摇头，：觉业点太，觉比较严厉。

。凡澄郁已打算，虽现知位赵老师谁，但她想她己教式应该赵老师太样。

江绪渺停止倚靠，走凡澄郁，两之间距离拉近，凡澄郁因为紧张，情禁往退步。

凡老师，觉很凶吗？

凡澄郁慌忙摇头，。

江绪渺直勾勾凡澄郁，语气带点开玩笑意味：怎觉点怕比较害羞？

凡澄郁脸通红，被江绪渺，点意思，，。

江绪渺靠近些，次凡澄郁敢乱动，知她干嘛，结果感受肩膀被擦，江绪渺她肩头擦身，接听波澜惊声音：走吧，班跟打招呼。

凡澄郁反应，江绪渺已走远几米，立马跟她步伐，两朝高2班走