亮剑之军工系统 第515节
亮剑之军工系统 · 远征士兵
线导鱼雷导弹之外，直升机、空空导弹等，包括王新想，实际汉斯战期实现并投入实战线导空空导弹。
苏教授听话瞪眼睛：“营长意思……像控制鱼雷样，导弹控制‘高火’飞向目标？”
“为什呢？”王新反问：“需太操纵，需战机加装些感应器，感应飞员操，把飞员操通导线步‘高火’，相飞员操控飞机操控射‘高火’，陀螺仪保持‘高火’稳飞，飞员操控让‘高火’适改变飞姿态，果‘高火’装近炸引信……它距离目标最近候爆炸。”
苏教授志民听话知该怎。
王新想已远超想像范畴，认思维再怎马空想稀奇古怪想。
问题想听合情合理，更命实现难，飞员实战操困难……实际根本需飞员操，需敌飞机把‘高火’射，咬敌机尾巴放松以。
儿，苏教授才缓气，回答王新问题，感叹问声：“营长，怎想改案？”
王新故轻松回答：“想，既线导鱼雷，为什线导‘高火’，想案！”
王新实话。
案汉斯研x4线导空空导弹……汉斯言，实空制导火箭弹，由胡雷默博士研。
战争已期，空空导弹即便投入战场改变结果，知它。
王新明知故问声：“，案吗？”
志民算儿，很认真点头：“认为！”
“很难实现吗？”王新问：“概需少间？”
“应该难！”志民摇摇头：“它使控制系统以照搬‘高火’，需型化，它加装导线问题。概……月吧！”
“月！”王新：“运城等，急需装备，月做？”
志民咬咬牙，回答：“！夜加班，应该做！”
“很！”王新满意：“苏老、老，运城死！”
第917章 独立
苏教授志民回原常机场“高火”组装基带研究员按王新想改候，王新机场找格少校。
格少校王新找颇些意外，些紧张，迎：“王，听运城正遭敌轰炸，应该指挥应战吗？怎空？”
格少校问，因为些担王新命令航空队飞应战。
格少校明白八路航空队适合应战，因为八路飞员足，鹰酱飞员样紧缺。
利益考虑，格少校让太鹰酱飞员身陷险境。
久，格少校接内命令：“任务，增养更华夏飞员亲参战。缺飞机，但飞员却牺牲少，想明白该怎做！”
“明白！”格少校回答。
实直明白点，鹰酱始至终希望以最代价获最利益，为八路组建航空队。
鹰酱希望八路航空队格少校培训息持续影响敌航空队。
果长间“持续”，应该做长远打算，让鹰酱飞员参危险任务。
王新似乎透格少校想，安慰：“放，少校！知场战斗适合派航空队跟敌硬拼。”
格少校听话由暗松口气，接眼闪丝尴尬，掩饰：“，航空队训练足，足以数量相‘零式’战，即便鹰酱飞员，很难抗击败‘零式’！”
格少校给王新打预防针，以免王新转求鹰酱飞员参战。
王新明白格少校话意思，以为意笑笑，回：“，做。想，认为候另设机场并把批优秀华夏飞员独立，认为呢？”
格少校脸意外望王新，解问：“独立？疯吗？远独立候！”
格少校话实点私，希望华夏航空队离开己……确切鹰酱掌控。
华夏飞员果格少校指挥，且飞机鹰酱，飞什机型执什任务，甚至飞由格少校决，王新做任何指挥决策通格少校，底鹰酱把飞机送给八路，八路把飞员送给鹰酱呢？
像华夏远征阿接受全套鹰酱装备并由鹰酱教官训练指挥样，底鹰酱把装备补给送给顽，顽把战士送给鹰酱为战呢？
华夏远征，鹰酱度希望掌握绝指挥权，孙立、廖耀湘些长听鹰酱指挥重庆，甚至鹰酱权任免指挥官……实巧取豪夺想把远征变部队，像今鬼棒样。
客，鹰酱功。
因为手掌握装备资源，身阿远征鹰酱做些奈何。
，鹰酱指挥官胆……鹰酱兵绝数实战验更指挥验，指挥华夏部队外战，“保卫”直接关系，谁愿意冒险更敌拼命。
，鹰酱指挥官贪怕死却抢华夏士兵战功情况屡鲜，甚至以“普遍”形容。
情况想抢指挥权，。
另华夏远征战为打通外路救华夏危难之，哪愿意归鹰酱指挥为鹰酱利益战。
集体绝食抗议，最终鹰酱才妥协放弃切实际想。
八路样，虽开始王新已跟鹰酱约章许鹰酱干涉八路航空队指挥，但鹰酱明暗希望通各手段控制航空队。
王新明，格少校办室墙图：“少校，想，机场许给航空队更存机？因为它给另降落场！”
格少校点头表示意。
机场，意味敌轰炸，八路航空队飞，架。
果两机场，敌必须轰炸两机场才做。
另，果飞机滞留空机场却被敌封锁，飞机甚至因为处降落迫降。
两机场现情况概率。
但格少校甘，：“王，反建两机场。但，真认为，独立力吗？表示怀疑！”
王新回答：“果，直让独立，长为支优秀航空队吗？想明白理！”
“吧！”格少校奈摊手：“请示级，需几间……”
格少校缓兵之计，几之级意，再申请之类，把皮球踢踢，拖最之。
王新想想打断格少校话：“认为需请示级，少校！跟商量，通知！”
王新兜取份文件递，：“需飞员名单，周准备间！”
格少校接文件，愤怒望王新，：“王，希望明白点：些战机，处置权！”
意思，把走，果鹰酱给战机，八路航空队依旧独立。
王新被格少校吓住，回答：“少校，希望明白点：脚站土以及战机飞空华夏，果意，现以回！考虑，或让级考虑？”
格少校闻言由愣住。
第918章 单干
王新航空队态度始至终变：果由八路完全指挥航空队，宁。
理很简单，果完全指挥受鹰酱干涉，些装备部队己吗？
或动动受鹰酱威胁，鹰酱随便少校八路战甚至战略指手划脚，跟被绑手脚敌战什区别？
格少校想王新强硬，愣儿反应，接放缓语气：“王，跟争夺指挥权意思。，身为航空队总教官，认为轻易候轻易把独立并明智。虽，两机场处，但意味力量很为，很被敌各击破，认为呢？”
话几理。
八路航空队鹰酱指挥之，两飞员相处算融洽，期间除几次伤雅吵架件几乎冲突，明白己为本利益战，因往向努力。
但果把割两机场把八路航空队独立，两指挥系统。
边鹰酱飞员指挥，另边八路指挥，现协问题？谐声音甚至现矛盾？
比鹰酱机场被炸八路营救，八路机场被压制鹰酱营救……
王新却很信，：“些，少校！想，鹰酱告诉，任务战训练飞员！”
，王新把目光转向格少校。
格少校否认，默默点点头……否认，否认，，现飞跟鬼硬拼啊！
王新接：“以，八路航空队独立，协打算。”
格少校听话由笑：“意思，八路独立，以凭己之力敌‘零战’抗？开玩笑吧？”
八路航空队格少校训练，航空队清楚，知八路虽百名飞员，但熟练掌握飞技术空敌战之力余，另外部份因为技术验足被飞火箭战机……火箭战机求敌机战，技术求高。
算把火箭战机飞员算五余。
五余五余架战机，力百架丰富实战验“零战”抗？
格少校简直找死！
“王！”格少校语重长王新：“理智些，独立候，尤现！”
“考虑问题！”王新句话回绝格少校意：“放，把新飞员送训练！”
完，王新装模样叹口气，：“办！希望理解，少校！现急争夺制空权候，战争逼做！”
格少校奈摇摇头。
格少校真相信王新借口，向级报告差话：“战争已把逼急，想把训练足飞员派空敌战，知，找死！”
某，格少校话理。
原因飞员少训练几，慢慢长空并做各战术动候，才力敌机缠斗。
且“力”已。
重点敌飞员更熟练，且机动等各性比“霍克81”更优秀战机，连鹰酱飞员很难“零战”抗，八路飞员凭什做？
鹰酱回答倒干脆：“让试试吧，明白己犯怕错误！”
鹰酱倒些谓。
牺牲飞员，损失些战机已。
另则八路干掉以及拖住“零战”已远超想像，觉早亏，赔点利益算什。
更重……让独立王新打算止合让鹰酱飞员回。
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