第55节
我想和你做好朋友 · 城南花开
苗苗思索找话题,但完全知该什。
周垣她拘谨样,想两第次,简直模样表情。
周垣才意识,知该跟她什。
候话题很明显适合俩,完全跟女孩接触,且验。
闲聊很为难情。
苗苗开口打破样尴尬,“谢谢候照顾。”
“谢。”
两再次沉默。
候,电梯已底部。
两走,尴尬。
很快回校,间午午睡间,住读寝室睡觉,走读回睡觉。
教室空荡荡,两走候,正旁边叫苗苗名字,“花苗苗。”
苗苗回头,五班班长站远处。
虽两班点水火容,但苗苗跟五班班长表,因为兄弟班缘故,两很情活动。
苗苗走,“怎?”
“老师让两统计期贫困补助名额,已统计,想班边借两名额。”
苗苗:“正准备跟情,班名额够。以为班余名额。”
“已统计吗?两请假吗?”
“昨晚统计。”苗苗概脑海回忆,“班低保证,四建卡贫困户证明,申请书己核实。”
隔壁班班长回。
苗苗赶紧回教室,打开教室电脑,边交材料,边按照信息,噼噼啪啪打字。
周垣走,她严肃样,“需帮忙吗?”
苗苗眼睛材料,手停,,“谢谢意,应该及。”她比较验,且台电脑,别想帮忙便帮。
实班任求间午之给她,但五班班长跟她样,保齐跟班任,候她交表格,表示她班余名额。
高候,她懂些,差点被坑,她班真正递申请五,老师名额,隔壁班长哭,班缺名额,苗苗觉补助本给穷,谁班样。
结果想,班私把五名额钱,把情。
苗苗偏偏知己班几困难但碍脸递申请,苗苗因为情带周末爸爸帮忙找果园摘水果挣钱,让几挣点钱,期苗苗班任提情开始,已班动写申请书,把情,,班贫困证明宝,觉脸抹开。
苗苗手指非常灵活,噼噼啪啪敲打键盘,眼睛扫遍确己填错信息,尤身份证号银卡号,因为决钱顺利打账号。
信息,银卡信息,申请明,苗苗完,眼睛疼。
揉揉眼睛,赶紧确遍,现……次递申请。
苗苗愣,真两。
但她刚才填明候,情况很。
她读班级重点班,以半各区县考绩。
情况并意外。
候陆陆续续已回教室。
苗苗把整电档名单给班任。
她整理电档,找坐最排文艺委员,文艺委员五粗爷,苗苗,“吴朗,带手机?”
“带,怎?”吴朗把手机递给苗苗。
苗苗接,“手机掉,手机以吗?”
“问题。”
周垣她借别手机,意识,己真苗苗最熟悉陌。
苗苗拿手机,资料教师办室。
周垣直关注她,意识己真错很情。
怯怯观望世界孩,真长。
错整程,周垣瞬间,失落。
己弄清楚己刻悔初决。
实……读并想象开。
实……挣钱并真快乐。
实……傻乎乎朋友,刻刻想算计,真件很情。
想候妈妈话,什候以读,但童次,想悔。
候很坚持,悔,并喜欢活。
最偿愿,离开,提入世界。
第77章 力士
周垣想候跟她断联系情,记忆很,实候己已知,联系次,变,放弃容易争取活。
悔,突意识真童。
实苗苗并因为把周垣做外,以才借别手机,她借文艺委员手机,因为群。
群苗苗高训候建,便吐槽训劳累,直保留,便通知情,苗苗传很班级集体照片。
办室,苗苗很认真把材料拿,低保证复印件,建卡贫困证复印件,几申请材料,居委盖章。
两需回老边盖章,但申请材料必须居委盖章。
苗苗跟很熟,因为班私活动很,以庭情况苗苗知差。
虽几贫困证低保证,但条件真很乐观,苗苗把材料放最,因为校边求低保证建卡贫困户肯够报,两证明,需再斟酌。
苗苗办室候,隔壁班班长已办室。
苗苗走,“老师,电档已邮箱,班申请材料。”
班任,“苗苗,班名额?”
苗苗摇摇头,“班申请,缺两名额,材料,真办舍弃。”
“班样。”
苗苗,“班低保证,四建卡贫困户,五申请材料办驳回。”
隔壁班班长李娇,“候,班五申请,今怎?”
苗苗叹口气,“班觉钱补助些吃饭,觉己口饭吃,坐教室习,且够校最班,已很幸福,以想把名额让给些真吃饭。”她因为刚开,脸皮薄,意思申请。她样,肯被攻击,明真穷步。
班任愣,“怎觉?”
李娇苗苗,知该什,她突点慌,意识苗苗知情,“……”
苗苗点点头,“真样,班几月活费六块钱,之以知些,因为遇做农活挣钱。”
苗苗让隔壁班材料,另边把手机群照片给班任,照片,几头包头巾,脸泥,扛锄头,正除草。
果园候,拍照拍玩。
“样干几才30块钱。”苗苗已带鼻音,“知以,期跟她,笔钱,为让习,果话,笔钱落些拿钱网手。”
苗苗完以,意味深长旁边李娇,“?”
李娇被眼头皮麻,咽咽口水。
苗苗接,“实班缺两名额,听五班……”
“班以匀两名额。”李娇立马。
“班真太。”苗苗高兴,随带握握李娇手。
两班班任,兄弟班样借名额常,两班长调整,班任什。
苗苗拿掉四申请书材料。苗苗班重点班,区县农村很,但隔壁班并,隔壁班基本城。两班初始矛盾因为隔壁班嘲笑她班土包。
两办室,李娇声,“算狠!”
苗苗乐呵呵,“,善良。”明肯继续善良。
回教室候,苗苗准备把手机给文艺委员,但想情,向周垣位置,正书,苗苗走,“周垣,qq号吗?”
周垣点点头。
苗苗,“加班级群。”
苗苗虽文艺委员手机,但她登己qq号。
以直接加周垣qq,把拉班级群。
紧接苗苗退己qq,最排把手机给文艺委员。
因为她拿材料办室,以几女问,“班长,咱班次贫困申请问题?”
“次问题,放。”苗苗笑。
回己座位,苗苗旁边玩手机,已快课。
苗苗想想,,“节课物,物书包丢,跟本。”
周垣把桌物书递给苗苗,“。”
苗苗笑笑,“意思,。”借书目,目想让跟她习。
苗苗边,边半书给周垣。