第106节
一起混过的日子 · 纯银耳坠
“什叫老师爱盯？哪老师盯？”
“政教处体育老师啊。”胖乐乐。
听，骂“放屁，犬，以注意词。”
“恩，恩，犬，盯。”
听以，沉默，接很郁闷叹口气“哎，善被欺，马善被骑啊。”
“拉倒吧，善，肯啥善。马，害群之马。”
“草，妈，师太敢，草。怎？”话完，胳膊极疼。且持续很久，师太放手以。眼她“名声。让毁。”完以叹口气。很郁闷。灵郁闷掩盖胳膊疼痛。
正讨论热烈呢，班任使劲拍拍桌“安静，安静，别讨论，别讨论。”接砸桌，容易底安静，班任叹口气“管怎，管真假，希望，咱班，讨论，省给己找麻烦。给找麻烦，明白？直接点，被校抓住，校领导处，加倍处给，扣少钱，给补回”
听。意识“草，今她直接，升级啊。或琢磨什新招”
师太拿胳膊肘撞，话。抬头，班任盯儿。才继续“以谁再扣班级量化管理，扣少钱，交少钱，钱，放班费，给花。，些老长记性。”
“最再强调次，任何准讨论话题，校园，共维护，共爱护。听？”最几字声音尤。
几理她，她拍拍桌“话，听？别再因为谁问题让找。听？”
次声音比较“听。”班任满意笑笑，开班门。
以师太推“刚才跟齐浩，折腾长间，折腾什呢？”
“六哥乱造谣，跟齐浩跳楼徇情。”胖接话。
师太笑笑“听，跳楼象真。明白为什，，怎想开跳楼呢。”
眼师太“跟，压力，徇情。，既传沸沸扬扬，真，纸包住火。”完以笑笑。
胖旁边打“笑什，跳楼，笑。”
“笑跳楼，很奇，很期待，校怎处理，怎安抚长，最，怎付些流言。”
“总办付，，浩哥跟胖徇情，几问呢，够狠，难怪浩哥跟拼命呢。”
拍师太肩膀“放，课忘，阵阵。”
“提醒齐浩。”
鄙视眼胖“敢提醒齐浩，办拆散俩，信？很坏，知。”
胖“切”声，话，但明显怕，果被吓唬住。屁丫头片。
早习候，呢， 推开班门，以直接座位边“六儿，六儿，新闻，新闻。”
抬头眼洋“什新闻，把激动。”
“草，咱校跳楼，传跟老师，老受老师排挤，想开，跳，昨晚，现长校闹沸沸扬扬。”
叹口气，想，洋传播力，确实很强。接拍拍洋“，，知，别处吧。校领导抓，班任刚提醒。”
洋笑笑“班任，。且，根据判断，跳楼原因，徇情因素更些，真。根据纵横情场验”
“，，先跟别，咱俩再私聊，，***突把陈搞，够厉害。赶紧吧，别跟贫。”打断洋。
洋打拳“草爷，以老知什告诉，再探听探听别口风，探听再告诉。”完以身教室。
洋教室以，胖拍“嘴，处张扬吧，早晚老师收拾。，跟陈？陈怎？开玩笑呢？”
眼胖，点点头“，确实真。昨亲眼”
胖笑笑“洋配陈，哎，怜朵花。”
“什叫怜朵花？”很疑惑。
胖拍拍胸脯“啊，齐浩跟，怜朵花。”
胖，沉默半“莫非把带坏？”很郁闷，胖脸皮。
“啥意思。”她居很疑惑。
摇摇头，话，听喊：“王越，门口，女找。”
高卷 【203】理老师
本章字数:3591
听叫，顾理胖，转头冲门口喊句“谁啊，跳楼啊。”
班坐门边哥笑笑“美女，赶紧吧，门口等呢。”
听“呵，喜欢！”接身离开座位。
往走候，听胖话“怎女找。”另声音“肯浪呗，招惹谁。”
回头眼师太跟胖，很奈叹口气，反驳，哎。名声，让毁。
门口。打开门，哪美女，再仔细“呦，美女，怎想找。”
晶姐冲笑笑“记呢啊。”
“怎记，啥。”完以把胳膊往门扶，晶姐，很纳闷，她找什啊。
晶姐冲笑笑“200块钱，今给拿。”完以兜拿200块，伸。
她“开啥玩笑，跟门卫关系呢，给钱，误，晕，以为找跳楼。”
“别跟客套昂，跟客套话，钱拿回，再问次，？”
非常痛“，拿花吧。谓。且确实花钱，关系错。”
晶姐笑“啊，别死活受罪，跟谁套啊，死！给，知钱够花，拿吧，几，，今才，先找，把钱给。”
把钱推回“什，真话，愿意话，给介绍俩姑娘。”
“底啊，赶紧，拿吧。”完以晶姐把钱往兜放。
她哪手，把钱给她装回“再样，跟急眼。交朋友吧，钱。”擦，知怎非常潇洒些话。
晶姐沉默，抬头眼“，交朋友吧，矫情，哪姐妹，跟，给介绍，包。静静怎样，俩挺合适。”
赶紧摇摇头“玩呢，呵呵，且，媳妇，介绍类，几姐妹，招惹。”
“呦，呦，呦，招惹啊，知少追静静。连辉旭，兄弟吧，拜倒姐妹裙。”
“草，辉旭追爱漏屁股姐妹？真假，怎知。”
晶姐踢脚“滚，正呢，追静静，辉旭追安安，叫木安安，知？”
仔细想想名字，拍己脑袋“草，想，确实号，叫木安安，她跟旭哥以。女长什样。赶紧给。”
晶姐撇眼“次拉墙，快忘记？应该啊。”
“草，知谁，，安安特老实姑娘？”
晶姐笑笑“啊，安安本特老实，为什问，翻墙难老实。”
拍晶姐肩膀“感觉，身边老实姑娘。尤爱漏屁股。”话完，课铃声响。
晶姐笑踢“滚，姐妹挺，以间再详细跟，先回，拜拜，课。”完以转身走。
冲她招招手“拜拜。”
完以刚想往回走，听叫“王越，等等。”
原站，等，任课老师“呢，跟拜拜，什意思？”
郁闷摇摇头“跟别拜拜呢，误。”
理老师撇眼，理，回班，跟她回班，郁闷，草***。别白给送200块钱。跟打招呼，拜拜，被老师误。草，王越啊王越，早晚死女手。
回班，课之，理老师拍桌“今课，想跟谈谈，相信知咱校。”
听“呵，承认痛快。官什样。”
师太旁边打“话声音点，听听她怎。关呢。”
理老师咳嗽声“恩，什想知，算， 课吧。”老师句话完， 热闹，老师把手伸“安静，安静，跟聊聊。”
“先听，完以，再己想，期间，谁允许打断，谁打断，些，咱开始课，课拖堂。听？”
“听。”声音很。
理老师笑笑，接开始扯跳楼问题，“首先呢，跟，活，容易，父母辛苦把养，容易，应该习，报答父母，走什极端路线，封闭。”
“想想知为什原因吧，听别，高直比较忧郁，合群儿，加快高考，理压力，想开。知怎，知怎，跳，感觉吧，特别特别值，伤。孩，太懂，千万模仿”
话完，班开始笑，
笑儿理老师继续“今耽误己节课候跟谈，些劝戒，珍爱命，知什珍爱命。什问题以跟老师、跟朋友，千万什情走极端。啥点话，长，连婚结，再啥点，老爷连姑娘手拉，跳，亏？”阵轰笑。
“别笑，别笑，之间互相帮助，知。听咱班几打架，且象班级内部原因。屋檐，抬头低头，必把关系闹僵，以长准哪，谁，朋友条路，？”
“恩，继续，话题扯远，今节课闲扯，最告诉最最重坏消息。哎。最再，谁别问啊。”理老师笑笑“跟现班任样，比较爱话，应该知性，跟正，关爱命，现电视，关爱命，远离毒品，吧，至接触毒品，但烟总抽吧。身体，何为关爱命？做，知。以抽烟别抽，王越，吧？”完理老师。
抬头老师笑笑“老师，感觉您应该关爱命，应该围绕跳楼话题，应该扯抽烟问题，更应该拿做比，抽烟。”
理老师笑笑“知抽烟，比较喜欢开朗，以拿做比，拿别做，怕跟急眼呢，吧。呵呵。管谁，，为。且，应该处理己际关系，太明白，想给营造良习氛围，团结班级体。”
“老师，问题”班孩。
“呵呵，，别客气，谈，随便聊。”
“听，跳楼问题，象确实很严重，传，电视台咱校，被校领导给挡。知什猫腻，反正挺震撼。情况”
理老师笑笑“别乱，哪传言，。”
“听央视电台啊。现。”声音。
“草，怎知。”听哥完以胖问。