第19章

走几步，转头梁枫尧：“放，提位。”

被打想让把件给老师，屈南星虽内太赞，但答应，现找老师反应情况，遵守约把位情况。

包括梁枫尧，似乎很热把巷情报告给老师，屈南星细想原因，但遵意愿。

办室消假，把昨巷遭遇刚刚门外碰混混情粗粗。

己动手，具体混混欺负谁，反应问题想让校再关注附近安全问题，省再像梁枫尧位被打样被堵巷。

马老师听重视，表示向校安保处反应，加强附近安全巡逻。

屈南星稍稍放些，马老师关问几句屈南星身体，之桌之间互相帮助表示很欣慰，才让屈南星回教室。

回教室，屈南星被尤越王笑围通追问。

“星星怎？哪舒服？”

“假期瘦肯问题。怎样？严严重？”

屈南星：“严重，现已。”

边回答边书包往外掏书，：“今午什课？笔记借。”

尤越王笑门课，贴把笔记奉，尤越顺便把午讲张数卷享给屈南星，顺便吐苦水：“暑假把脑给放迟钝，题居百之八？”

王笑旁讥讽：“像暑假百之八似。”

尤越服气：“什啊，期考很错，数及格线！”

尤越伙算渣，顶偏科严重，语文考班级，数则花费九牛虎之力才勉强及格，很奈。

王笑比强点儿，虽绩班拔尖，但贵各科绩比较均衡，语文考100，数决考80或110，100才显示端水师水平。

王笑动动习绩嘲笑尤越端水。

尤越反唇相讥，两座相声。

屈南星把两笔记翻开，拿己课本笔记补功课，忘跟旁边霸享：“记吧！”

虽梁枫尧之，屈南星相信霸习力，但觉课程跟老师步调比较。

梁枫尧眼尤越狗爬样字体记录课堂笔记，：“先记，儿。”

屈南星字体娟秀工整，跟样很舒服，随便让谁选择，选尤越狗爬笔记。

屈南星答应声，埋头快速记录。

等写完，忽听旁边开口话：“习委员，问几题吗？”

屈南星转头眼，位正拿午讲张数卷站梁枫尧桌旁，脸期待。

位名叫李亮，高候跟尤越班，且班第。

现重新班班级第宝座肯让给梁枫尧坐。

李显并介意梁枫尧抢班级第情，更意习，虚请教问题。

梁枫尧感受屈南星目光，立刻摆副脾气温话姿态，回应李亮：“以，问吧！”

李本些忐忑，听梁枫尧回答放松，客气把手卷放梁枫尧桌，开始问题。

“题，为什解解答案呢？按理思路问题吧？”

梁枫尧题，拿笔写写画画边耐解答，很快李亮恍悟，猛拍己脑袋：“原样，拉关键步骤！厉害啊习委员！呢？题总想应该套哪式……”

梁枫尧耐性给解答题，排数卷塌糊涂尤越王笑本打打闹闹，儿听梁枫尧给李亮讲题，由凑听两嘴，结果越听越头，最恨跟李亮拍腿，喊句：“原样！”

为什己听课听迷迷糊糊题，梁枫尧简单明？

霸理解式吗？

李亮把己几问题问完，满意足回己座位，尤越眼梁枫尧脾气讲题，连忙抓住机凑：“神神，给讲讲吗？感觉点儿听懂。”

旁屈南星王笑听尤越把梁枫尧封号直接霸升级神，由马屁功夫鄙夷。

，注意力随之放梁枫尧边，想怎教尤越数木头。