256训斥
兰特托游记 · 艾释子
“请两位客，跟随指引，珊骨。”
树妖乾枯声音再次响，乾枯树枝知哪伸，像直等待两清醒样。
次声音像四八传样，果门口听树妖讲话，麦德尔以为处房间讲话呢！
库亚疑惑，虽头晕目眩，但库亚精准现声确实处房间，栋宅院，门口株树妖根枝组。
库亚甚至想像迷药怎散佈房间。
树妖利植物特性，迷药以渗透式喷洒由根枝组客房之，悄声息，找喷洒具痕跡，怕抽血牠根须做吧。
体型庞、肢体灵活、具精神力量，隻树妖实力跟相比，简直匹敌强，幸昨晚牠抽点血。
“回拿点东西，先跟树妖走，随跟。”
，但实际库亚房间隔壁已，拿点东西少间，虽麦德尔很耿直直接跟树妖根须走，但库亚很快跟。
珊骨等待两房间，麦德尔两感觉远，走两条走廊，果忽略途突现腾空感话。
活树妖组宅院，以为欲为吧？动知幻术暗示力！？
“欢迎。”
麦德尔两走房间，听跟树妖乾枯声音遑让沙哑声音，被声音吸引，两注意力才集房间坐副‘骨架’。
，骨架，除之外麦德尔完全别形容词形容眼位老。
库亚提曼泽罗边知珊骨外观，倒怎意，麦德尔，因为库亚告诉找位名叫珊骨教授，谁知珊骨教授副模样！？
且麦德尔感知，眼珊骨止外貌惊已，违感满满啊！
快死外表，怎澎湃命力涌动？！触及麦德尔知识盲区，富含命力存普遍形象应该饱满啊！怎珊骨教授反？
“别意外表，跟位魔师老师样，次实验意外导致逆结果，基本什问题。”
“教授…认老师吗？”
“哈，哈，话，认识，怎介绍找呢？拿吧，让外给血脉研究带点新奇思想。”
“。”
库亚虽知些劲，像既认识，为什老师指明珊骨教授，珊骨教授为何知想实实验什？
曼泽罗教授珊骨教授反应，像交流样，却像交流点，既矛盾奇怪。
但目，想让珊骨教授血脉奇思妙想性，便直接第五魔院之整理实验内容猜想交给珊骨教授。
再，劲何，实力反抗啊！
且，昨晚迷晕，树妖搜查李并调查，样话倒什劲。
珊骨接库亚实验猜想整理，库亚耐等待结论，麦德尔聊神游外，间剩翻阅纸张声音。
段间……
“推断，完全错误！！”
珊骨教授苍老声音充斥怒意，开口否库亚带实验计画书。
声怒吼完全像珊骨教授身躯，正跟吱玩闹麦德尔吓跳，库亚思索状态拉回。
“噬取！导致疯狂、病变！！相信处理眾禁忌实验室案件清楚点！”
珊骨教授理，确实处理血脉噬关联实验室，但库亚很清楚，做什。
“以才培养血脉，复製血脉，以培养命拥禁忌侍卫血脉物，单纯复製体。”
血脉力量很特殊，它传承，束缚，度依赖血脉，完全固血脉曾辉煌，甚至抵达曾辉煌。
但血脉力量以束缚，以助力，取决拥血脉何待血脉，血脉未，血脉束缚。
但若血脉图书馆、练武场类磨练习呢？库亚做。
库亚培养血脉再吞噬假设，开设新图书馆，并且让图书馆开始拥独特藏书，即造恶魔元素，最库亚再吞噬，便藏书归身。
库亚想麻烦，但光恶魔元素，需适配元素恶魔灵魂，否则吞噬元素完。
但很显，情并库亚想像简单。
“血脉给空鑽。”
珊骨教授开始解释。
“血脉艺术，数祖先统合传授知识，它该什样力给什样力，少，它凭空增长或凭空消失。
提培养身血脉再吞噬，妄图凭空增长血脉力量，血脉回归，培养血脉物为利信息垃圾堆积血脉之。
样仅增强血脉，使原本血脉力滞迟！！”
珊骨教授停滞，像教导样等待库亚吸收消化传授知识。
“简单，果真照猜想实验，最终什，且想施展魔话，必需段间操，论意识流元素操控传统派符文构造。
永远比截施间！！”