第九章 兄弟-2：翁锐的进境
十绝山 · 沙漠老胡杨
卫青为枢老几句话苦闷烦恼候，翁锐却另外景象，似乎把枢老讲几句话给忘，回医馆该干嘛干嘛，往常几乎什两样。
别什变化，但翁锐己变化。师父话听遍记，像卫青样写挂墙。听第遍候感觉，很美妙，但丝丝，模糊清，但想马把点感觉想明白，想把它忘掉，尽做些情，让己思维沉溺几句话。
翁锐除每给病教朱玉医术，己练功练武并且顺带教教朱山猪猪，最变化静读书候。近附近几书馆淘回很本书，奇怪，翁锐给指点，未拜卫青姐姐卫夫，但《老》《庄》《列》几本书赫列，仅，挑几版本集注回，以便读候相互参照，除之外，书堆《论语》《孟》《韩非》《孙》等书，气朱山直喊：“乱花钱，买书读完吗，难开书馆吗？”
“什急呀，”翁锐：“今些书，像《易》啊，《诗》啊等等，明送，以读读。”
“才读呢，”朱山怒：“饭吃，刚攒几钱烧。”完气鼓鼓走。
翁锐笑笑以为意，倒朱玉显非常高兴，她字已识很，以空她医书，现，她以读更书，以让锐哥哥更机教她，才最重，以忙迭帮翁锐把书房间整理，想本随拿。
翁锐之以样，教关。翁檀老虽介武，除兵书，涉猎极广。翁锐候，教《论语》《老》，两给翁锐打比较深厚基础，让培养雄宏气思维式，慢慢养些己世。
点候，翁锐遇枢老，翁檀老眼炬，知位世外高，指点位最钟爱孙未知高凡几，旁暗暗协助，读书再任何限制，养翁锐喜欢书广泛涉猎习惯。
翁锐次买回书，师父枢老交流己积累足，师父描绘武像河海，己感知像溪水瓢，己，像座山，甚至高攀空，需让己、高，样才摸武功边缘，让己高唯读书，贤书籍汲取智慧，提升己。
读《老》，但知张万万物符合，尊重性，推崇欲求，为治等等，活些似乎很理，样状态许最感觉，但现，够产高妙武功典，感受点点理，离真正差很远，算穷极，未必领悟透彻。
样想，翁锐倒变越越轻松，觉急弄清什，慢慢积累己，积累，许感，像拦住条溪，尽管水量，但间越长，积累水越，哪决堤放，瞬间洪水滔，震动。
许最读书状态旁驽候，目标，功利，别打扰，拿本书像遇位古代先贤，以跨越空交流，闭眼睛像站哪，清清楚楚，声音温力，句句锤坎之，甚至感觉阵阵压力，候以压喘气。
读书疯狂，以抚掌笑，以暗伤神，以义愤填膺，以慨叹蹉跎，以为句话理兴奋已，书读，饭吃，水喝，想话，想睡觉，想任何打扰，想保持状态，享受状态，点像空荡荡热水池泡澡，浑身毛孔张开，头微微冒细汗，满脸写惬意。读书之美，至斯乎！
翁锐现状态次放空己，谓，亦谓，谓，亦谓儒或，啥，啥似乎放，但每本书，像盘美味，嚼滋味，点像牛吃草，管它干湿，嫩老，先股脑吃，等间再慢慢反刍细嚼，似乎枢老填鸭式教授拼。
卫青倒段间内找两趟，本想边什境，取取，等候，现伙现光练武练功认真，连给病交给朱玉姑娘，等姑娘搞候或找候才，候躺内室或院沉浸书，像悠闲老财。
“样效果吗？”卫青解。
“什效果？”知翁锐装傻书脱。
“快读书读糊涂，”卫青：“师父给布置功课！”
“觉样挺。”翁锐。
“效果很吗？”卫青点兴奋。
“，纯粹读书感觉挺。”翁锐笑。
卫青白眼：“感觉再，师父首诗读懂，武功提高，候师父再。”
“读书积累为明白师父给咱首诗意境，”翁锐：“境界提升先放空己，让己羁绊，以马空，甚至以胡思乱想，别想处悟理，己。”
“啊，老想些读书读。”卫青。
“教，”翁锐：“先管师父些话，放它跑，每练武干活，该吃饭睡觉吃饭睡觉，但书读，想它武功什关系，书内容意思，果书读，读兵书阿，想吗，兵书总，本兵书《孙》，些读书想以交流。”
“急吗？”卫青随便翻阅翁锐堆书。
“什急，间吗？”翁锐：“再，读书为积累，磨刀误砍柴工，几月才积累少啊。”
“姐，”卫青：“急，先读点书，她给些书。”
“早听位歌善舞博通古今姐姐，什候让啊？”翁锐显脸羡慕。
“什难，回先姐姐，候偷偷带候府，”卫青姐姐卫夫脸骄傲：“她常提，让带给她呢。”
“真？”翁锐点敢相信。
“真，”卫青：“殿现很器重，入侯府问。”
“真，”翁锐衷赞叹声：“。”
“！”卫青很坚决。