分卷(33)
她是第三种绝色(GL) · 天在水
骤雨停歇,回,洗热水澡,简清鹿饮溪红彤彤脸颊,抚她额头,拿电测温仪准额头嘀声。
38.6。
鹿饮溪打几喷嚏,浑身虚浮力,寒意阵阵,咳嗽,却忘笑简清开玩笑:快,投放武器,帮帮白细胞
感染性热体免疫系统场防卫战争。
病毒、细菌入侵体,体内四处巡逻警卫巨噬细胞旦现它,张开口,口吞,拉响警报,告诉体温调节枢,马升高温度,破坏细菌、病毒长环境,阻止它繁衍殖。
体内温度升高,体免疫细胞团更加活跃,开始杀特杀。
抗菌、消炎药物,协助免疫细胞抗外入侵物武器。
吃药,鹿饮溪裹毛茸茸毯,黏简清身。
简清走哪,她跟哪。
简清给她喂热水,她乖乖喝。
简清转身踩她,她叫唤、骂,拿亮晶晶眸。
想传染给?简清弹弹她脑袋瓜。
病爱黏。
鹿饮溪浑身乏力酸痛,吃药,困倦,嗫嚅片刻,才:简医,晚安。
简清问:陪块睡吗?
鹿饮溪摇摇头,声:传染给明医院
医院许免疫力低病。
简清揉揉鹿饮溪脑袋:先别睡,拿听诊器听听肺音,
话半,她口袋手机铃声响。
她手机24h随身携带,敢关机,敢静音。
简清接电话,简短交流几句,挂电话:趟医院,回房间休息,注意己体温,底隐隐些安,放留她,戴口罩,跟块医院,顺便做检查。
鹿饮溪想麻烦她,摇摇头,声音低轻:快,记带伞舒服,己急诊近,条马路距离
简清她眼,揉揉她脑袋,转身回房换衣服,迅速赶医院。
她离开,变空荡荡。
鹿饮溪缩沙,抱住熊玩偶,打开客厅电视机,让电视声音陪伴己。
样,妈妈医,爸爸医,明明医,她病,却医陪伴。
外瓢泼雨,哗啦啦雨声听烦意乱。
鹿饮溪坐沙,脑袋昏昏沉沉,胸口些闷,她力咳几声,感觉几劲
回热远远难受,怎现闷些喘气?
肌炎?
吧?
次体检,具身体脏功良,算病毒入侵,快侵犯肌细胞。
电视,电视台频,重播她简清园救何蓓迹,她电视简清,戴口罩,露双秋水寒星般眼眸。
注意力被转移,她听她清冷声线,忍住笑笑。
胸口传撕裂肺疼痛,重新拉回疾病注意力,鹿饮溪敛笑,浑身冷厉害,她捂胸口,疼脑门冷汗。
真很劲
该展迅速
她挣扎站,想打120,步迈,忽砰声,头栽倒。
失意识刻,脑海简清给予她温暖怀抱。
真暖
话: 晚安,哒
*
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第35章 求
*
五感尽失, 四周片漆黑,黑像化开浓墨。
困睁开眼,身体断坠, 坠底。
累。
未疲倦,全身使点力气,累想动,想思考,由身坠。
耳畔像呼唤什
听清,索性懒回应
呼喊声断断续续, 鹿饮溪试图展开思考, 思维却像形状各异俄罗斯块, 连块。
想俄罗斯块, 童画闪她拿任堂游戏机, 坐空荡荡, 玩最简单叠块游戏。
游戏机妈妈送, , 唯送礼物。
段记忆宛散落照片,序, 混乱,乱糟糟团,理清。
她堆混乱找妈妈孔。
她妈妈, 知妈妈她气
什气?, 爱气。
谁爱气?
谁应谁。
两。
什候话?
画转,瞧另张熟悉孔,眉目清冷,气质疏离。
叫什?
简
简单简,清水清。
月光。
她刚刚沙, 等回。
简清
鹿饮溪挣扎动动,刚感觉己坐,秒,察觉四肢灌铅般沉重,根本抬。
像做场醒梦,她拼命挣扎,拳打脚踢,咬己舌尖,试图开口话,某瞬间,她以为己动,几秒,察觉身体纹丝未动。
灵魂躯体割开,似乎失身体掌控权。
她安静儿,再挣扎,静静由身体陷入黑暗。
默念简清名字。
简清简清
蓦,双手拽她把,把她拽黑暗,犹捞条濒死鱼。
嗅觉、触觉恢复,铺盖疼痛感袭,鼻腔闻金属味,什坚硬金属制品压住她喉咙,恶感胃涌,眼睛瞬间湿润。
似恢复身体掌控权,她动动手指,动,立刻伸手扒拉喉咙异物。
别动!按住她手!
耳边喊。
给插管通气,别怕。
哦,被插管。
她乖乖动,张嘴,任由摆布,复习气管插管点。
眼角泪水被擦。
听觉重新恢复,但些听清,太嘈杂。
她试图睁眼,亮白色灯光太刺眼,睁开条缝。
醒!
耳边喊,喊声震耳欲聋。
她皱皱眉,更白,白色花板,白色墙壁,白色制服
双熟悉眼眸,刚刚电视,秋水明眸。
现通红。
眼眶怎红?
她伸手,想摸摸双眼睛。
别乱动!
身边吼她,凶巴巴
她动,安静躺床,双眼睛。
意识点点复苏,认知逐渐恢复,她知己躺医院病床,身贴许管、电极片
像条任宰割鱼。
边几围,医护士。
她眼瞪眼。
护士问:姑娘咋呢?肺炎拖严重才医院,再晚点嗝屁!
拖?
拖啊,她才热久怎展重症肺炎?
病毒、细菌今晚之已潜伏体内?
鹿饮溪动动唇,想话,哼哼两声,旁边开口:别话,插管呢,躺休息。
问她,让她话
鹿饮溪闭眼睛,试图复盘记忆
她操场淋雨,回热,吃退烧药,喝很热水。
她黏简清,想让简清陪陪己,抛己待空旷房间,简清接电话,门
她坐沙等简清回,脑袋昏昏沉沉想睡觉,听雨声听烦意乱,浑身冷,冷汗淋漓,些喘气。
胸口阵阵绞痛,她意识劲,站想打120,脚软,站住,倒板。
醒医院
谁把她送医院?
她觉己思考几秒钟,睁开眼,觉已换病房。
病房些熟悉,但肿瘤区。
嘀嘀嘀滴嘟滴嘟
四呼吸机、监护仪等各医疗设备警示音。
她住iu。
,她,探望何蓓,现换她躺。
iu允许探视,却搬张椅,坐她床边,守她。
通常命悬线随跳骤停病,才需专门派医守床边。
她转转转眼,
医。
肿瘤区,副任医师,简清。
很重资,因为砖头砸死片博士,课题论文博士升很快,但临床验够,以低资副任医师实权,老,间夹饼干。
医,特别医。
但她最喜欢医。
她简清,期盼简清往常样,默契。
简清却她,低头她检验检查资料,眉头微蹙。
她忍住想伸手抚平她眉,手刚被窝,稍微抬,被捉住,重新塞回被窝。
再松开。
两被窝底手牵手。
她想简清表情,简清却始终低头,肯她视。
她想刚刚双通红眼眶。
害担?
鹿饮溪轻轻捏简清掌,简清才抬头,先眼监护仪,才病床,问:舒服?
她递根笔,磁性画板。
鹿饮溪攥笔,想画板写些字,努力半,字写,画颤颤巍巍问号,寄希望简清明白她意思。
简清问号,沉默片刻,:走路,想色点苍白,觉应该听听音、肺音再门,魏明明刚回校,遇她,让她。
让魏明明,否则
完两字,简清垂眼帘,再开口什。
她擅表达内感受,许懊悔责、担惊受怕、患患失堆积,口两字。
鹿饮溪使全身力气,力捏捏简清掌。
简清感受些许轻飘飘力,像根羽毛落掌。
她握紧鹿饮溪手,眼监护仪跳跃电波,轻声:情绪波动,话。
鹿饮溪便听话放空脑,平复绪,思考任何东西,听耳边滴滴答答声,限怀念雨夜拥抱。
*
女性,20岁,平素体健,淋雨热
第午查房,已简清身影。
鹿饮溪猜想,简清应该回肿瘤病区工,今教查房。
床边围绕乌泱泱医、医。
鹿饮溪听讨论己什休克型肺炎、右肺听诊湿啰音、做培养现肺炎链球菌感染,淋雨受凉诱因
带教提问:谁休克型肺炎临床表现?
众安静低头沉默脚尖,教授视。
带教医直接指位:。
绷紧神,把想症状股脑口:额热、咳嗽、腹痛、呕吐,病至休克间通常1~3内
回答问题候,紧张声吭,尽量几字,老师眼术印象。
且被提问记问题答案,两载容易忘。
鹿饮溪回忆己昨晚症状,替补充,胸痛、色苍白、四肢厥冷、口唇绀、烦躁嗜睡、冷汗淋漓
怎忽严重呢?
她觉很奇怪,精力想,思维阻滞,集精神思考。
带教提问特别注意观察什指标,答:血压。
内科查房,最容易遇夺命连环问。
师问答,鹿饮溪躺病床,安静教标本。
带教老师带教风格,些外放派,手底打团;些温派,保持远近师距离;些严厉派,逮机提问,回答骂;些负责任带教,纯粹混教课,为升职称攒课,视,让跑腿干杂活啥教。