二、四手联弹
言笑晏晏（兄妹） · 时雨若
市高校庆金秋月。
高叁级本需准备节目，由言妍宏志班建校文化密切关联，按照往传统，班合唱首校歌献给母校。
，本被班任拿数课音乐课被回，虽彩排，但少节正课，欢欣雀跃番。
体育课，贺晨回教室，边翻找合唱乐谱边跟言妍闲聊。
“欸，妍妍，跟，校贴级叁照片介绍荣誉墙嘛。刚刚路，正两初部妹妹楚弈照片犯花痴。，给模仿。”
言妍想提醒她楚弈站她，但犹豫声，静静贺晨捏嗓绘声绘色表演。
“楚弈长帅！男神习打球厉害，弹钢琴。”
“嗯。楚弈长很帅。男神习打球厉害，弹钢琴。”言妍憋笑，把贺晨耍宝话重复遍，她独特温舒缓语调。
直贺晨身扮空气楚弈左手握拳抵唇，轻咳。扯扯校服领，觉臊慌，脑断回放言妍才句玩笑话。
“啊！妍妍坏蛋！竟提醒！”贺晨回头眼，才反应，接便报复似挠她痒痒。
言妍特别怕痒，连忙认错：“错，错。”
“言妍，”楚弈及开口解围，“等儿课音乐教室，老师给琴房钥匙，候直接琴房练伴奏。”
次合唱钢琴伴奏由楚弈言妍演奏。本够，贺晨班课嘴句把言妍给卖，才变两四手联弹。
“，知。”言妍弯弯双眼，苍白脸颊因才打闹些许血色。
“……先，儿。”楚弈抓抓头，拿乐谱快步离，背影给落荒逃感觉。
“怎感觉实想呀。”贺晨瞧眼背影，言妍嘀咕句。
言妍琴房候，楚弈正拿块儿清洁布仔细擦拭琴键。
她，随手按几键，：“刚试音高，感觉琴点走音，先弹吧。改问老师，请调音。琴凳已擦干净，坐吧。”
言妍坐，跟简单聊聊具体怎合奏。之，私已把各负责部练熟，差磨合。
“先慢速遍，效果，再重点练习比较难步细节部。”言妍翻翻谱，随手圈几她认为难度比较高、容易弹错节。
半晌听回应，她抬头，疑惑：“什问题吗？”
楚弈摇摇头，拘谨坐她身旁，本宽敞琴凳因坐两显局促。翼翼，尽量挨她，但仍感受她辐射身体温。
“开始吧。”言妍。
楚弈做深呼吸，稍稍稳住神，按第音，弹伴奏。言妍紧接手放，带旋律。
高潮部开头楚弈负责音域，言妍手伸，胳膊意间相碰。楚弈手颤，弹错几音。
“抱歉。”楚弈。
言妍摇摇头，两默契抛开段插曲，继续弹奏。
双手偶尔交叉，胳膊仍旧擦彼，手指因为配合些协调碰。
开始，若似触碰让言妍感些许。但等演奏渐入佳境，她全身投入，再注意。
课铃声沉浸演奏两拉回现实，短短节课练习让流畅配合。言妍想想，：“周末间吗？以话抽午再练练吧。周跟合唱排练，课间练话太够。”
“周末校琴房像开放，应该以向老师申请……”
“样太麻烦。钢琴，样吧，等周六午补完课，午儿练习怎样。”言妍。
“样太打扰……”第次被邀请女，总感觉些唐突。
“问题。觉以吗？”
“……嗯。”楚弈摸摸烫耳根，迟疑点点头。
言妍走琴房候，突回忆高某傍晚。正校琴房练琴，隔壁知什候。琴房隔音太，听声音两女，停话，些吵。
考钢琴级之，便开始按照己喜练琴。通常，先弹儿车尔尼练习曲740热热身，再练习别曲。
段间正练拉赫玛尼诺夫第钢琴协奏曲第乐章，曲曾度让感绝望，直今弹它。
另琴房，言妍弹首歌送给己友，“快乐。晨，想听什？”
贺晨注意力却被隔壁传断断续续琴声吸引，她兴奋拉言妍，：“妍妍，快快快，弹首。”
“晨，太吧。”言妍奈她。
“刚刚今寿星，想听什以。”
“……吧。”言妍犹豫，满足贺晨任性求，认命弹拉赫玛尼诺夫。她力量灌注指尖，弹舒缓悠远弦。
随演奏推，弦像远处传、低沉俄罗斯钟般，由远及近。直第八节，指尖张力达顶点，每重音力量完全放。
第九节开始，演奏变热烈充满激情，音乐流动层次逐渐加快。言妍手指敲击动干净利落，力量指间注入琴键。即使懂钢琴轻易听样曲，她弹足以让隔壁容。
“妍妍，隔壁换曲。咦，首知！《致爱德琳诗》。”贺晨拍拍她肩。
贺晨段间想听“陶冶情操”音乐，但愿意听古典钢琴，言妍推荐她听理查德·克莱德曼，旋律简单听。
言妍侧耳听儿，抬手《致爱德琳诗》弹，接随手串烧几曲《秋私语》、《梦婚礼》《海边星空》，些耳熟详曲。
她意识“逼迫”之，隔壁换曲。
次贺晨提醒，她崇拜目光，言妍紧跟隔壁弹肖邦《降E调夜曲》。
“妍妍，首太慢。先制，点激情给隔壁致命击。”
言妍丢给她白眼，手腕提落间，流畅平滑抒情夜曲渡李斯特《匈牙利狂想曲N.2》。
隔壁琴声戛止。
“妍妍，该被打击吧。”贺晨才知觉些愧疚，很快她把点微足情绪抛九霄云外。
她给言妍熊抱，：“听妍妍专属钢琴演奏，实太幸福。”
楚弈隔壁琴房，点受打击，毕竟开始琴。候郎朗正巧际扬名，内刮阵孩童琴钢琴热，被父母送钢琴。
钢琴教室很般四、五岁孩，但路坚持并且练习却寥寥几。
转头，透琴房门窗隐约以“斗琴”班言妍。