第103章

想按照季深解，季深谓做估计剩少，些互相抄业虽保证正确率，但保证该填空填完，算老师想找麻烦，理直气壮。

，些轻，终归低估老师套路。

季深把假期业往各课代表跟放，象征假期业试卷比脸干净，复印什样，现依什样，连墨点，怎抄？

各课代表干笑：“次业别交，许老师认真检查。”

季深赞：“觉。”

或哀怨或松气或紧张叹息，各门课代表回收假期业，脚步沉重送教师办室。

午两节课语文课，教语文赵老师情很，惯严肃脸布满笑意，破荒调侃班：“精神很错，假期玩开吗？”

班几调皮连忙：“假期业太，每认真完老师布置业，根本间玩。”

赵老师笑：“相处长间，解，解，次假期业完度清楚，清楚。”

调皮脸笑意顿僵滞，破破，咱相处。破破，尴尬啊，想维持友师情吗？

嘀咕：“老赵，破意思啊！”

赵老师却气，把带资料交给课代表：“次假期业收，课代表待儿把答案，先照答案检查，明开始讲解假期业。现，请几位帮把次月考试卷，咱开始讲解月考试卷。”

赵文博严肃古板语文老师，总考绩甚满意，班甚至觉每次语文测试渡劫差，管己绩满意否，老赵满意，战战兢兢度几，直试卷讲解完毕，开始新课程。

老赵难谐，意味次考试单考己满意绩，老赵试卷答满意？

果，课代表带试卷候，赵文博开始夸：“次考试咱班考很错，平讲知识点该咱班抓住，点很值表扬。”

“外，再给报喜。次考试语文题目整体难度稍微偏高，但班总共七百以，百五以，百四以四，特别季深白清清，别考百五满百四八绩。”

赵文博些话候声音透喜意，极高兴：“季深白清清文满，文已为范文复印，空两位文。”

老赵笑颜，班知班次语文绩很，但想竟奇。

高语文像初语文，高语文考试难度算特别强，考错绩挺容易。但极高绩容易，满绝部更攀登高度，班考满绩，难怪己求严格老赵笑脸以待。

次考试相比，次考试班绝部步巨，尤徐青等挑战附加题，次绩为班狠狠拉些平均，把余火箭班往甩半条街。

徐青拿己试卷，眼数，刚百五线，比较满意。

桌李瑞高语文绩算理想，刚及格线。

李瑞高把己试卷压，把徐青试卷拿手观摩，感慨：“脑怎长，仅理科，连文科绩。”

徐青托巴：“信，实几月语文绩比点，现绩补。”

李瑞高兴趣：“快交习！”

徐青眼盈笑意：“季深教补习，兴趣，慢慢教给。”

李瑞高问：“以季深语文考满吗？”

徐青认真想想，语文满考，季深重逢季深语文考试满，但季深每科目绩非常彩，语文考试绩百五优等线，考百四以极优绩常。

“考百四以常。”徐青。

李瑞高：“……”

厉害吗？

李瑞高歪头季深，许季深参加开考试，课漫模样，让直季深怕习力，让传言误错觉。

赵文博未态度讲完两节课，期间班长余知明月考绩，毫疑问，班绝部考令己老师满意绩。

余知明绩排名全班第，全校第，除语文每科满。