第8章
拿捏声控的正确方式 · 毛球球o
季川似乎被回答哽，轻轻笑声。
声音怪听，知想。
但铁血单推，夸冬季老师，绝背叛。
“走吧，。”季川。
知摘耳机，跟师兄身，偷偷摸摸瞄师兄。
季川，吃什长，高啊，想吃师兄米啊。
目测米八几，身高，拿s惜。
知拍拍脑瓜，把己蠢蠢欲动职业病揍回。
想拥季川腿，身高，冬季老师配部角色，s。
，再盯，被变态。
知拔回目光，仰头望月。
“周六回？”听季川问。
知：“回。”
回次元快乐老，很，饭很香。
今夜，思乡。
“师兄周。”博士宿舍楼门，乖巧，“回宿舍啦。”
“明。”季川扔句话，离开。
知：“？”
，明早八满课，鬼差。
-
第午，刚完堂英语口语课知匆忙挪教室，边走边潘栩师兄消息。
[f]：取件码3-4-11，收件孜，尾号5050。
[f]：之，必重谢。
[潘栩]：谢啥，愿意为师弟效劳。
[潘栩]：教室号，顺路给带。
知掐指算，间收快递短信，半几月参团棉花娃娃货。
团长途跑路，货样品翻车，即顺顺利利拿娃，丰收喜悦现脸。
[f]：快递应该，捏软软。
[f]：宝贝。
[潘栩]：解，保证给送眼皮底。
太，被师门爱意包裹，知感动擦擦眼尾。
堂课专门开给研新研究动态课，由院教授副教授轮流讲课，专门介绍内外物理最新研究动向。
部老师爱讲己课题组东西，挺新研究果，知爱听，坐第排，知识为邻。
“朋友，课程安排。”问旁边，“节课哪老师讲？”
“哈。”调课表，放给，“，郭嶙教授。”
知：“？”
导师啊？
老郭内，课改习啊。
正想，停，快递袋降，落眼。
“已安全送达。”季川，“宝贝，签收吗孜？”
知：“？”
潘栩整容？
，师兄。
简单活，潘栩……找外包？！
“谢……谢谢。”点意思，“师兄特跑趟啊。”
“特，顺路。”季川，“老郭紧急叫代课。”
知：“啊？”
才注意，师兄手提袋，装打印文件。
“帮往排传。”季川。
“哦……”知反应，给文件。
季川走讲台，轻扣扣桌：“意思啊，郭老师海外参加项目，忙，为助教，今趟沿动态课，由代。”
“季川，博级。”。
“以留联系式吗长！”班女举手，“万听懂，问。”
班阵哄。
“以啊。”季川指尖媒体设备扣两。
张微信维码投屏功，间头像，老郭龇牙咧嘴笑喜气洋洋。
“加吧。”季川，“老郭喜欢答题。”
班阵哄笑。
“开始代课啊。”季川敲敲桌。
师兄师兄，知想。
师兄帮带快递，课讲。
什记笔记习惯，以耳朵听，手探抽屉，揉棉花娃娃。
软软，舒服像棉花，娃娃。
知：“？”
抽快递袋，睛。
【品名：粉色/jk/制服裙x1，晒图评2元红包】
知：“……”
怎敢让物理系院草帮拿东西。
真……越想越觉，刚才师兄喊声“孜”听像“变态。”
课，知接苏嘉电话。
“，收，给买粉色格裙。”苏嘉。
“收。”知气力。
“周五直播粉丝福利，穿。”苏嘉，“腰腿，穿粉色格裙太，让直播数据整平台抬头。”
够，知想。
让师兄眼抬头。
，周快结束，等周六，换城市蹦跶。
师兄星期六，快乐。