这个修真界有点怪 第66节

直节冥想课，宋脸终露信笑容，“知该怎办。”

林则李雯雯马凑。

“记节冥想课理论，老师什吗？”

两摇头：冥想课向很摸鱼课，认真听讲才怪。

宋毫意外，她呵呵笑，霸信，“冥想课老师提理论，‘两次踏条河’。”

“呢？”

“需打扫操场。”

李雯雯林则懂两件情什关系，但觉宋凉。

“咱最低调几吧。”试图劝她。

“吧，先给做示范。”宋奇怪情，总独特信。

根据李雯雯验，候宋功率最高，翻车翻最为严重。

为保住她命，李雯雯验丰富让宋校服套件扛揍袍。

宋真敢付诸动。，本该轮她打扫操场，但晚间由活动间，她。

优哉游哉宋，两由祈祷：希望。

“话帮把遗产花完。”林则声嘀咕。

被李雯雯听顿狂揍，“良？阿呢！”

宋及感动，听她继续：“算她，第继承吧。”

两谁才她第遗产继承炒。

宋：……

确真希望吗？

班任现异常。点奇怪皱皱眉，以宋再怎搞，老师话，求她做，她愿意听。

遵守规则孩突彻底摆烂，兆头。

难惩罚度？

班任决跟宋聊聊。

宋板脸跟班任“交涉”，“，准备扫操场。承认以做错情，以接受惩罚，找答应条件继续打扫操场吧。”

“已以。”

以宋犯，承担责任，为啥现宋承担？

班任手微微颤抖。

，深吸口气，手挥，教室最教鞭落入手，“告诉，专打现！”

哪惩罚度体现？

明惩罚够够重，才让孩点诡辩开始跳。

“哇嗷”声，宋撒腿跑，“老师讲武德啦！”

班任知鬼武点赋，但之真正识，直观认识，真被她给溜走。

跑走廊宋迎袁老师，救星，“袁老师，班任打啦！”

袁老师愣，“吗？太！终把很想干情给干！”

宋飞奔脚步马急刹车，伸手赶紧收回，情况妙，袁老师已班任狼狈为奸。

她扭头往另向跑，远处数老师。

据宋析：数老师，德高望重，专术，跟些喜欢打打杀杀老师样！

最重，她气位老师。

她直奔数老师向，怜巴巴求助，“老师，巩固冥想课老师传授知识，现被班任打。”

数老师露温笑容，摸摸她脑袋，“，给做。”

宋嘿嘿声，孩身份便利之处，她已越越顺手。她躲数老师身，找避难。

秒，宋表情凝固。

因为班任袁老师，数老师直接把她交。

刚才安慰她话，数老师为避免她乱跑，故意先稳住她。

宋眼慈眉善目数老师，态崩，“呜呜呜，之间信任呢，终究错付……”

孩语气沧桑，仿佛透虚伪性，肮脏世界失信。

班任敲敲她脑瓜，“戏太。比考虑险恶，考虑为什尽失、四楚歌吧。”

各科老师盯她知长间，真以为老师之间沟通吧？

“应该庆幸冥想老师，她知她课东西，第抽。”

宋蔫头耷脑伸手，打吧打吧。

既躲，最赶紧结束。

但候，数老师却拉住宋手，：“觉打手板点太痛，更温式教育孩。宋，觉吗？”

宋想“叛徒”竟动为己话，叫惊喜。

，数老师点善。

宋觉己错，马点头捣蒜，“老师。”

数老师几块习题玉简塞宋手，微笑，“既承认，按温教育。”

宋玉简数题，手数老师儿抽回，递班任，“老师，打吧。觉做太，需严厉鞭笞。”

悔已为晚。

数老师蔼：“想打扫操场以，每做题，愿意，帮跟班任。数门优雅科，以陶冶情操，培养优秀品质。”

宋果断抱班任腿，“老师，特别喜欢打扫操场。为什，校，干干净净，打眼儿感高兴。”

很遗憾，次“拒绝打扫操场”交涉以失败告终，宋含泪收获两套数题，组织她悍畏死精神表示高度肯。

额外收获，宋宝贵验增加：越话，越惹。尤很低调却混错！

修为却混很数老师已充明点，善茬！

惨遭老师迫害宋偌操场，决迫害别。

劳永逸解决垃圾，劳永逸解决制造垃圾。

“让些制造垃圾留。”

脸挂古怪笑容宋提剑，李雯雯林则吓跳，连忙拉住她，“使啊使。”

“交涉”破裂，宋老嘟囔什“性险恶”，现拿剑，让非常担她踏某归路。

“些乱丢垃圾，烦吗？”宋问。

样打扫操场值班表两马：“怎烦？但至杀吧……”

宋：？

“谁杀掉？”

“提剑干什？”

劳永逸解决些……

般话吹牛，信，但宋话，做做另，肯做。

“剑仅以武器，它引导灵力东西，以更省力。”

蕴养本命武器本样。柄宽剑为本命武器，收入识海，但已跟她培养默契度，她灵力契合。

宋准备干啥呢？

她操场搞迷阵，操场留东西离开触禁制，必须捡走倍以垃圾才离开。

些随便丢，些忘记己落东西，垃圾，或故意，律触迷阵。

宋才管啥情况，给留吧！

她仔细研究操场情况，考虑己练气期限修为，觉设阵强度太低话，很容易被高阶修士暴力破阵。

以，她决偷校护阵：把己迷阵跟校基础护阵连。

想破迷阵，需先破护阵。

但校护阵防御力极强，内松外紧，想短间内暴力破阵，连老杨未必做。

护阵数老师设计，唯恐连接阵惊动众，宋借请教题目机问些禁制相关问题。

数老师挺欣慰。设计护阵感兴趣，迟早数感兴趣。

搞清楚己想知东西，宋动手。

久之，拖垃圾袋走操场崽崽，取代之背手监工般巡视孩。

扫什操场？

代劳？

准确，操场垃圾，惩罚存。

值间，她巡视圈，确认问题。

第50章

两,各班缺勤率飙升。

老师表示很气，现孩越越，以为老师脾气？