心灵相通

第，结合。之比，次结合以称为顺利，程算以，既让痛尖叫，让开枪射，结果失败，入，入，精神空间永远留己。根据指南形容，“灵相通，亲密间”。

“结束？”问，“，感什区别啊！”

因为向导吧，本听，现听更清楚。

像确实，基本竖屏障，直“”。现，确实更清晰……站，“”很振奋，很满意，觉现安全……为什安全？

想吃水果吗？问。

尝试像样脑话。，精神触须感觉，完全知该怎做。最让奇怪。

觉哪舒服吗？

“为什让听，但？”问。

许需些练习吧。

“难练习吗？”

算吧。

“‘伊芙’？”

任何需合向导，样沟通效率更高。，以，初，伊芙话式。毕竟向导，靠触碰，码留联结才。

想六六九九样直接把思维传播思维。遇她，知向导以样，指南情况，最接近精神冲击，但攻击式，且更像“尖叫”，“谈话”。

“为什她以做。”，“什高级向导课程内容吗？”

告诉：听门课。想，应该精神力高，吧。

以，精神力够高吗？

“……结合，变S级。”，“什候以变S级。”

反感话题。厌恶。想逃避。以及丝闪……虚。

“骗！”

“骗！”。接告诉，很确，结合让变强，至久才实现，……

“骗！”

想吃水果吗？

啊！气！气“”冒，处乱飞。

接“”……觉样很爱……

啊！！！

*

把切苹果放。

“为什想变更强，”问，“已很强吗？”

立刻回答。思索，隐瞒，些秘密，愿意告诉。但希望因高兴。寻找合理解释，挑选部……

未免太清楚。

每份指南，每告诉，哨兵或向导最结合，因为结合双裨益，并且灵相通感觉很美妙（话回，灵相通具体什感觉）——以，虽谈丝毫喜欢，很反感，因为海伦死恨，但确实怀疑结合带什。——想“”清楚！幸结合直接条件让双直接读，疯掉！，止。觉任何受另外彼“清楚”暴露。现甚至算完全透明，已点受……

突想怕：“”清楚，“”……

插片苹果，递给。先吃水果吧。

啊！情吃水果！

把水果放。

“以————听——”觉点结巴，“思维，什步？”

样，相比之太区别。本很懂，需样很清楚。

假话！骗！哄玩！听已！

真话。

抱紧“”。以读！以！

眉头轻轻皱。

真骗。点苦恼。

弄懂，稍微想想才意识，读，细节部，信任，以告诉，觉苦恼。现，像为刚才困惑困惑，接，因为突平静，更加困惑。

困惑，把片苹果举，问：，吃吗？