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第368章播种之后

神座崛起 · 神圣智狼

新纪元16029月30,白沙领。

“李斯特,您明条播机真太棒!需头牛、匹马或匹骡拉,并按控制速度播条直线。牛拉犁铧,由操纵,滴,并握住条播机。样,内播11普亩(约100亩)。因为条播机播幅宽间隔完全致,以非常整齐,且计算,样播比以少很,以播普亩,现以播普亩……”农业神殿安妮洁牧师脸兴奋。

蒙德矜持笑笑,:“安妮洁牧师,您认为条播机具推广价值吗?”

安妮洁牧师很高兴:“!真非常明!尽快向教汇报,浸催芽,以及曲辕犁等几新型农具,汇报。,您些交给教鸟粪石,教神术推演,她相效肥料,效果非常明显,具体效果她实际测试。并且,按照您明书推测,教派寻找蝙蝠聚居山洞,采集蝙蝠粪石……李斯特,您短间,明利农业展东西,真愧吾眷顾……”

“以,向非常敬重席丝迪尔陛,些明除响应陛繁荣农业号召之外,为己利益。您,领口稀少,土很肥沃,以逼想些办增加产量节省力。想,些灵感应该席丝迪尔陛引导启示吧……”蒙德很谦虚,忘给席丝迪尔姐姐轻轻拍记马屁。

果,安妮洁听话,比拍她本马屁开:“虽陛引导启示处,但数领悟,您够些引导启示领悟,并实现,您凡之处……”

两赞美儿农业女神伟,安妮洁牧师乐滋滋告辞。位走之,蒙德松口气。

句实话,安妮洁牧师位容颜佳御姐型美女,太神棍些,以蒙德些躲她。位漂亮御姐直想把蒙德拉农业教,两,保证句话,她向蒙德传教,搞蒙德头。

,月农忙,豆牧草收获,以及冬麦播,需量手,为影响几工厂产,蒙德再次拿堆世东西,耕曲辕犁、脱粒机、条播机(耧车)、旋转式风扇车(飏车),牧草割草机、翻草机、草打捆机、提升运输机等等,植冬麦,使选、浸催芽等技术,以及乳业变换真空度挤奶机奶冷冻装置。

,农机内燃机电动,九世纪之现近代农具农机,动力以力畜力机械为,些风力,以今世工艺水平样够制造,最材料太,效率低点儿已。

永恒之书本储存量资料,些则蒙德本比较熟悉东西,把些东西图纸重新描绘并难。手金工坊,少量制造些农具农机太轻松。现果效果错。

安妮洁牧师走久,两位知识教牧师。向蒙德告别,次明专利验证。错,蒙德把次明新型农机农具申请专利。

“勋爵,您真名明,才,您已申请几项专利。”带队位牧师脸笑意:“农业教沟通,认为您些明农业促非常,以幅度提升农业产效率,以非常明……”

“谢谢您夸奖,比别更喜欢思考……”蒙德毫脸红收赞美。

牧师笑:“次候,教阁让您情况。几仔细解您情况,明您口虽太,但济情况错,领民活附近几领最,领民温饱基本解决。既样,您建立校或图书馆想呢?”

“哦,校或图书馆?打算,最近领需建设太,以暂顾两样。等段间忙,手校图书馆情。”蒙德头动,明白提件原因。毫疑问,准备往领传教。

位外号“太师傅”神明,位特别热衷传播知识神明,鼓励明创新,鼓励切传播知识为。最达“传播知识”目场,毫疑问校图书馆。实,些达等神力神明,祂提升实力手段已再局限传播信仰,甚至占头,祂最“收入”符合祂神职为源力回馈,“合”。

比知识之神,像校图书馆类场合,每增加,提升祂力量,甚至比建教堂收获更。样理,宇宙每件明创新,知觉增加祂力量。再比农业女神,哪怕蒙德她信徒,但靠些够极推动农业展现明,极提升女神力量,为什女神慷慨降神恩。

听蒙德回答,知识教牧师相满意,牧师:“知识教很验,果您倒需帮助,以找,比师资力量提供,图书供应。”

“,马斯坦教,非常感谢……”蒙德马答应。

知识教确实具相优势,数教师很部书商“太师傅”信徒,调动批书籍或几教师,真什难。,知白掉馅饼,知识教肯白白帮忙,果求麻烦话,候肯附带传教权求,比校图书馆设置“太师傅”祭坛,领建教堂什。以蒙德打算请帮忙,点儿情搞。

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