第一百零九章 顺利的假条
不穿越也有随身空间 · 承星
第疯疯真什精神,实晴晴课间候陪疯医务室,问校医叔失眠怎办?位叔实什办,开安眠药吧吃,安眠药让吃,号脉位孙夫精通,以真什办,招情况,动建议疯市医院检查,并且把假条开,劲儿失眠病,意。
晴晴疯医务室,疯悬笑声,晴晴立刻掐把疯腰侧儿,疯才忘形。
因为假条疯干脆剩,给白开假条,己因为失眠头晕,以接课恐怕,弄白开以为孩听话孩呢,顿安慰她。
提疯回宿舍顿笑,晴晴她实很愿意白开课,白开讲课实很风趣,让觉枯燥,解剖本身讲解剖基本理论,基本知识,基本技,讲解程把很体各器官模型拿课堂让触摸,轮流观,再配合讲解,使很快记住讲解内容。
许让觉比较尴尬,比讲解体胚胎精卵形,受精讲殖系候,内容很让男女觉意思,虽准备些讲,,毕竟男女,青春懵懂候。
以刚开始讲样课程候,敢回答白开问题,节课讲完堂课候按惯例提问堂课内容,几乎冷场,回答因为轻很意思,许活几友私讨论样问题,但全班男女回答样属即奇尴尬问题确需勇气。
白开次并满或火儿,强制哪回答,第候,带全班市附属医院,让参观重症监护室,产科娩程,些已癌症末期,效药物控制病痛苦,些深深触动每位,新命降临程让命更真实认识,白开老师告诉:需帮助各样,果医够病早现早治疗话,很痛苦,更部康复,以现习并什男女隐私,以救本,本首先解体每构造什样?知正常状态才够知什病态,样以再各科习更加融贯通,样才硬本,才实现救愿望,医疗业直坚持“救死扶伤精神!”
回校意思,老师讲课格外认真听,回答问题热情争先恐!