传统教育必须如此吗

故：老板想退休，准备实力相候选。，把候选别叫办室，问样问题：先鸡先蛋？

第候选回答：“老板，先鸡才蛋！”第候选回答：“老板，先蛋才鸡！”第候选则回答：“老板，您先点鸡，鸡；您先点蛋，蛋！”据，位老板选择第候选！

，究竟什原因让老板选择第候选呢？商业东西，确实太懂，以至数企业活，半点建树，走哪，受欢迎职员，算，混碗饭吃已。但句真话，头尾，比较欣赏第第候选。至第，觉为世故，本反感！

觉第、第候选，己独立张性，己立场原则，想话，做让模棱两张。样，钦佩！尽管最终落选。为接班第候选，虽机智却明显奉迎，独立性张，更恶思想。倘若选择话，认样品格。

再以观点，位或许很处世格局，却独立格建树。因为坚持己观点，以立异标新。虽，半两结果：非常功；非常失败。但管功失败，肯附庸。

实，故让明白，教育式历！甚至，挑选接班机制，否认教导职员，何趋势附庸。校开始，直工岗位商业运营，。教育式告诉：社，容半点独立、格。

另外则故：以色列总理西蒙－佩雷斯读候，每回母亲问两问题：，今问老师回答问题吗？另，今做让老师印象深刻吗？教育，既简单创意！长呢？肯，异口声问孩——今听老师话吗？听话！

相情产教育。西蒙－佩雷斯母亲想让孩拥立、奇、创新求苟思维世界。长，往往希望孩搭社部共达马车！并且，今工活，信任谓“团队精神”保持完美认知、认感，数追求。社，企业，长，培养孩。旦脱离集体，己独立想，受团队排斥。

商业故告诉吗？——实，需独立思维、创新意志，需模棱两、左右逢源适应力——听话，永远件坏！