新论梁上君子

汉书*陈寔传：“盗夜入室，止梁。寔阴，乃整拂，呼命孙，正色训之曰：‘夫勉。善之未必本恶，习以性，遂至。梁君矣！’盗惊，投，稽颡归罪。寔徐譬之曰：‘视君状貌，似恶，宜深克己反善。由贫困。’令遗绢匹。”

段文字译意：盗贼深夜潜入陈寔，躲梁，陈寔，并做声。身披衣，叫孙聚集梁，正色训示：“做勉。善良未必本恶，之以为善良，原因。因为克制己，活断养坏习惯，长期以往才变样。躲梁君样。”陈寔把话完，孙纷纷点头称。盗贼听之，吓赶紧梁爬，跪倒伏罪：“感谢老先教诲，因为闹饥荒才偷盗，并真正坏”陈寔，慢慢：“啊！象坏，肯饥荒逼。今善律，奋向，改正，！”偷被感动哭，跟陈寔表示己悔改，重新做。，陈寔叫，送给两匹布，让回！

故流传至今并为语，几值借鉴：，陈寔站“性本善”观点教育别。偷，非但叫把偷抓痛打顿，叫孙，旁敲侧击番教育。并把教育观点体现“性本善”之，律“善之未必本恶，习以性，遂至”让偷深刻教育。，偷认知之，梁投案首，陈寔非但责怪，夸：“视君状貌，似恶，宜深克己反善”并且为为辩解，因为贫穷才做贼。话至，或许觉陈寔为，已很。但抓偷，教育并为端为辩解，按常理，接把偷放走。陈寔为善之远至，考虑偷活问题。觉光教育远远够，果偷办存，很继续做贼。，第，陈寔叫“令遗绢匹”帮助偷解决活困难。至，才真正做做底，送佛送西功德！

故最先觉教育故。实，今，却认为它精神已远远超“教育”两字，做“帮助”“挽救”之。

很眼光，觉社已完全被金钱量化。济价值观产，让感觉适，觉社“金钱”才东西，金钱才衡真实价值。女孩车祸之，她身边默走几停脚步，已反映社冷漠。实话，理解因为遇老跌倒敢扶例祟，因为金钱遮隐，把样条命做猫狗？样问题，给己合理解释。

甚至记之写篇文章，凯文*卡特饥饿孩秃鹫。以照片获普利策奖之，却因为良义谴责，最终己轻命以谢。场悲剧之衍另悲剧，样悲剧很值世认真思索！知哪开始，告诫孩，随便扶摔倒老。责问己：文化思想教育已改变？读古书候，为什猛现，封建社样良？

，社总改变，但首先改变思想观点。教育目，单单教育做点什，吃饭力。更重应该让受教育，实际懂类真正爱存义；让知怎样创造价值并使价值，最终为真正意义之！站立口头为善角度，应该实际活，真正帮助挽救些需帮助挽救。以古铜为镜候，应该想，首先社义众爱。因，更喜欢太商业广告应该益广告。

陈寔之以让乡尊重，并载入史册，因为断为乡解决活困难，排除纷争、创造睦活环境。让尊敬因为很钱，乐善施，处理，总为些困难想最。记故，酋长，做酋长之，总把最东西送给最需帮助，，选做为酋长。做酋长之，走住屋，张床、条椅，把打猎弓支带领冲锋长矛以财产让尊重，以格让尊重！