014叮！有的发现请查收

周，宋怀回路语辞熟悉高冷状态。

路语辞清早走廊遇。

“以任何”

句话路语辞耳边回荡。

游乐园体贴宋怀现些局促她问宋怀碰撞。

“早。”

边朝阳升，她终清楚似腼腆内向男孩儿样。

晚，路语辞宿舍整理己柜现记本。

姜黄色硬壳记本像怪谈被遗落许久神秘线索，凭空现，安静躺柜角落。

路语辞把它拿，手触碰记本刹，她穿梭空，真正六岁己眼神相接错觉。

扉页她名字班级。

高叁班。

她默念班名，及深思，手受控制翻开页。

“四月叁，太阳疲软力，精打采。物理数懂。苦恼。”

“四月七，晴。午吃饱，回教室继续跟物理较劲，门口碰宋怀。想平弱鸡，手臂肱头肌挺像模像样。抱篮球样……”

“五月九，阴。怎最近聊，聊聊宋怀啊？！”

“五月叁，阴。宋怀。聊点别吗……”

“五月七，晴！隔壁班篮球赛。宋怀球场确实让移开眼睛，平完全两样。”

开始，几页“宋怀”记关键词。

路语辞合记本，些少女现她言已蝉蜕*，部，属现她。

她甚至很难些记拼凑己六岁样，仿佛她已另陌……

样想闪电般袭，她翻开重新翻开记本——

“总板脸哥哥”、“隔壁班双胞胎”，足足两指厚记关路语敬双胞胎内容少怜，比形象丰满宋怀，“路语辞”记单趣，形容单薄像真实存。

路语辞仔细回想己路语敬双胞胎相处细节，现倒像记忆迷雾走样，像她穿越叁第眼，关记忆填充她脑海之。

她怀疑向手写“路语辞”叁字记本，“真六岁吗？”

第早习教室，路语辞意识眼门口班牌——

“高叁班”。

她很清楚记记本扉页写“高叁班”。

教室宋怀崩设似温柔似水目光。

路语辞觉头痛欲裂，数困惑疑问她脑海缠理清毛线球，让她更精力奋图强、认真听课。

头晕脑胀容易挨午最节课，路语辞实撑住，鸡啄米头扎睡意。

知久，半梦半醒之间，路语辞听阵嘈杂动静。

她挣扎昏沉梦醒，拳头打肉声音闷哼停，扣锁声响混凌乱脚步声空荡走廊回响，很快四周归平静。

路语辞仲领几眼男神色匆匆教室门口路。

她立刻想什，讲台桌翻找通，抓片钥匙往走廊尽头杂物间赶。

路语辞杂物间，果锈门闩挂把锁。

她打开锁，呛灰尘扑袭。

堆放废弃桌椅卫工具房间阴暗湿冷，斑驳墙最高处通风口吝啬放点聊胜阳光，借光，路语辞耷拉脑袋、瘫靠墙角徐闻。

她些担喊：“徐闻？吗？”

动动，像昏睡般毫反应。

路语辞唤几声，徐闻依旧声吭。

路语辞快步身边，蹲想查身否伤。

她手伸，直安静像昏迷样徐闻突声：“别碰。”

路语辞很难想象傲慢懒散徐闻声音，沙哑、虚弱，隐含丝摇摇欲坠脆弱。

她徐闻力搭旁边手乌紫淤青，手腕处渗血丝，向干净透信清香校服衬衫滴水梢散腥臊气味。

路语辞沉默片刻，离开。

钟，她知哪找套拆封校服，杂物间。

徐闻墙角僵坐。

路语辞安静放校服，口袋拿碘伏、棉签红花油，掏两包消毒湿巾，留杂物间钥匙锁，才轻轻离开。

乱糟糟杂物间最缕晚霞离，昏暗之，徐闻动动僵硬身体，滴水珠颌掉落，砸入踪迹。

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*蝉蜕：蝉科昆虫黑蚱幼虫羽化褪壳，比喻故新

章限版徐?怜?闻

很夸张恶劣描写，实现实校园暴力。

且极现实更加骇听闻。

希望世界越越，怕少些再少些

每善良快乐活吧