我给大猫当奶妈 第125节

拍摄距离些远，声音图像太清晰，乔安娜眯眼睛，努力辨认几模糊像素点。

她丹顾忌存，实顶住食物诱惑，犹犹豫豫爬树，点点向纳尔森靠近。

纳尔森望，把块撕碎包放手，朝伸。

以往餐，丹注意跟送饭产肢体接触，习惯先等放餐盘，再把餐盘拖走，躲角落独食。纳尔森突兀举动让感觉受冒犯，立刻往退几步，样想往树窜。

纳尔森耐伸手，动动，像手仅盛装食物容器。

丹谨慎观察阵，再度试探慢慢靠。

双眼睛紧盯纳尔森神态举动，迟疑万之久，才终伸手，闪电般纳尔森手掠走块包。

“真，跟投喂野动物样。”纳尔森之录音。

顿顿，释重负笑：“但功，遭咬——全新开端，？”

确实，之视频，丹态度缓少，再咬牙切齿盘算把牙印盖身哪。

让非常豪，肆鼓吹番己色连志愿头疼倒霉孩降服格魅力。

——吧！乔安娜嗤之以鼻。

纳尔森每次身带些吃，丹朋友颜悦色，食物份罢。

论何，结果。

试探性接触几，两很快混熟，纳尔森实履先诺言，开始试教丹些东西。

乔安娜教丹手指想东西，教丹把包撕碎、炖菜混吃，教丹端杯喝水，教丹湿泥巴捏各形状。

她初为些点点滴滴但肉眼步真实意感高兴，，隐隐品些味。

怎呢？纳尔森做些，目性……太强。

强含几揠苗助长意味。

丹毕竟孩，限充沛精力极散注意力。纳尔森为课，东摸摸西瞧瞧，突别东西兴趣，转专致志开差。

候纳尔森老师总太高兴，拍拍手，声音或食物引回丹注意，强让乖乖跟课堂节奏走。

老师为严格，求课间专致志听课，厚非。

但纳尔森已仅限‘严格’——丹果硬愿配合、或按照预期完规动，遍遍重复示范，哪怕拖堂课，哪怕第接教样内容，耗丹完美完课堂业才罢休。

比常规教，更像做项任务。

……或，实验？

话：　　些爱奇怪，几章怎刷，完全往推剧情，稍微解释。

乔安娜初把丹往据点门口丢跑，丹月怎样，她实完全知情。纳尔森视频以弥补她记忆空白缺口，让她少些遗憾，果简单笔带，倒显轻描淡写。

升些观众帝视角层，几章给纳尔森丹关系做铺垫。毕竟朋友类戒，许离开乔安娜、跟志愿活久，间冲淡记忆，慢慢适应，重新愿意接纳类活式，但很漫长程，搞两才色。纳尔森设半为让丹未活落（，文纳尔森收养丹），丹总因为纳尔森顺眼莫名妙青睐加，歹久情，细水长流嘛

算伏笔伏笔，先让知纳尔森拍视频什风格，之再介绍太麻烦。

*

晚点应该更。

果超凌晨点刷，蠢写写睡，新章并明，熬夜等鸭~

*

感谢2020-04-20?21:16:02~2020-04-21?20:48:21期间为投霸王票或灌溉营养液使哦~

感谢投雷使：决明、爱仙女、伊简尘、炒鸡机智哒墨墨?1；

感谢灌溉营养液使：皎、薄荷猫猫?30瓶；猹碴洲、澜洛?20瓶；伊简尘?15瓶；猫吃鱼?10瓶；猫花花?5瓶；娇惯养笑痴?4瓶；月之狼星?1瓶；

非常感谢支持，继续努力！

第137章 、百七毛绒绒

乔安娜直觉向很准。

她暂且退视频,?桌找圈，果统存放视频文件夹旁新建文件夹，塞几pdf格式参考文献,?名为《论类本动物本异》文本文档。

打开文档，篇署纳尔森名字论文。

论文草阶段,?内容，几关键词构简明扼骨架,?间或夹杂些以论证论点佐证材料,?绝部源被称为男孩a研究样本。

虽名字刻意打码,?但刚浏览视频乔安娜很强烈既视感。毫疑问，男孩a丹。

她顿滋味。

原本纳尔森拍视频，亲眼丹煦耐模样,?父母教导孩走路般慢慢引导丹迈向正常活,?乔安娜很庆幸、很感激现，及填补她离开丹身边缺失长辈空位。

旦现纳尔森边教导丹，边把丹为实验模板研究，原先善举便几额外含义。

亲切蔼实质虚委蛇,?关怀陪伴因为另图；热高历奶爸即刻降级机满满伪君，指榨干丹朋友剩余价值场翻脸，卸磨杀驴。

理智,?乔安娜理解纳尔森为。

毕竟纳尔森丹非亲非故，理毫怨言偿养之缘孩,?迫毕业压力，想借担任临监护机朋友身挖掘些论文素材，物尽，厚非。

情感……哪思维正常母亲愿意别拿己孩做实验？！

哪怕实验意义相重，甚至关乎全类未,?乔安娜愿意牺牲丹，造福千万。

她认目光短浅市井民，平凡庸俗，私利。危急情况，她许迫‘义’、‘责任’之类德枷锁，脑热选择捐躯全；她绝把套价值观强加给，哪怕亲手养孩。

底，她什权利决她孩否该为谁牺牲呢？

乔安娜很想直接闯隔壁帐篷，揪住纳尔森领，把明晃晃尖爪伸鼻，以武力胁迫许再丹打些该打意。

她几度提爪几度放，考虑考虑，最终决暂且按捺住冲动，扭回头继续剩视频。

脑想冷静，身体却做。乔安娜刚半钟，忍住劲按快，想再给些名为教实则实验场景更眼神。

连快速跳，她突听纳尔森带笑声音：“很开？嗯哼？？”

回答串轻快雀跃呼噜——丹。

引乔安娜注意，她艰难挪动鼠标，把度条拉回最左端。

“九月，午九点。”视频开始，纳尔森照惯例期间，伸手，把块白色厚布摆镜头跟。

把布片回翻转，外外展示圈，难白布折，两端缝，间留巴掌开口，形内置物品布袋。

“己做，花晚呢，感觉错吧？”半嘲夸句，清清嗓，终入正题，“咳！今，准备教丹使袋。”

“几给盒，教存放东西概念。很喜欢，最近总端盒处跑，睡觉抱怀。很聪明，很触类旁通，盒做基础，袋使应该困难。”

纳尔森顿顿，：“比较担，布制品比较排斥，理解袋做什，先暴躁把扯碎——参考之试给穿衣服次。”

话间走丹房门口，抬高摄影机，透门玻璃窗给端特写。

丹些已渐渐因为光线突变化感害怕，房间开灯，丹则坐灯，津津味摆弄瓦楞纸做盒。

合盖，抱盒晃晃，打开，装东西，再合……往复，乐疲。

纳尔森镜头准另手拿布袋。翻覆耗己几血手工品，些犹豫，但最终决放手搏：“算，想再，先试试吧。”

推开门，走房间。

“嘿！丹，午啊。”纳尔森拉开墙新装支架，把摄像机固，接站身，手背背，故神秘逗弄朋友，“猜，今给带什？”

把戏屡试爽，丹立刻，盒玩，眨巴双载满求知欲眼睛，直勾勾藏手。

“奇吗？问呀？问告诉？”纳尔森次尝试借哄诱丹开口话。

惜丹金口依闭死紧，继续卖关，指望回答，顾抱盒站，打算求求己，直接亲绕身探究竟。

“吧、吧，赢。”跟之许次样，纳尔森缴械投降。

示意丹坐回原位，己跟坐，把布袋外套抽，递丹。

‘黏皮肤’——指贴身衣物——布料，丹挺宽容。暂放盒，拿造型奇怪新物件，仔仔细细钻研。

纳尔森耐等动脑思考，阵才问：“做什吗？”

丹把布块往掷，赌气般撅嘴，以肢体语言表明头绪沮丧。

纳尔森气，拉开袋口，给双层结构内胆，口袋拿包饼干，拆开包装，伸手放袋。

样提示启机灵丹朋友言足够明显。

把纳尔森手抢布袋，翻纳尔森放块饼干，闻闻，接囫囵塞己宝贝盒，合盖，再把盒往袋塞。

袋很，足半条腿宽，容量很。即使已装盒，依显空荡荡，样至少装四等盒。

丹获至宝把它搂怀，紧紧抱住。

概被棱角块硌难受，很快，皱眉毛，松开手，把盒掏。

盒，袋，猛意识两途实相似，必举层套层。

迅速掀开盒盖，把糖果饼干等系列杂物倒，手捧，悉数放袋装，接满意足再度抱住新宠。

“仅哦。”纳尔森声打断丹沾沾喜。

伸手想拿布袋，马遭布袋新抗议。朋友往挪挪，以防卫性姿态护住布袋，瞪伸手，往手咬口以示警告趋势。

毫退缩丹视，拖长音调唤：“丹——”

丹很明显动摇，既想捍卫己财产，愿违抗纳尔森指令，两念头相互冲突，陷入僵持。

迟疑阵，选择妥协，恋恋舍布袋交回纳尔森手。

“别委屈，抢。”纳尔森半真半假抱怨，把朋友拉近点，展开布袋，腰围圈，两端两角打松紧结。

满意欣赏己杰，顺便给卖波安利：“瞧，感觉怎样？除袋，件围裙！解放双手！”

丹初太适应新装扮，适拉扯腰束缚，但很快现，以样式，需再专门空手拿装东西容器。

以装兜东西，手再抓两样，带走！

丹袋口伸手，毫费力摸把零食，验证己猜想。

手□□糖，讶异瞪眼睛，抬头向纳尔森，双眼睛几乎迸光，衬整明亮鲜活许。

“喜欢吧？”纳尔森被世模样逗笑，“开？嗯哼？？”