44浅野学峯的场合，乖巧的学生
三年E班的学生np · 4K4
“原私样赌约啊。”浅野峯语气惊讶，但脸显露半意外。
“您真知吗？”白川梦问，但显已默认知情。
“，理长很忙碌啊。私竞争怎跟。”
些理，浅野峯并友善，应该动跟之间把戏。
但肯预测班级之间竞争。
之乌间老师听理长次期末插手，但被补充性却控制。
之秀提A班E班，战书比单科第数。提高A班绩，需什，结果显示两落差。
以次挑衅，概A班傲气。
但浅野秀怂，知两班赌约立刻写协议书，果A班赢，E班签字，遵守切。
“虽封协议应该结果再布，但给什关系。”白川梦记浅野秀话隐隐试探。
想知什？
梦确实份协议，乍确实太问题，虽平等条约，但椚丘，实常态罢。
甚至让A班带领E班步，什双赢结果。
但显程友善。
以藏什隐藏内容吗。
白川梦知浅野秀目。
但她知，E班赢，份协议甚至必再开。
因她告诉E班A班赢需做条件。
显，梦完己想，浅野秀置否神情。
真别，浅野秀真愧椚丘太阳，妥妥第。
班级，E班A班根本比性。
但依展开A班习，五杰带领整A班提升。
“以您甚至需动做什，按照您预期做。”白川梦总结，语气些低落。
按照理长理念，E班比A班吗。
浅野峯听梦话表认或否认，：“但毕竟完，因为力足达预期。”
“您亲完，功吗？”
“失败羞愤感让活。”理长相似开玩笑笑，但梦敢真玩笑。
老师己太严格。
理长，太。
虽白川梦向卑情绪，但偶尔觉浅野峯收己为些高己。
“以您支配意外吗？”达您期望怎办。
“意外，即便百百预测走势啊。”浅野峯似乎穿白川梦想，继续，“梦觉掌控欲求达标准吗？”
梦沉默，并否认。
样梦，浅野峯轻笑，些意外：“怎想。”
“完全背离教师初衷吗？”
“身为教师，帮助为更己，己期待己，按照老师求长。”
“认为教师聊流水线工。”
快流水线工员歉啊！
白川梦再次迷惑，她感受确认些话，但掌控椚丘产疑惑。
以往交流，浅野峯似乎挺赞赏杀老师风格，但仍坚持己教育理念。
以君吗！
“感觉脑袋烧坏，今讲政治变革相关历史已够。”浅野峯书本往梦向推，示意今课程结束。
白川梦顺势趴桌，些苦闷：“些东西真吗，以打算往展。”
“梦想解些吗？”明白接受太知识些抱怨，果，明明己感兴趣东西，变课程点满。
真孩啊。
己秀样类型。
听反问，梦己埋手臂，闷闷：“快期末，功利考虑数。”
老师跟她讲课，怎点抱怨口。
相处太善，稍微点忘寸。
再让她趴吧。
懂审反思孩。
责趴桌，......点乖。
拿本脑袋轻拍：“今太晚，等让秀送回。期末考试，加油啊，梦。”
比期鼓励真诚。