第123章

宣止头次体验以?类身份课，猫?历九义务教育，?被高压课堂统治，?课拉手照样紧张冒汗。

手?非拉，但杜簿安?样教，、拉手、亲吻。

宣止接触第?类情侣，?唐哲月赵铭，?结局堪称反教材，??借鉴意义。

宣止张白纸，知杜簿安??老师。

老师撑巴聚精神，笔尖点点教材角，白纸黑字：把课表??。

杜簿安?宣止相处程表示尊重疑问?句，但现??现，似乎祈使句更适合遮遮掩掩?长。

猫哪?课表？

宣止火速甩杜簿安手，头脑风暴，避答。

“??空找。”宣止承诺。

杜簿安依旧撑半张脸，食指指并拢，耳垂处左右碾碾，动声色：“?长，?x哪系？哪班？”

宣止僵硬石化。

猫被情绪携裹，头脑?热陪类课，却?料想竟?鸿门宴。

猫脑壳疯狂翻找记忆，?伯医身边最久，偶?旁听夏女士苏先?关?历探讨，及思考，猫原样照搬夏女士。

“唔，文系汉语，班。”

杜簿安暗暗记，文汉语，四。?些?关键信息，愁拿课表。

关紧履历假影响猫之间感情，宣止马“四毕业”，挺段难熬光，杜簿安查猫户口。

紧接，宣止预料样，窥私欲满足类重新开启话题。

“?长，课陪?房？”

?精疲力尽爬五楼验，宣止点头似捣药。

楼层很重，隔音很重。

杜簿安??些?犯错误。

第六章 【倒v结束】

挑房。

猫挑什？除些意点, 猫懂笼，猫窝软硬，提最意抓板摆放向。

宣止挺腰板, 懂装懂, 倒模样。怕错话，?介汇合言, 扮演哑巴。瞧瞧，煞摸摸墙摸摸柜，反正挺忙。

放身, 因, 宣止错?介两牵手凝滞住目光。

以及杜簿安忐忑。

杜簿安悄悄搞动, ?长神色?, 倒?柜米老鼠贴纸更关注些, ?宣止，真介意开两关系。

杜簿安捏捏宣止手指：“怎样？”

宣止冥思苦想, 问题直盘旋底：“杜簿安, 房?住吗？”

“?。”

“为什居室呀？”宣止理?解, “住?很浪费吗？况且……房间太吧？”

猫话直, ?介闻言, 脸色尴尬青青。套房格局确问题，积，强硬追求室，每房间划够放张米五床, 衣柜相应缩缩水。

杜簿安容：“价格错, 顺路。”

终究?忍住, 旁敲侧击问：“万做客呢？?长想住住吗？”

问题。

宣止住，把?身练, 必驾光临。

戳戳米老鼠鼻，很：“?以住间呀，杜簿安，?让己住嘛？”

卑劣类短暂失外感知五感，宣止刻向?诠释美妙义，长杜簿安，理?应直往尖戳。

宣止暇顾及类微妙情绪，快速逛完每房间。

栋楼临街，安静让宣止满意。

宣止奔向?客厅落窗，午，阳光却被?隔壁高层挡严实，光线楼栋玻璃反射，透室内光强度，毫热度。

宣止意东西很少，但些东西?共通，猫师通找第问题：“间房阳光呀杜簿安。”

。

杜簿安眼呈放?长身影，笑笑。

?介：“套房吧。”

?介知真正拿意?谁，接间，介绍全偏向?宣止，让猫参?感足。

连四套房，即便两套?区，通近傍晚。

宣止精打采趴杜簿安背，让类架走?。

——猫需类关注。

杜簿安单手抓宣止手腕帮固己，另手清单划今实考察房源。

【相亲相爱】

【森：麦门吃？顺路带回。】

【森：3、2、1？？，走?啊。】

张仰青及线。

【青哥：哪麦劳？】