第519章
A装O是要做校花的 · 金船刻月
“资料给外?”问。
“。非常珍贵,保密性很。位老师任何记录为,让带走厘。”
肖晴解释:“郁长校友,回私性质,为找治疗案。虽老师常外做研究,但至今保留跟样籍。”
渡燃点点头。
病床推,渡燃叫住肖晴:“等,帮忙?”
肖晴停,俯身问:“什忙”
渡燃脸趴郁月城给带枕头,闻淡淡冷香,伸手照记忆空间位指:“床左边,抽屉考试卷。”
肖晴根据指向打开抽屉,放叠试卷,打开,正被签字笔夹住页。
渡燃听动静,接:“麻烦帮,高编号16卷第阅读理解,第题答案,选什?”
肖晴实想,特殊病例样,居忘习。
试卷干干净净,字写,她确认完渡燃张,翻,根本答案。
“怎?”渡燃问:“卷吗?”
“试卷。”肖晴遍短文,最简单题答案很快。
“第题选a。”她。
渡燃蹙眉:“答案写吗?”
“标准答案。”肖晴:“做,很简单,a。”
她把文相应句读遍。
渡燃因为刚温习单词,单词话,以留点印象。
确,郁月城给讲句话。
“奥,。”渡燃收回手:“再麻烦放回,谢谢。”
肖晴把试卷原封原样放,重新把推,渡燃再话。
虽意料之,确点怀疑己现问题,点怀疑今题正确答案,但印证,点滋味儿。
脑退化太快,为什简单题做错?
郁月城,肯故意现场根据错误答案,编句文章,连试卷编,白猫随机应变。
为维护尊?
渡燃觉,郁月城应该知性格,尊习,搞虚。
为······让知,己脑已开始光速退化。
郁月城间,帮补课,知。
比己现早。
渡燃深深叹口气,再呼吸,闻股让安宁冷香。
第205章 未
“现间宝贵己知, 以赋,想平白浪费?”郁治书坐沙眉头紧锁。
“想。”
郁月城坐, 色平静:“科研深造,确想走向。”
“赋,带教授哪寄予厚望?”郁治书己儿放养快,想头,油盐。
城市开课巡讲完毕,紧接外走圈。郁月城放寒假候,郁治书正外参加完术议, 聚。
直现开春赶回, 据解,郁月城课业落。
现a市,各科老师手底听课便, 先落化实验度耽误。
按照普通孩标准,郁月城目水平,已拔尖,但郁治书希望浪费己力,郁月城为郁唯代, 希望走更高。
“明白。”
郁月城片刻之打破沉默, 抬头:“爸爸,东西,些关理化文知识, 做拿它为未打基础,深造, 或拿它证明己赋。”
郁治书脸正色。
郁月城:“拿竞赛名次目取果, 确以为念书资本,给带很便利。但候开始听安排, 愿它,为解点知东西,需己思维力,尝试样习式,些才它带给处。认为选择别路,些知识白费。”
“高拿些奖,含金量知吗?”郁治书。
郁月城:“查,意义比赛参加。”
“第拿头奖,少内外校邀请函现放抽屉,肯,第跑榕城。”郁治书提,至今怒气未消:“光让耽误!”
“,些东西以为便利,但科研浓厚兴趣。”
郁月城语气平且坚韧:“想像您样,找愿意倾尽投身路。候您建议,想,现变。”
郁治书手沉沉拍沙扶手,郁月城资聪颖,长让操孩。