第24章

很快回现实，凭郁月城信息素，闻理干扰，咬破标记，死吧。

伸手往己颈摸，alpha腺体，最近很稳，总隐隐涨。

算，跟普通alpha唯样，别知己身体状况，己信息素什味，己第性别什，靠精密度极高医疗设备才知己底算什，身体并己掌控之内。

秒什知，alpha，alpha，但废物医疗垃圾alpha，价值alpha，全靠社实践。

候想为什做己，被添加身份，由吗？

历强制性化之，再希望己价值。别左右，点做挺容易。

渡燃感觉己苟且偷，感觉身体每细胞以拿报复，报复投资源血，为，愿意继续演，走步，让失望次，让死逞。

样间太久，像空走钢索，复。

忘记很情，未东西渡燃想想。

但今郁月城坐桌听课，完美、被耗尽切想捏造alpha真实存，瞬间，少触动。

郁月城原以为校课别具格，绩差班肯很难组织课堂纪律，但理老师以，喊课，鞠躬问姿势跟操候样，弯腰“老师”。

课堂感觉，吵闹，乱七八糟，······

坐倒数第排，完整整间教室收眼底，排睡觉、立书吃吃完早点、像许烈阳样偷偷藏手机，认真听课，死气沉沉氛围充斥每角落，老师声音讲，互动，跟翻书，课儿截相反。

教室摄像头记录切，但却意，概明白，师之间默契。

影响讲课，声，别影响干情。

应该数次磨合形默契，完完整整把高念完，安排路，点礼仪规范，强身健体。

郁月城想果习毫兴趣、惹非舒服，两位肯考虑把己送类型校。

“郁月城。”理老师名单名字念。

郁月城收回思绪站，黑板已画简易全球洋流图，精确度以，老师画比较讲究，每洲比例缩尺寸误差。

但并期知识，高。

理老师：“期最题，试卷，知问别借张吗。”

郁月城桌试卷并，听课，被临抽太像倒霉，讲台桌已更新新座位表，写名字。

刚想话，排最右边组举手：“老师，，以跟张。”

点熟悉，路至安，新舍友。

“。”郁月城连课本打开，反正节课。

正想再话，背被戳，试卷翻开声音，单薄纸张杵腰，伸手往接把，抽回张除选择题空试卷。

数栏写鲜红18，姓名栏渡燃名字。

理老师带眼镜，岁男老师，始终言，课堂间郁月城耽误两钟似乎重，因为为唯听课。

“习以课带试卷，为尖，更以身则，严格求己，因为转，开始松懈。”镜片光闪，理老师第回名考名气选手，留太体验。

“抱歉，课准备，老师，题做吧。”郁月城卑亢，直挺挺站座位，接刚才想话，翻卷黑板最题，把试卷按桌。

“图填洋流名称向，以写吗？”。

理老师眼神变点，把书写笔递：“，把空讲清楚。”

郁月城抬手走讲台，拿笔先把黑色换红色，每条洋流向箭头标注，再调回黑色笔，侧身把图整露。

讲台候抬头，习很枯燥，但戏热闹谁提兴致。

郁月城视线最排渡燃，根据理老师求写清楚，拿笔按照规律条条解释，许因为视线，以讲候，把书本语言尽量换最通俗最便理解话。

按照寒流暖流高低维度规律，以及南北半球变化，几乎把更基础理板块带遍，讲完才把名称写。