戏明 第11节

文哥儿眼王华，决向王华求教，明儿拿书问祖父。

老爹信，万为坑儿瞎掰怎办!

文哥儿计较，认真跟王华把第句认完。

知现脑格外使，文哥儿字字跟读两遍，直接把话给记，连怎写记。

嗐，什难！

“之，明明德，亲民，止至善！”

字，几重复！

反正爹什意思，把每字读音模样记住。

坚决做额外功课！

文哥儿顺利完习任务，感觉简单，点想象怕，顿欢快榻滚滚。

第捂本《》，被奶娘抱两老边玩儿。

文哥儿陪岑老太太吃完点，偷偷摸摸找老爷悄悄话，话内容“您教认标点符号吗”。

古代标点符号，般断句划重点头圈圈点点，圈点词儿。

些圈圈点点几百展，类已达，文哥儿昨悄悄往翻翻，现己真辨它哪代表句号哪代表逗号。

，容易被爹坑！

聪明孩，拒绝被坑！

王老爷搞清楚文哥儿意思，意味深长文哥儿眼，拿准底聪明笨。

为习，己提偷偷习？

怪爹直接给四书，鬼精鬼精，趁反应教育教育。

王老爷慢悠悠：“简单？”

文哥儿脸“才找您您什意思歧视孩吗”愤怒表情。

太，真太，谁孩？

文哥儿信誓旦旦：“教，！”

王老爷：“听，教次，教怪。”

文哥儿：？？？？？

难怪爹坏，原随爷爷啊！！

文哥儿想想己哥远江西，哥连双陆打，己门向别求教，最终屈服现实。

吧，遍遍，实，句号！认句号，被爹坑！

文哥儿偷偷加完标点符号，才被奶娘抱往回走。

路闲聊，打开《》温习刚“句读”问，提给接几习内容划范围。

样，怕爹暗给加塞习内容！

文哥儿喜胜合书，却瞧跟头金正眼巴巴望手书。

眼底带显易渴望。

左右王华回，回住处文哥儿便让金脱鞋坐专属矮几，兴致盎教金认字。

金敢相信样，眼睛睁。

力气，祖母早早让干农活，婶婶常调侃“料”。

哪怕头状元文哥儿教象棋，感觉读书离很远。

被文哥儿摆己《》，金激动话结结巴巴：“、以摸摸书吗？”

文哥儿把书往推推，让想摸摸想翻翻。

金抬手摸印满字书页。

纸真白，衬手黑糙。

手像读书手，哪怕已王养两月，把它养像文哥儿手样白嫩嫩肉乎乎。

真想读书啊！

想像叔样读书考功名，让爹娘提脸满掩住光彩！

文哥儿金眼底明明白白渴望，间知该什。

投胎，以想读书读书，连状元爹教想耍赖。

世想读书却机读。

明朝什九义务教育，倒干完义务劳动，以让直免费干六岁，几给工钱。

知每男丁长按照官府安排服役，突安排摊派任务，老百姓被征调协助官府修路建桥什，给钱！

考科举处之，以给己争取免役待遇，仕途走越远，手头免役名额越。

摊派最严重期百姓快活，少为些免役名额动放弃己良民身份给官老爷“义义女”，嘴喊官老爷“爹娘”，实际卖身为奴。

些百姓甚至带田产“愿”投靠官老爷。

办，名目繁赋税徭役简直压死。

情况，百姓卯足劲供读书吗？

秀才，翻半身！

举，简直祖冒青烟！

至真官老爷？真想敢想！

文哥儿等金摸书兴奋劲，才指书字教金念。

目字字往外蹦，教字字教，金正襟危坐，格外认真，念叫字正腔圆。

王华教候避金，文哥儿快，且书摆，旁边干听。

今以摸洁白书页，字字往，把书每笔每划清清楚楚。

哪怕才句，金觉眼开阔。

颗滚烫已，觉以知怎报答王才。

奶娘旁边许久，两挨读认真，忍住别开脸掏帕擦擦眼角，想叫文哥儿两现她眼知觉涌泪。

赵氏外头瞧奶娘般情态，悄悄眼坐塌两孩儿，伸手拉奶娘退。她笑拍拍奶娘手背，轻笑：“金懂娃儿，以福。”

两低声话，王华衙回。

知文哥儿教金认字，王华抬腿走，伸手把文哥儿榻捞，己坐文哥儿本位置。

文哥儿：“己明白教别，别误弟。”

文哥儿服气：“懂，教！”

懂才教，教懂！

王华叫取纸笔，合书给文哥儿写字。

“字念什？”

王华指纸字考校。

文哥儿：？？？？？

左右，怎昨内容。

字昨根本！

文哥儿抬头“骗孩”眼神控诉王华。

王华瞅眼纸写字，很诚意“哦”声，很诚意给文哥儿讲解：“才，齐‘齊’字，以先记。”

文哥儿：“…………”

果，想坑儿！

话：

文哥儿：单知爹坑，想……

*

更新！

恶，怪昨晚睡晚，今才晚！

*

注：

“之，明明德，亲民，止至善”：《》

第11章

接半月甚，气越越冷，文哥儿瞎跑，屋走动走动锻炼腿脚。

每句，《》竟被七七八八。

书薄，文哥儿闲数数，、传字数加两千。

（本体）两百字头，据传孔口述，孔记录。

传（解释）千五百字，据传曾口述，曾记录。

本它《礼记》第四篇，才由程朱理几代表物单独拎编本书。

文哥儿最初“”部精华内容，感觉挺简单，句句朗朗口。

己连贯念，每便由金代诵读。