第29章

沈恪“嗯”声，快步走电梯口，声音沉稳：“通知司机，开车。”

电梯门开，两走，宋秩意识提醒：“午，……”

“。”沈恪吩咐，“动快点。”

路疾驰校，教务处老师引接待室。

路沈恪言未，等接待室门，校领导正擦额汗，急切另长解释什，林简坐沙另端，左手包厚厚圈纱带，刻，神反射般沙站，像想亲。

沈恪淡淡眼，脸色什端倪。

长爸爸金碧眼白，妈妈倒华，协调解决问题负责校园安全副校长，正被英双语夹击，显已几招架之力，把刚门沈恪救星：“您位林简长吧，雅克布父母，样……”

等沈恪开口，宋秩率先打断些功般絮叨，问重点：“两孩伤严重吗？”

“严重！”雅克布妈妈顷刻调转火力，“右手背长口，流血，伤手，果伤别呢！负责任吗！”

宋秩理智指：“但实际，孩伤更严重。”

依饶：“己找吗！谁让带刀械校园，校明文规，允许带危险物品，现伤己，伤害，怪谁！件，必须给辜长交代，仅，校，追责！”

沈恪候才沉声开口，却林简，问：“怎弄？”

几乎沈恪样神态，火怒，口吻依旧清淡，但眼神却沉压，林简饶再镇，免慌，直握紧右手伸，打开，掌把已被攥温热铅笔刀。

沈恪眸色微怔，几乎瞬间明白，但脸表情依旧什波澜，问：“为什伤？”

林简脸绷紧紧，几秒，：“削铅笔，抢刀。”停顿片刻，补充：“划，抢候己碰刀刃。”

“乱！”雅克布妈妈气愤，“谁己碰刀刃，孩傻吗？故意！”

话完，沈恪什表示，淡淡瞥林简眼。

争执毫意义，副校长试图息宁：“您双协商，怎解决？您位什想以提，校尽力配合。”

雅克布爸爸插话：“初选择贵校，除校办理念认，校园安全表示信任，但显，校辜负份期待，以认为，像样威胁校园安全安份，应该再继续现校。”

话，副校长惊慌失措：“至至，间矛盾冲突，怎升高度！且……”副校长长脸色，犹豫，“算受伤，林简伤重，果真追责话……”

“什意思啊！”雅克布妈妈急，“因，总谁伤重处罚另吧，矛盾错谁！”

门现，沈恪始终明显表现“维护”意思，甚至受伤林简余关怀安抚，神情直淡镇静，样做派，程度，给长某“理以饶”错觉。

沈恪眼神示意，宋秩俯身听轻声耳语几句，快步走接待室，随才冲林简招手：“。”

林简慢慢挪，垂眼睛抬头。

沈恪指骨碰缠纱布手背，问：“疼疼？”

林简停顿半秒，摇头。

“打针？”

“……破伤风。”

沈恪点点头，问：“刚才阿姨，听清？”

林简声音很“嗯”声。

“。”沈恪眸光柔少许，连带嗓音温些，问：“以想校再吗？”

林简反应片刻，骤抬头。

第六章

林简瞬瞬沈恪，以为己听错。

直沈恪喊声：“话。”

林简：“……”

“位长，什意思啊！”

很显，被沈恪刚才句话惊止林简，雅克布妈妈几乎气急败坏：“穿打扮流士，怎颠倒黑白非，明明——”

复返宋秩打断她话，身跟，校把校长，校长手拎笔记本电脑。

沈恪原本古井波神色变愈松弛，身体稍稍向，散漫靠沙背，嘴角勾点微乎微笑意，整姿态窝书房书并差别，轻轻拉林简手腕，淡声：“坐。”

林简点懵，但却很听话身边坐。