年代文男主的亲妹妹 第260节

英语老师指林笑卷文：“几句罗密欧朱丽叶台词吧？”

“两单词，背台词候认识？”

罗密欧朱丽叶台词英语老师帮忙改, 英语老师最清楚。

林笑点头：“。”

英语老师先夸奖林笑：“参加舞台剧让很收获，以致，样很。”

话锋转：“但考试候写文, 合适。”

英语老师向林笑解释原因：“知莎士比亚代距离现已几百, 候些语、单词, 现英语样。”

“候英语叫early dern english, 近现代英语。”

老师汉语举例：“汉语实展，几百汉语现汉语样。”

林笑立刻：“像文言文！”初期课程五班已完，语文课本六篇文言文，《郑买履》《刻舟求剑》《两儿辩》《乐羊妻》《黔之驴》《狼》。

林笑很喜欢文言文，文言文比现汉语简练，字两字意思，四五字字意思。

语文老师让默写文言文释义，林笑喜欢写文言文，喜欢写释义，文言文字数半，少写字呢。

英语老师摇头：“。莎士比亚文应文言文，果应话，差以应《红楼梦》《水浒传》。”

“语文课本最加星号选课文，《鲁提辖拳打镇关西》，差以莎士比亚文应。”

“语文考试写文，写像《红楼梦》《水浒传》风格吗？”

“且英语文，全篇样风格。”英语老师伸手指给林笑圈句，“几句句风格样。”

“样篇文很奇怪。”

林笑眨眨眼睛：“果全篇写样风格呢？”

林笑现做，她模仿写几句，但她奇语文文全篇《红楼梦》风格、英语文全篇莎士比亚风格何？

果写像外典之，文数应该很高吧？

英语老师她摇头：“，样文很难高。”

“考试目什？考察教纲内知识掌握水平。试卷展现应该己教纲内知识掌握程度。”

“想模仿红楼梦、模仿莎士比亚，以，平己以尽情写。但试卷，写文规矩。”

“果阅卷老师，样篇文，什感觉？”

英语老师告诉林笑：“阅卷老师工量非常，阅卷间很紧张，越型考试越。留给篇英语文间几秒钟。”

“阅卷老师卷早晕头转向，几秒钟，老师打什？第跑题、第语单词错误。”

“阅卷老师习惯语句式，写样，老师很根本间仔细琢磨写，直接按照错误处理，把数扣掉。”

林笑惊讶瞪眼睛：“几秒钟？”阅卷老师文竟几秒钟！

每次月考第绩，林笑知老师阅卷很快，但想快。

英语老师解释：“给批改卷快，因为找错误，让改正。”

“但重考试阅卷快，堆山卷等批改。每老师把卷头批改尾，批改几题，批改文老师批改文，批改第篇阅读老师批改第篇阅读。”

“老师改完沓卷，传给老师，像流水线样。”

“动慢，影响速度，影响整组度，以老师批改份卷间卡很死。”

英语老师参加考阅卷工，以把阅卷程详细。

林笑听觉己增长识，原考阅卷样！

“堆积山试卷，阅卷老师样风格特殊文，第反应什？”英语老师让林笑猜。

林笑摇头，她猜。

英语老师问：“打比，果模仿孙悟空，第反应什？”

林笑：“模仿像像！”

英语老师点头：“，之常情，果《红楼梦》莎士比亚样特殊风格，阅卷老师意识寻找像。”

林笑倒吸口冷气，肯找！

她认为己写典样。

“给打低。”林笑。

“，给打低。”英语老师点头。

“以考试候，写太特别东西。记考试目考察教纲内知识掌握情况，规矩写篇文，阅卷老师熟悉单词句式，展示英语水平足够，明白吗？”

英语老师解释很明白，林笑再觉五扣莫名妙，听完英语老师话，她甚至觉五扣少。果她重考试写文，被扣恐怕五。

英语老师林笑点头，松口气。

林笑很聪明，比她教聪明。英语老师知越聪明越己想，她真担林笑接受应试教育模式，检查考把文写花。

林笑认她想，真太。

完正，英语老师林笑：“果喜欢样写话，平尽管写。写完之以拿给，老师很喜欢莎士比亚，以交流交流。”

林笑脸表情果变高兴：“真吗？”

英语老师笑点头。

林笑很聪明、灵气，英语老师觉最难她英语很勇气。

林笑英语半，步比班部更晚，但林笑英语步飞快，最重原因她敢写、敢。

婴幼儿概岁候开始话，半岁半，林笑现英语半，状态像岁半婴幼儿。

错误，创表达，句让莫名妙听懂，句让笑觉很趣。

英语老师教很，第次林笑胆。虽刚半英语相母语岁半幼儿，但真像幼儿样思考。

害怕、畏惧，翼翼正确单词，把握，翼翼选择正确语，怕别嘲笑。

林笑样背莎士比亚句敢模仿初牛犊，真。

份勇气贵。

英语老师之担己今谈话让林笑失英语勇气，因鼓励林笑考试之外胆写、胆。

林笑收英语老师鼓励很开：“周末英语文写！”英语老师每周末留篇文为业。

英语老师笑：“，以写篇正常文，再额外写篇想写。”

林笑瞪眼睛，她写篇文？！

……实她想写。

但英语老师鼓励目光，林笑拒绝话，硬头皮答应。

“，写完之给老师。”

英语老师满意点头，感觉己今功保护林笑英语勇气，例值写教志。

林笑英语老师谈整课间，周慧敏旁边听，感觉己很收获。

因为英语老师谈话，两跑操。冬，课间广播体操改跑步，林笑点喜欢！

课间跑操必须排整齐队伍，之间距离很近，常踩林笑鞋，林笑踩鞋。

冬操场跑步，嘴呼白气，吸冷空气，刺激鼻喉咙舒服。

每次课间跑操结束之，节课头钟，教室咳嗽声擦鼻涕声音络绎绝。

林笑安慰己，虽写篇英语文，但逃次跑操，倒亏。

课间结束，吵吵闹闹回教室，赵晓龙直奔林笑座位，“林笑，怎跑操啊？”

旁边男：“赵晓龙，怎现林笑跑操？特找林笑吧？”

赵晓龙瞪哄男眼：“边儿！”

林笑明白男意思，现班哄男女话越越，哪男哪女相处点，班几聊男哄。

林笑赵晓龙刚演罗密欧朱丽叶，虽性别反，但疑逃样哄。

样话真聊！

林笑听明白初哄，才知觉反应，之袁金实哄她陈冬青止次……但她听懂……

果林笑记忆力特别，记袁金些话，她永远机知。

赵晓龙点，清清嗓，林笑：“别理些怪话，恰巧跑操。”

才怪。

林笑课拿卷找英语老师开始，赵晓龙直关注林笑。

开始跑操，站跑操队伍林笑身影，知林笑。

林笑课间跑操，教室做什呢？

该第跌落第，教室哭鼻吧？

赵晓龙越想越觉！

林笑拿卷找英语老师，肯英语数服气。周慧敏跑操，肯留安慰哭鼻林笑。

赵晓龙仔细盯林笑眼睛，倒哭痕迹，林笑已洗脸。

“英语数错吧？英语老师重新给算吗？”赵晓龙最关。

林笑奇怪赵晓龙：“错啊。”赵晓龙为什觉她英语数错？

赵晓龙颗落回肚，林笑数错！己真考林笑考第名！

赵晓龙嘴角高高翘，尽情品尝胜利滋味。

林笑算坚强，错，己手该样容易被打倒。

赵晓龙回己座位，回头两眼墙红榜，告诉己骄傲。

林笑数差距并，继续努力，次考试候继续超林笑考第！

松懈……赵晓龙拿错题本，把己为数错题写。招跟林笑，赵晓龙注意林笑习，课间常跑林笑座位旁边。