第10章

严复识21世纪初拓展训练,且21世纪拓展选练核目20世纪初训练完全。21世纪拓展训练核“讲理”。20世纪初训练强迫灌输纪律相。

吃午饭,陈克指挥收拾野炊东西。陈克解释“做情需始终。”以吃饭,但吃饭收拾碗筷。普及义务教育1905,读书,或更具体,黄浦书社员,穷身。少甚至身豪门,饭仆收拾餐具,根本亲刷洗碗筷。以陈克搬让理解理,才算激众劳动热情。!

陈克指挥百青,按照陈克希望动。虽仅仅些简单,严复觉很。北洋水师堂,入校之知校遵守规矩,即便,教官次次检查,次次纠正,甚至动体罚,才树立纪律规范。严复知,黄浦书社并非正式组织,立间长,员五花八门。陈克歹指挥动些。且严复,青并反抗陈克意思。份统帅力很令严复惊讶。

仔细观察陈克候,严复够确,陈克校身。严复英海院留,己校校长。陈克动、气势,校身。但陈克规则,众情绪把握,却很明显并陌。严复知,让统领众,并件简单情,且别,光站百侃侃谈,且够让百听众够跟言思路,本身已合格教官。等教官,即便北洋水师堂很。

本严复想陈克真忙情。准备留久,瞅陈克表现,严复反倒急走。五岁青,即便1905,属“嘴毛,办牢。”龄区域。陈克表现实力,让严复真感觉“畏”。严复实际验很,干数,相信评书“才”,文理知,文兴邦,武。知著书立实际工表现往往怎样。实际工表现色,往往写东西。

陈克表现推翻严复以往验。写书,做。真历史书些真正“名”风范。孙武著书,领兵伐楚。连吴王妃孙武统领操练。陈克堆,素质肯比2000些女性强些。严复观察,些乌合之众。孙武杀权力,陈克靠己力服,领导。正因为严复普通,才更理解陈克力色。孙武名震,为赫赫战神,几千受崇拜。陈克未何呢?

“若北洋水师堂等物……”陈克井序指挥,连严复禁住试想。

陈克知严复想什,容易指挥收拾完东西。领众开始午拓展训练。

第项游戏。游戏很简单,互相握住手,现两互相握握双手情况。手放开情况,断移动位置,些必以绕或几圈。

做示范陈克等手握紧紧聚,跟死结样。围观觉陈克靠。但游戏陈克玩次,东西解开式点,最拉手开始解。很快,努力,或蹲,让拉手够迈秘密麻麻手臂,或非常困难转身,以便让手臂连接至扭住。或高抬手臂,形拱门模样,堆慢慢解散开,越越松散。最果陈克,果组手拉手圆环。

让放开手,陈克喊:“按照排队顺序,组,完游戏。”

头轻娱乐活动并,篮球、排球、乒乓球、足球些体育项目根本内普及。连玻璃球普及。游戏立刻吸引众热情。陈克聚玩耍,己慢慢往退。热情很超乎陈克想象。陈克参加拓展训练,游戏本身热衷少。陈克本想次拓展底少,想每很热投入,哪怕性害羞,虽些羞答答意思,但样比较动参。真很让陈克意外。

“文青游戏何意义?”严复知何走陈克身边,问。

“严先,游戏为拉近感情。”

“哦?,?”严复很兴趣。

“游戏为增加信任。最让接受挑战。”陈克藏私,聪明瞎话很意思情。

果陈克料,严复沉思阵,:“先示之以,接拉近感情,再培养信任,最迎接挑战。领教。”

陈克想吹擂,或瞎客气番。笑笑,却话。

想严复却:“文青,倒建议。最游戏结束,文青否领些操练番?”

陈克听之微微惊,己确打算,。想严复居头。陈克转头问:“为何?”

严复,淡:“候文青便知。”

陈克再问,严复转头继续观动。

现代拓展训练程,总充教练角色。角色,随现问题,并且处罚。但陈克并次训练充角色打算。现候。陈克认真态度,陈克感觉每认真程度真超己想象。故意破坏规则,以尽早结束活动。果21世纪话,别别,陈克己为宅男,游戏固,但早点回更。打开电脑,片,听听音乐,聊聊。非常舒适情。安逸相比,拓展训练仅仅调剂。

陈克候很喜欢电影院电影,电脑之,基本。电影院外乎屏幕问题,且想什什。够轻松娱乐,为什费力气呢?1905,再安逸活达2005水平。匮乏仅仅活物资,精神活样匮乏。知识、文化、娱乐全匮乏代。些陈克教给游戏热衷,陈克候热衷打玻璃球,玩画片,沉溺电游戏何却别?

想,陈克某疑惑突些解开。为何仅仅几月间,七位志入党,社潭死水,压抑,充满正。以志才跟尚且够算比较正陈克工,甚至革命。

革命本孕育民之,严复刚才总结,饭类,照样追求平。通些游戏增感情,本身需增感情,些健康向游戏,提供给机已。话,解释些21世纪拓展训练并热情。以及觉活动,但更想回陈克本。

陈克直志,民党动群众革命,群众需革命跟随民党。理论明白,但真动次拓展训练之,陈克才验证己话果错。

“民伟民,因为哪怕文盲知应该维护正义秩序。”陈克忘记哪本书话,但陈克话很认。尽管理论认。今,陈克终相信,提供东西健康向,符合民追求真善美本性,跟随。陈克亲眼,队伍已失败两次,现正第次挑战游戏样。

革命很途,陈克忍住露微笑。样需革命社基础,怎功呢?陈克己。虽理工科客观本性随让陈克己乐观产某疑惑。

花四钟,支队伍完游戏。笑,些性活泼,表演己才胳膊被扭曲什,或别跨越密密麻麻手臂,何窘态。

“,现,项目。信任背摔。”陈克拍手,声喊。

项目简单,华雄茂按照陈克指挥,垒六组台。米高。陈克让两队站台,站。双臂手背向,手掌向搭肩头。陈克解释规则,己直挺挺台往倒,落众手臂。陈克保证,冲击让陈克或受伤。

解释完之,陈克高声问:“相信?”姿势担,若手掌向,手背向搭肩头,陈克掉,歹够架住陈克。手掌向,丝毫以借劲,陈克高落,往手臂砸,肯把手臂砸落,候陈克直挺挺掉。

站相觑。

“问题,绝问题。相信?”陈克目光坚问。

训练,陈克已建立信,陈克纷纷:“相信陈先。”

“加什先。回答。”完,陈克再次高声,“相信?”

“相信。”几乎异口声回答。

陈克再次声问:“相信?”

“相信。”次声音整齐划。

听股气势,陈克笑笑,交待规则注意项,陈克身手灵活爬架。己,脚掌站台,背向。“叫陈克,已准备。”喊。

“第队准备,请相信。”兴奋回应。

刚听答复,陈克身马挺笔直,百双眼睛注视,像转动秒针样,以脚为轴,身体笔直往倒。想陈克倒倒,片倒吸冷气声音,陈克身体已呈现水平装直直落,跌落手臂搭“网”。背感觉微微沉,但马停住。

手掌向,样另处反转手臂,把陈克顺势放。围周围已七嘴八舌问:“疼?”被陈克干净利落落吓住。台米高,陈克站,头顶距离五米。高高背部向直挺挺坠落,光感觉震惊。

“点疼。”

“错,陈先错,重量担四条手臂,根本感觉。”

才豪。陈克头掉候,些担,想居真陈克,根本感觉。

已忍住准备爬台,己试验番。

训练最怕屁股向挺,四条手臂承担重量毫问题,但四条手臂。陈克做五条捆绑袋。目避免问题。

久训练,早已开始习惯服。两站台帮“信任背摔”套袋,裹尸袋样布袋几根扁担,把套之,外绳扎紧,想弯曲做。两负责控制向,止现歪斜。陈克己做,但敢真放任己完。

百五队开始项目。些横,完问答之,立刻开始往倒。些爽快,总迟疑阵,鼓足几次勇气之才仰,空,虽身被扁担给强勒直,但屁股位置比较明显凸。些并做规则求身体挺直求。

些站,喊几次,回应,但怎做仰。以,台帮。根据陈克暗交待,力推肯坠额头,样才比较直落。

声声询问,异口声回答,“请相信。”“空飞”落,示范,越越熟练。游戏竟半结束。

严复兴奋混杂怕神色,越越熟练“惊险”训练。脸色越越郑重。陈克训练惊险,却很安全。随每历样训练,之间气氛愈融洽。果接住己,样高度仰倒,死半条命。但己够安恙落手臂,被七手八脚放。感受非常。某意义,算“命交情”。

历样训练,严复相信些以关系必相。北洋水师训练直很严酷,甲午海战,现次因为训练严酷导致士兵死亡件。但样训练却训练样信任感。陈克底何想样式呢?陈克认真巡视训练,虽身为众头领,但融入环境。严复并担反陈克,但却承认陈克指挥权。果皆以,些为支队,必相通,齐协力。

严复非常满意。

“严先,您参加吧。”正严复思考候,兴奋跑邀请。番刺激,脸色通红。原先很规矩,轻兴奋,已被抛边。

“呃?”严复想居被邀请。

知谁先哄,反正已异口声喊:“严先,!严先,!”越越参加喊叫。已被群体意识导场,忍住加入。听热情友邀请声越越,连严复觉些由感动。,并喜欢瞎客套。严复索性摘眼镜,早先英海院以及南洋北洋舰队训练精熟爬楼梯水平,严复手脚利索爬台,鼓掌叫。严复陈克样站,突片鸦雀声安静,严复朗声:“叫严复,准备。”

“请相信。”声音洪亮力,严复听,仅仅准备接住,齐声应。

严复挺直身体,笔直向倒。论何,俱类反应消失,隐隐恐惧感占据感觉。但严复并服输,仅意识收紧身体,相反反倒让身体挺笔直。海游泳训练,跃入海样。坠感觉像很长,并长久,严复开始质疑底接住之,严复身体已落入坚实手臂组蔽障。众力量严复栏空。谁受伤。欢呼声再次响。

最项目翻爬障碍物,组,全队通米高块障碍。东西外深深埋结实木架,厚厚木板块块拼毫缝隙。必须先叠罗汉爬,再翻,留最,必须拽住倒数第腿,被拉。虽理论简单,但实施颇费力气。

严复踱陈克身边,问:“文青,最列队操练,否指挥。”龙活虎齐协力翻阅障碍,严复觉己突些找回北洋水师堂校长感觉。久违感觉。

“次拓展训练动,必须亲指挥。随严先意,实抱歉。”陈克温坚拒绝严复求。

严复本想,些简单激动已。听陈克回绝,严复突明白,己已再校长,属己些已庚破灭。陈克轻且充满气容,些样轻正互相鼓励,扛,拉伴翻越高高障碍,严复微微点点头。却什。

午五点,翻越障碍。少手臂甚至磨血痕。但乎,高兴,聊。训练,即便轻感些疲倦,但每感觉很舒畅。原先黄浦书社,,但论何亲密。关口,突现周围些,甚至些怎顺眼,己靠,或爱。新现让本喜欢交朋友更加亲近。

“全体集合,列队。”陈克喊。手臂笔直指向己位置。再特别讲解。已跑站位置,磁铁吸引铁屑样,纷纷以为原点站乘阵。

“全体,齐步走。”陈克喊。

虽队列些零乱,虽些忍住先右脚,但陈克“”口令,需陈克命令,觉调整步点,久,众步伐终够踏步点。脚步声越整齐越力,越力越整齐。踩样步点五米。围墙越越近,虽觉或许该停,但停步伐。奇妙感觉,每感觉仿佛全新力量。陈克声令,按照才受训练,齐协力翻越围墙,向墙外广阔空间。

“立正!”陈克终喊。

“,”陈克队伍喊,“今,接受拓展训练。第次参加训练,做很。次训练首先告诉,平做。次,够相信志,够服纪律,越障碍。即便掉,被接住。今,活,习,肯遇很困难障碍,但够像今样,努力做,什关卡。”

兴奋满足庞,以及理解意神情,陈克接:“今,感谢参。明,课,习。现,宣布,解散。”

立原并散开。陈克简明扼风格素喜欢。喜欢絮絮叨叨长篇论,现,想离开,感觉像缺什,样,陈克简单总结,让感觉足。像需什总结。

陈克非常满意,缓缓举左臂,众目光集支攥紧拳头左臂,“为华崛奋斗吧!”陈克高喊。

情绪仿佛句话找最终爆点,“为华崛奋斗!”已高喊。“为华崛奋斗!”知觉加入样呼喊。声浪直冲向四八。论远处严复,工工,。