连锁反应(九)

委议散以,华雄茂匆匆离开场。头满民革命感悟。正马快步走营门候,突听背熟悉声音喊:“正岚,先别走。”

听秋瑾呼喊声音,华雄茂猛震,秋瑾根据之,华雄茂尽量避免秋瑾。很清楚陈克党央待岳王光复态度,且华雄茂本支持态度。民党任何义务为岳王光复提供政治援助。两革命党现最存意义安庆以及池州吸引满清注意力。陈克并“”,安庆战役,民党之以把安庆池州交给岳王光复,陈克计划相残酷考虑。岳王本党,光复江浙革命党。两太被满清彻底消灭。满清两制造“动静”政党肯斩尽杀绝。光斩草除根需消耗满清极力气。两政党必够给民党争取很间。

华雄茂知陈克算计并秋瑾本,秋瑾毕竟华雄茂姨妈,华雄茂违背保密纪律向秋瑾透露民党内部机密情报,秋瑾愧疚感。结果华雄茂千百计试图避开秋瑾接触。今百密疏,被秋瑾给堵住。

秋瑾呼喊听固暂解决问题办,华雄茂却忍做。停住步伐,转回头,秋瑾快步跑。

华雄茂停住步伐,秋瑾开门山:“正岚,求。借给点兵。数算,,,。但必须帮姨夫徐锡麟。”

“姨妈,件帮忙。”华雄茂很遗憾答,“民党党指挥,党委命令调动。”

秋瑾瞪视华雄茂,仿佛怪物样。阵,她才受愚弄特愤怒声调问:“正岚,手几千吧。让借给肯?”

“姨妈,糊弄,民党制度。党委决,带千万马打仗。党委决,带走。”华雄茂努力想服秋瑾。

“正岚,觉话骗?”

华雄茂知该怎向秋瑾解释,因为想问题。努力思索候,华雄茂脑海头突闪念头,以曾考虑,但现念头闪电划思绪,让华雄茂猛豁开朗感觉,“姨妈,因为队样纪律,民党才战胜。队党队,队。队因为为老百姓打仗,才打胜仗。若队队,谁肯听啊?”

番话若民党委部队战士话,华雄茂绝以功服。但现却民党党外秋瑾。秋瑾根本理解华雄茂什。因为秋瑾池州算身兼职,知身为政党领袖必须做表率。以秋瑾反倒理解陈克意借原因。民党满清围攻今,陈克便民党交代。思想,秋瑾觉华雄茂肯帮忙,华雄茂手数千,稍微支持几几非常容易情?万万想,华雄茂居“党委命令,己调动”思议理由拒绝己。

“正岚,卫队头借几给?”秋瑾已彻底愤怒。

“卫队?”尽管秋瑾愤怒容,但华雄茂听话依旧差点笑声。民党干部属己警卫部队。唯警卫营保卫党央直属部队。各级指挥官警卫员全部由政委何足负责安排。听话,华雄茂算现愿意己跟秋瑾走,连警卫员敢带。因为警卫员未必意华雄茂私离开想。但问题怎向秋瑾解释,华雄茂很清楚。己真解释,秋瑾完全理解民党组织模式。

正知该怎处理候,陈克警卫员现。“秋先,陈席请您趟。”

话总算把华雄茂尴尬境救,但庆幸情持续太久,秋瑾饱含愤怒眼神瞪华雄茂眼。因为极度解导致怨恨,让华雄茂头阵冷。突感委屈,民党组织模式杜绝队头干部部队私控制权。部队完全控制政治部手。华雄茂切权力党委授权,尽管华雄茂本队位很高,但党委仅仅名党委常委已。名常委必须接受党委决议。张号施令。

秋瑾给华雄茂留解释机,她转头跟陈克警卫员离开。

华雄茂垂头丧气转身向营外走,真,打跟随陈克之,华雄茂想己快为执掌万部队令指挥官。但陈克构架组织模式开始并显露特别。志合志很轻,突水验,任何情商量。候陈克亲第线以身则,领入死。既陈克怕,什。跟民党创始陈克吧。整套制度陈克似意安排知觉建立。每志肩负属己责任,且每件够找相关负责。华雄茂套体制很满意。今,才现,哪怕身居高位己,想套体制为己办点违背民党原则私,绝。假己想私派兵帮助秋瑾,必须让套已建体制为制造巨漏洞才。华雄茂扪问,并希望现样为漏洞。

秋瑾陈克什支持,党委早讨论,民党派护送秋瑾回池州。由光复民党制度完全,任何给予光复帮助什真正效果,浪费志命,干脆两相帮。光复曾民党合,为报答,民党已把池州交给光复。民党志,算陈克战略设计并淡,但光复通占据池州已极宣传己存。攻占座城市需光复付极代价才办情,民党替光复做。已按照原先商量案互相清帐。至之什,光复己求仁仁。应该毫怨言才。秋瑾徐锡麟毕竟华雄茂亲戚,明知临危险,华雄茂却帮忙,感觉很差。华雄茂低头营,警卫员已给准备马匹,安庆战役缴获新战马,华雄茂马之,忍住回头陈克办室向,秋瑾应该已陈克援助池州光复问题展开争吵吧。华雄茂想忍住微微叹口气,才催动战马向岳张集驻向赶。

华雄茂秋瑾争执凤台县营门口,少干部。严复华雄茂,幕亲争持场。华雄茂垂头丧气模样,严复甚至内情。情归情,严复并认为陈克待秋瑾态度什问题。严复知陈克秋瑾老友。两手带相款式名贵手表,足以证明两关系很般。陈克为民党席,切以民党利益为最高准则。态度让严复非常赞。

安庆战役之,严复曾岳王些幻想。希望攻打安庆候岳王帮助。严复提岳王之,陈克甚至知岳王存。陈克单凭想象把握岳王特点。安庆战役,陈克岳王位“恶意立”。安庆战役总结,交流己岳王接触诸情,志陈克先之明赞绝口。“党”靠住,民党高层统想。

以严复历,想象底层党。虽严复听陈克数次“民革命”。但严复依旧太接受陈克“民革命”。严复,民需位教育。民党什,百姓跟干。位指导教育民义情?

严复够感觉,陈克头少己样想,但陈克本却努力想斗争。陈克仅仅断教育民党志,“民知理,民够明辨非,相信民。”且严复,陈克刻刻努力服陈克己相信态度。陈克制政策候,求民党干部执,民够理解话向民讲清楚。严复觉陈克相矛盾。果民处候才理解政策意义,做岂民群懂义,懂追逐身利益?

论党,民,靠住啊。严复忍住想。陈克比较眼光,攻克安庆候,歹安庆女头抢批女,准备把些女培育教师。虽手段实些激,严复却觉长远,错。且安庆马沦为新战场,严复并相信新纪,旦新夺回安庆,必场兵灾。些女根据反倒安全。未根据保卫战现水战,党委希望严复尽快把根据教育体系强化。以严复决师范校。

严复师范校候,女正完耕任务。根据久,姐习惯已弱少。布巾擦汗,坐携带板凳休息。确为临思想委员任启莹正向讲话。

“,昨,简化字,点承认。简化字易易认,远比些繁体字容易。以民教师,教书,教认字,目为让民掌握文字工具。文字工具,身份象征。通认字,通习文化,民以通越书本很技。些技以让民活更。才教育目。教育民,为教给民众更活技。为培育堆认几破字想混账。”

“任先,为何根据考试呢?根据章程头,以招收务员需考试?”女问。

听女回答,任启莹笑笑,“根据务员民仆,认字话,工干效率。谓记性烂笔头,掌握文化知识工具才更工。推文化教育,为让更工,为官,根据政治组织最。认识,己任何候完全样老百姓,认几字高高老爷。平等。”

“按,陈克席样平等老百姓?”女稍微些怯问。

“错,根据工,位。陈克席政治领袖,点已实际存情。但等陈克席凌驾之特权。”

“候,陈克席为什?”稍微些调皮女声。

任启莹样抱怨并怒,她笑:“陈克席打仗候,为什打仗?”

听话,声抱怨女脸红,敢再吭声。

“工。因为相信陈克席确比强,以才推举陈克席坐席位置。志,民党搞什特权,陈克席为党席,投票结果。为民党党员,参加投票。陈克席使选,封。更威逼利诱才位。”

听话,原本任启莹政治教育并打眼头赞女忍住睁眼睛。她原本并知,眼位教官竟权力,居够参选举民党席头。她,陈克至少相县令吧。满清县令靠选举选,实极冲击女世界观。

严复听任启莹话微微皱眉头。并因为陈克民党党员选件让严复觉解。严复,教育政府改造民手段,任启莹头,教育让民掌握改造己工具。几乎背驰观点,让严复感真正震动。