第41章

余杭举手腕给，并补充句：“放，护膝戴。”

夏焰波迷妹，夏焰背她，劲喊，夏焰平拍照件很，别喊般配合，今却像听般，仍旧朝余杭向，背她做些热身动。

由夏焰祝融飞初块儿打球，仅实力线，培养默契感足，王宇决几位场，余杭球准头高，关键，以，之训练按照各位置配合练习，校队次算真正备。

校长本热爱篮球运动，本次开赛亲镇场，开场表番激动讲话。规间比赛，恨亲场拼杀几回合。

些点背，第局抽手六，以体育特长居高，每次但凡比赛，管田径赛各项球赛，榕城占席之。

六资本骄傲，校队现缺情形，每招新波踊跃报名，报名数太，以至最以参加考核形式确选，身高、弹跳力、投球精准度各求。

招常专业培训，早月刚消息候开始集训。

次第局六，怪开局利，手实太强劲，结果想知，毫意外输掉比赛。

第30章 校篮赛

输算太难，比差距，整场战况激烈，结束现场观众离开，仍固守操场边观接比赛，晚些候第场。

刚才第局赢比赛六场，休息几钟开始第场，场实力差距悬殊，开赛几钟直保持n：0局，把手虐怀疑。

夏焰旁观比赛，刚才第轮，开始讨论改变场策，果想杀入决赛，六避免手，现六继续场，暂停讨论，旁边仔细观察，知已知彼才制胜关键。

观众场激烈比拼，使战术，以及各位置球员之间何打配合。

“两锋，专门负责抢篮板，抢急投，交给另位离远另位锋投，或意传球给距离较远锋，”王宇边跟给队员做析。

夏焰接话继续：“错，传球机把握非常准，本以为往传，但像预判手走位，总走开间隙球传。”

“，次注意盯紧！”

“位锋投率挺高，跟余杭拼，尽量盯位锋，让球传手，”王文皓加入讨论。

余杭边观察场比赛，边听队友讨论，直观察轮之，才补充点：“注意攻位，负责送球，控球手很独特，但破绽，躲避拦截喜欢转身运球，几秒空隙，跟，负责拦，另瞅准间隙，配合应该机把球抢。”

余杭完，接几次球，特意留意位六控球伙，现果余杭，由竖拇指，赞叹观察力，点。

王宇根据点立马跟王文皓另校队员强调遍：“俩位置适办，次记。”

“问题！”王文皓俩异口声回应。

第轮场抽手规矩，回为场算找回，最以领先手20差距赢痛快淋漓，余杭夏焰基本吸引全场焦点，频频引女尖叫，每夏焰篮底投球，或余杭线外击直，整操场沸腾。

姚圣安场友挥洒汗水，场跟啦啦队喊加油，虽篮球感兴趣，但并妨碍为已友感骄傲，比赛紧张刺激，场外嗓快喊哑。

夏焰场，跑递水，祝融飞问：“嗓怎？”

姚圣安哑嗓：“咳咳……刚才实太帅，激动控制情绪……咳！”

“，快别话，午给带点金嗓，”夏焰接水赶紧制止。

余杭场身边立即几知哪级女递矿泉水纸巾，谢接，拧开盖仰头咕咚咕咚连喝几口，露性感喉结，周边群女眼直。

夏焰边女给递水纸巾，假装，跑姚圣安身边接递水喝，才两句话转眼余杭边情况，边明显很女，夏焰注意力马被吸引，边动声色向余杭靠近，边吐槽：群女怎回，胆越越。