溺玫瑰 第47节
溺玫瑰 · 枝在也听
话:
情耽搁,明更4k补偿宝贝,啾啾
第38章
局迷, 旁观清,概理吧。
傻梨梨,沈厌真喜欢啊。
艾蝉稍愣, 接沈厌递给她纸袋,知怎, 她突想庆秋游期间问温书梨喜欢件。
她为什问温书梨, 因为身为旁观她早少少女样情感。
似藏匿住、她奉为神明、目光永远追随她虔诚信徒, 忠诚耀眼。
少女少相处间长河,形之像以她变些样,以她才问:“梨梨,喜欢呀?”
温书梨, 很早。
回神, 艾蝉明白, 温软脸正色,声音却像软糯糕:“,现找梨梨。”
沈厌声谢:“麻烦。”
……
考试, 教室内外嘈杂声肆意飞扬, 仿佛被意拨散、乱章序乐谱。
讨论共点——答案。
角度,温书梨趴课桌姿势像极睡觉,秉持“陌熟,打扰别美梦”原则,瞄两眼, 继续伙伴嬉戏打闹。
止境疼痛使温书梨意识混沌, 泛白脸埋弓臂弯,细眉蹙, 似放。
次理期提两, 疼痛感比几次更加强烈, 但并非承受,想承受,极度想。
思绪恍惚,残存清醒随间凋谢渐渐沉入深蓝海底,海底迷雾交织,望尽头,脚海藻疯缠绕,掩盖双眼、堵住鼻腔,快把她整吞噬。
“梨梨——”
细软声线突插,温书梨费力掀眼皮,身影距她越越近,缩短为米,她才清艾蝉。
朋友及现,莫破晓晦暗色缕细光,稳住猛烈摇曳船舟,安全感尽涌。
艾蝉蹲身,先试试她额头表,温度正常,继打开纸袋取药,“梨梨,治痛止疼药,吃很。”
玻璃杯红糖水凉热,正以饮。
温书梨往嘴塞两颗,红糖水肚,明显甘甜药粒本苦相互碰撞,擦火花。
眉宇弧度皱更厉害,她想吃世界苦药。
药立竿影,缓慢融血液,产化反应需等待间验证。
抵理效果,温书梨感觉像疼,她喝几口红糖水,彻底冲刷味蕾遗留苦剂。
“蝉,怎儿?”
温书梨想微笑话,却笑硬,点。
艾蝉微顿,她暂想何向温书梨解释,:“怎为准备,回微信转。”
她想,些她准备,想沈厌她话,憋回肚,虚承认:“关系,些给转,朋友计较些哦。”
剩余五钟间,艾蝉搀温书梨洗手间,回,恰场考试铃声响。
艾蝉脚步紊乱,慌慌张张回考场。
温书梨把牛皮纸袋放空桌肚,盯概半钟。
半晌,她回神,想:蝉真细啊。
忍住笑笑,次笑比刚才笑太,知笑容原因,像点傻。
班级讨论声仍窸窸窣窣,敢声话,场监考老师走讲台,声音戛止。
沈厌坐回座位,熟悉薄荷气息仅她缠绕,留余似。
监考老师清点试卷,底两名话声线压很低,察觉。
包括温书梨。
她稍稍向靠靠身,问:“沈厌,提交卷做什?”
奇愈猖狂,犹短琴弦弹动,频率极高,声波晃数清。
沈厌两指间夹性笔,散漫转圈,转第圈,回答温书梨问题:“靠近神明。”
什……什?
温书梨确保己听错,她偏转脑袋:“拜校孔吗?每次考试拜,听很。”
疼痛感减轻太,少女话速度逐渐趋平常。
沈厌解释,顺温书梨话接,“差意思,以试试。”
她欲言止,该想怎回答,监考老师已号施令:“请坐,继续场考试,希望稳挥。”
完话题便断章节点。
像续连续剧样。
……
考试为期整,六门课程间划,利充,少。
全市联考,难度必,达狱程度。
课间晚习。
各科课代表尽职尽责,把试卷答案书写黑板。
每块区域标注清晰易,底众开始紧张错乱答案环节。
药物导致温书梨迟困意倏袭,她努力打精气神,抬头向密密麻麻黑板。
核,温书梨懵瞬。
写试卷潦草答案黑板入极,平两倍。
实话,她点太相信己做卷。
单拿科英语言,题完形填空错整整八,数最容易拉开差距单项选择失,意味错四选择题,语文更,古诗词默写诗词赏析偏离答案,致意思。
最擅长理综以拯救,但语数英科别错失数实太。
吧,她贪抱丝侥幸理。
果真样,绩像失以拿手资格。
温书梨闭目沉浸儿,继双眼睁开,想任何以为己辩论理由。
被打乱,节拍、规律。
反应确实以往,但温书梨,最显眼。
艾蝉估算她考六百五左右,迟川六百九左右,严晟凛六百头,沈厌话,七百以,平常挥第问题。
她,像才接近六百。
“梨,考怎样?”迟川扬扬巴,问她:“艾应该差吧,六百五问题,相信实力。”
话,严晟凛仰长叹:“佛,论六百五百九,坦接受,习嘛,讲求平气,态稳住。”
迟川笑:“打把游戏庆祝庆祝?杨姐班级,难机啊。”
提游戏,严晟凛两眼放光:“啊啊,次选打野,换换手感。”
“,别老英雄物,全覆盖,。”
秒,话音刚落,杨絮走门停住,咳声:“手机管控严格,但代表味纵容。”
“手机收。”
迟川严晟凛反应速度极快,刚拿手机疾闪消失。
女清清嗓,“威胁”:“次提醒简单,校遵守纪律,注意寸。”
两异口声:“,老师。”
随,杨絮勾勾手,示意温书梨。
温书梨表情呆滞,默两秒才走教室。
果猜错话,杨絮让她绝部原因次期考试关。
果,女针血指问题:“温书梨,期考试绩很理想。”
因为刚刚答案,次绩什样水平,温书梨很清楚。
她轻轻点点头,话。
“五阅卷速度,知很快,机器扫描答题卡判改错概率基本百之左右。”杨絮先给她做铺垫,手偏向语文欲扬先抑,“但各科绩,除理综之外,科敌班名。”
听班级排名敏感词汇,温书梨谱更确。
名开外,重点班名开外。
次像坐山车高低冰点打击。
班任边最先知晓绩,办室候,杨絮班每位排名升降具体析。
现温书梨绩刚开始开考绩差距星半点,倒退八名。
名名概念,重点班绝史例。
杨絮直接告诉她,想点醒眼姑娘:“班级名,温书梨,想想问题底现哪。”
“五虽立高,开设重点班平班之想把集,现觉什,间等,真高考才醒悟,便真晚。”
“知很聪明,以更想让被埋,未谁替做决,做决己。”
杨絮性格直爽,像打虚情假意样拐弯抹角,身为民教师,教书育理懂,重点班班任,肩重担即使再重,她毫怨言。