第4节
大佬争着当崽爹 · 云弎
“老师话，孙幼儿园？老师拽五八万，平易近，再边但配校车老师接送雇保镖呢，想想，哪校请保镖给孩接送？”
“校车气派，仿佛什贵牌？”
“咱音音算苦尽甘，现车保镖接送，四舍五入等电视钱姐待遇？”
“哈哈真！”
两絮絮叨叨往头走，音音第，两放才跟，，把放回肚，幼儿园服务周，老师素质，什？
卓老师坐团，跟她慢慢叮嘱入注意项，料想孩，句话遍才记住，卓老师很慢，很细致，重复遍。
团停点脑袋，却像憋什样，憋脸红。
卓老师停摸摸团脑袋，问怎？
团瞅眼老师，瞅眼桌板，努力思考，她底跟老师她听遍呢，老师样遍遍辛苦，统阿姨听老师话。
把团纠结坏。
卓老师团绷张肥脸欲言止模样，被逗笑，“，音音什话，老师听呢。”
团呼口气，偷睨眼老师，开口：“、音音？”
卓老师鼓励点点头。
“老师讲些音音听遍听明白，老师讲很遍，样辛苦。”
完，团伸手往己书包掏，掏保温瓶递，“老师喝水。”
卓老师眨眨眼睛，团清澈眼睛，忽知什。
该感叹眼才岁孩才样理解力记性，该感动她温柔爱思？
管哪，让她眼孩儿态变样。
她班助教，本给班任老师打打手，身挂项任务专门负责接送班宝宝，但班仅许音音位刚入朋友需接送，各豪车保姆保镖送。
以她差点把接送任务忘，直校长提位刚刚入朋友需接送，她才想。
本以为哪长低调，谁知校车开全市最穷区，门槛高全市部才费高昂幼儿园，住贫民窟？
尽管些惊讶，但老师职业素养让她做纠结。
刻，长相精致爱女孩彻底让她改观，她捡才甜？
卓老师意识放低声音，跟团细细介绍校，校少玩，班少朋友，让团怕，找老师。
团开始些拘谨慢慢放开，眼充满幼儿园向往，老师班朋友，团眼睛亮亮，问：“为朋友吗？”
团朋友，条狗狗愿意她朋友，因她手拉手玩朋友充满向往。
被奶声奶气声音打断，卓老师愣，再团亮晶晶眼神，她失笑：“以。”
想班些魔王风，她脑壳疼，叮嘱句，“怕，果欺负，跟老师。”
团才怕，朋友怎欺负朋友呢？
听今班插班朋友，金倪班今穿最衣服，打扮英俊帅气美丽爱，像王似。
欢迎插班，为拿最气势吓唬新，最把她吓再敢更。
班，才需！
课，活老师帮朋友整理书本玩具，举手问：“老师，新怎？”
活老师愣，才想今刚入朋友，便：“今卓老师接，她比较远，晚点。”
“卓老师？校车吗？竟车保镖接送吗？坐校车？”
提问朋友夸张捂嘴笑，引几朋友跟哄笑闹。
活老师奈制止，但些魔王岂听话？笑更加开。
她摇摇头，架势，新朋友恐怕被些混蛋欺负。
校车路开校，硕金倪幼儿园几字刻校石拱门，团扒窗户往外，什觉新鲜。
办手续早报名候全办，卓老师直接带团班。
班朋友班任老师趟，翘首以盼往外，坐车新！
第5章
“哒哒哒”
门被推开，班任牵名团。
团些紧张，忍住兴奋偷偷抬头，朋友睁眼睛她，她吓立马低脑袋。
“朋友，新，叫许音音，比部点，照顾她哦。”
团班，她刚刚岁纪以宝宝班，以班，班四岁左右。
本以为孩，再调皮喜欢新朋友，想些孩新朋友做鬼脸，嘴嘘声。
班任：“……”
团被老师牵站，本做介绍打算，被态度吓敢张口，垂脑袋站。
“音音，叫许音音，、……
“音音条狗狗，叫王，特别威风，”
老师鼓励，团张口，磕磕绊绊，越越顺溜，像记忆样场景，她站教室，信胆跟介绍己，告诉她最爱、最爱……最爱谁呢？
最她低声音，“音音最喜欢王统阿姨，王奶奶孙姨。”
教室顿哄堂笑，“，她连话清楚，笨死！”
“笨蛋，笨蛋！”
“为什喜欢别，喜欢己爸爸妈妈？”
团愣住，再抬头候，眼睛红红声吼：“最喜欢爸爸！喜欢妈妈！”
梦爸爸，她默念。
第幼儿园活团并什体验，她怀憧憬兴奋情，但朋友喜欢她，欢迎她，总喜欢捉弄她，嘲笑她。
她很穷。
“衣服旧破啊！像麻布袋！”
“许音音，脚鞋怎破？”
团攥紧身宽裙，低头脚破露脚指头鞋，抿唇语。
放，朋友惊奇指团背书包，“什书包？”
团以为愿意跟她交朋友，仰肥脸，高兴享：“王奶奶跟音音做书包，很？缝蝴蝶结呢！”
“果喜欢话，音音以请王奶奶帮做。”
胖身边打扮精致像女孩顿指她哈哈笑。
“什啊，破破烂烂，难死！为什背书包，旧衣服做，寒酸啊！”团住区富裕，甚至比较贫困，户户处社底层，王奶奶直己做衣服习惯，给团缝书包，收口处缝朵蝴蝶结。
布料旧点，但洗干干净净，样式土点，但背团身朴素很爱感觉。
绝像俩朋友样笑。
团抬头冲吼，“喜欢！”
完冲，卓老师正叫音音，她送她回，谁知孩阵风跑，她追，“音音朋友跑慢点，老师送回。”
车，团脸埋书包，愿意跟老师话，幼儿园像老师样想跟她交朋友，老师骗她。
朋友坏，老师坏。
团偷偷抹眼泪，她辜负统阿姨，她想。
团路抹眼泪回，把王奶奶孙阿姨急坏，怎安慰使，第！
王奶奶领卓老师门，“孩昨哭晚呢，幼儿园谁欺负她？”
“老师跟，孩表姨把费交齐，收钱负责任，保护孩！”
卓老师些尴尬，踏窄屋，把团被窝抱，孩，抱软乎乎身带股奶香味，卓老师顿软。
“乖音音，老师知朋友乖欺负，老师今让跟歉？”
“音音乖孩，乖礼貌……”
“姨给报名为，以朋友知识文化，音音什懂怎办？”
团转脑袋，带鼻音，“老师让给音音歉吗？”
“坏，嘲笑王奶奶给音音做书包，音音喜欢。”
王奶奶旁焦急，听话顿哑，原因为她给孩做书包被嘲笑，才气。
颗软跟什似，王奶奶团抱，搂怀，喜爱跟什似，“音音乖，咱背，奶奶今给买新书包，最带图案书包？”
团固执极，“，音音。”
团软乎乎，实则脾气比谁倔，知像谁，别越嘲笑她，她越背书包，她喜欢，许嘲笑。
团趁老师王奶奶外话候，蹲王，握拳头：“王，音音今跟决斗，果、果嘲笑话。”
团完，仍旧背书包，昂首挺胸，雄炯炯气昂昂像炸毛随准备战斗鸡崽样，跟卓老师校。
幼儿园班级正流传，听昨班非常穷非常破朋友，她被欺负哭。
校长些头疼，初系统带团报名候，华裔族柒氏姐名义，才让开门给报名，插班候，给安排背景最班，些孩背景比头。
谁知，听孩单亲庭孩，妈妈跑知向，今住全市最穷区，班怎搭噶，，刚第被群魔头给欺负。
校长考虑给团转班级算，退退，钱收，关键万哪姐找算账呢？
团昂头挺胸教室，特意扬扬书包，顿把昨几孩气坏，老师边，团吵架。
愿意团坐，团坐最排单独张桌，左右两边朋友歪脑袋使劲瞪她。