[综]英雄失格 完结+番外_526
[综]英雄失格 完结+番外 · 浮云素
织田之助加快脚步，绕建筑物最棱角，脚步轻盈几乎消亡，想够现踪迹。
殴打。
被殴打男性，跪坐冰冷坚硬瓷砖，双手护住己头，令惊讶，男女，更准确两男女，男拳打脚踢，受害书包被踢更远，内部书本、文具散落团。
附近水塘，虽换水装置，但园艺匠近疏打扫，段间换水，水深绿色，浮层惹厌青苔，几枚枯树叶，除之外孤零零课本，它张，清文字白页被恶水浸湿。
织田之助花秒钟思考，关应应该处理件儿，实话，复杂程度，并非正常类以理解，像永远知，何拥善良灵魂名为杀手职业。善良且麻木，疼痛耐受度很高，太宰治儿以，几乎知什叫做疼痛，更加知，死亡给亲近之带痛楚件儿。
因为被迫解——像软体动物蜗牛忽被拉硬扯拽壳，它柔软躯体撒把盐，灵魂善良让体痛苦之再做些造苦楚。
即便，织田之助依旧体欺凌给弱带伤害，认为殴打常便饭，长程必须体、割舍部。
［老师话，应该欺凌袖手旁观吧。］
为指导动，实想，，拥良知师长视己受伤害。
“喂，几。”声音依旧什伏，津岛修治话，永远镇织田身少“迷特质”之，很少够体，“做什？”
话语内容缺少威慑力，抬头眼，随即露屑古怪微笑，接手业，拳打脚踢。
被攻击透遮蔽眼，织田认识，昨井伏教室，记忆力，哪怕跟津岛修治间再长，获跟等，超忆症似记忆力。织田记住，因为名为东海男太显眼。
［眼神，井伏眼神像神明样。］
［真让苦恼。］依旧拳打脚踢，想己该采取些手段阻止，［老师伤害吧，样话……］
脚蹬，以肉眼几乎捕捉速度奔东海身边，姿势堪比矫健猎豹，身体灵活，柔韧性突，钻间隙，挡怜东海，以系列动几呼吸间，轻柔卸掉力，四处舒展肢体碰吗，。
秒把东海带。
“之间算达友善，避免肢体碰撞。”织田，“快课吧，吗？”
眼瞪眼，，现新老师眼神变，估量，估量织田攻击性，或记住脸。
……
“，呢！”津岛修治双手托腮，脸颊肉被外力撑向托，配略微圆润，边角向垂眼，异常爱，身少感，早熟感相悖，但津岛修治身总许矛盾特质。
“，啊。”织田，“走，被欺负，原本想把带医务室，但己走，叫东海吧，笔记本名字。”走候比较匆忙，捡书包跑，沿路散落钢笔橡皮捡，更远笔记本却功夫管，等走织田知什态把本捡，半本被水泡。封皮字随水浸润开，织田清楚。
“东海翔太。”
“什什。”
织田：“叫东海翔太。”
“哎呀。”津岛修治，“跟班倒霉鬼吗？”织田迷惑向己具体解释，“班级，很思缘吧。”
“，觉。”织田，“共级，每级四班，按照概率并算很高，且津岛排入班级调查，坦白点偶。”
“真意思。”津岛修治，“应该让猜问题，，织田解远远高，以范围惊喜性略足。”
“觉东海问题吗？”织田问。
“更正话。”津岛修治沉默儿，“意思极，喜欢野兽样精准直觉。”
“真难讨，津岛。”织田，“儿喜欢儿喜欢，太善变总让摸头脑。”
“吧吧。”津岛修治笑容绽放更开，“难讨，先听，班观察什东海翔太相关意思吧。”
……
津岛修治揣摩套，夏目漱石田山头火知点，并认为“津岛”特殊赋，果想，让钟内迅速憎恨，，让钟内迅速喜欢。
入崇明，迅速制策略，决让半喜欢，半厌恶。
“叫太宰治。”介绍，双含桃花眼睛教室乱飞，被眼睛，凡伴女性部男性，产己“被爱”错觉。
谓“恋爱感”眼神，便样。
课，难埋首业，围新附近问东问西，清楚崇明转测试难，顶儿聪明，班任近乎谄媚态度猜少，更加亲近。
“太宰、太宰。”嗓音婉转鸟雀，“哪啊。”