从大学讲师到首席院士 第193节
从大学讲师到首席院士 · 不吃小南瓜
间，把两组近似解组再步转化，两组更精确近似解组，随想想，给崔勋。
附带留言：刚两组近似解组，四组解几给。
崔勋直做相关研究，但几乎任何展言，再想想王浩边情况，连情变些焦躁。
20万，很笔钱，差两次实验费。
即便杨渊做决给笔劳务费，但感觉压力很。
果王浩结论，万等打水漂，且知王浩具体什候才结论。
思考办室走走，扫眼电脑屏幕现条新邮件。
崔勋打开惊讶现两组数据。
王浩留言，些希望收数据，因为按照想，即便做研究快。
果半月，再结论，或干脆报告，最情况。
最少证明很认真做研究，即便数值依通，给项目组交代。
找，完，但最少努力。
现快速结果，却相关报告，之间知该怎办。
崔勋咬咬牙杨渊办室。
办室。
杨渊问，“相信两组数据吗？”
崔勋咬牙点头，“相信王浩。”
杨渊沉默思考，崔勋想样，觉数据太快，且相关报告，办知数据怎。
实验测试般先论证数据，数据通论证才决以数据为基础实验，因为每次实验消耗万费，简单决。
果相关报告，点知该怎做。
最杨渊考虑，干脆打电话，直接打给西海教务，让教务告诉王浩回电话。
王浩消息回电话，听杨渊数值问题，谈报告，顿犹豫，“研究报告啊？”
解释，“并做记录，因为研究，果报告，等月。”
“且，觉给报告……短间懂吧。”
很犹豫，因为听些打击。
杨渊听沉默。
理解两信息，报告需月，似乎愿意特别为工写报告，顺带做析研究。
第，报告内容很复杂，懂。
杨渊沉默。
崔勋沉默。
等放电话以，两视眼，第次明显感觉智商、力被鄙视，但很直白，似乎内，正因为，才更加让郁闷。
“现怎办？等月吗？”崔勋沉默久。
杨渊些哭笑，知王浩太信，己判断错误，最干脆，“既信，实验吧！”
“次实验，消耗些费已，责任，担。”
杨渊项目负责，决情，谁改变。
很快。
团队内部召开议。
即便很解，开始手准备实验。
实验直接，团队需新数值解组析，以计算数据，以数据飞机模型改造。
再步才准备风压测试，准备实验，加总计间。
。
切已准备。
专业负责实验组，开启巨高压风扇，操间传阵剧烈嗡嗡响声，飞机模型固原承受风压，系列数据。
实验半才停。
数据提取完毕。
候，团队开始工合计算，最把数据汇总析。
晚七点钟，实验工完毕。
群聚集议室，张丙河拿数据，正做最计算。
，等待。
终。
张丙河完计算，纸数值，满脸写震撼。
“少？”杨渊问。
。
张丙河深吸口，很简单数字，“18.7。”
“18.7、18.7？怎？”
实太惊讶。
之几月研究，断做析，七次实验，最数据23.6，往提升0.1很困难。
现……18.7？
绝非常震撼数字！
听罢顿惊住。
张丙河连忙问，“杨总工，哪数据？谁析？”
“王浩。”杨渊名字。
“王浩？”
“几王浩？”张丙河听愣。
惊讶，“万花值，次实验，直接18.7。”
“研究几月，两解决？”
“太神吧！”
“……”
第百五六章 杨渊：高相助啊！
103，议室。
“18.7！”
张丙河评估数字，让感觉非常震惊，尤几空气动力专，针程组做很研究，单单代入数值做计算，达几百次之，量数值论证工。
但最终依照数值风压测试，最评估数据23.6。
评估数值，各部承压综合评估，套详细计算体系，标准让承压力高部件高承压，让承压低部件低承压，最计算综合数值。
数值越低，效果越。
果数值达零，飞机各部件相受任何风阻。
。
18.7，数值实太惊。
做比，内正准备量产舰载机，低空飞动力设计，采研究结果。
套数据，模型风压测试数值24已。
虽研究目标把风压测试评估数值压20以，最够拿几套数据案，但每知，够达22以，已很错。
空气动力专直认为，20以已非常理想状态，想达难度非常高。
再往降低0.1非常困难。
现直接现18.7数据，让实感觉太震惊。
震惊之余，杨渊深吸口气，，“次实验非常功，把数据记录，记录更加详细，点落。”
“，明准备新组数据验证。”
“每认真！研究重突破……”
晚忙碌，第午候，变精神奕奕，开始准备第实验。
团队直忙碌。
很快第次实验，半测试，忙数据汇总。
议室，张丙河再次做计算，随带惊讶宣布数字，“19.5。”
数字‘18.7’震撼，但样低20数字，足够让惊讶。
虽评估数值达18.7程度，但每套数值处。
做飞机低空飞动力研究团队，每次研究做几套数据，每套数据代表性案。
研究够为飞机设计提供数据案支持。
果套数据，等选择，肯飞机设计造很影响。
每飞机设计，根据功，选择案。