第663章 一代文宗
盛唐剑圣 · 无言不信
回院，裴旻想《字》情，头扎书房。
思索记忆《字》，记忆《字》老版新版。
老版、新版，各优劣。
但现身古代，裴旻决以老版为。
即便老版，需修改。
开头“之初，性本善，性相近，习相远”改。
直间部，王朝兴衰，必需修改。
迨至隋，土宇，再传，失统绪。
唐高祖，义师，除隋乱，创基；
《古版字》段话以“传，百载，梁灭之，乃改”。
裴旻知己原本照抄，嫌己命长，直接书透露唐灭亡间。
但创基之，接删掉字句，直接“五史，全兹，载治乱，知兴衰”，点通。
思想，裴旻加句，“传至今，克，四靖，乃”加“五史，全兹，载治乱，知兴衰”。
形算拍李隆基马屁。
为官之，以奉承为。
，裴旻固赵高、蔡京、贾似般专业，像安禄山样脸皮，却颇具功底。
至结尾点，需改。
“唐刘晏，七岁，举神童，正字。”
句话玄宗朝神童刘晏，但刻刘晏母亲认认识爸问题，更别刘晏神童。
段话删掉，末尾段别例举苏老泉、梁灏、蔡文姬、谢韫些，别代表男女老青少几辈代表。
刘晏代表少辈，删立刻给感觉少什。
思考许久，裴旻以初唐四杰王勃代替。
王勃身儒世，六岁即写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。九岁，读颜师古注《汉书》，《指瑕》卷以纠正错。
以代替刘晏，相益彰。
刻裴旻真很庆幸己文科，做论文，脑够记古今《字》。
裴旻写全文，反复检查几遍，针历史性错误。
确误之，满意足编写《字》，放旁，打算明交给张九龄、王昌龄检阅检阅。
今怕高调，反越高调越。
越坐实代文宗身份，利处越。
为试验《字》效果，裴旻亲给七、八课。
虽短短半辰，却很明显感觉效果显著。
《字》以，孩启蒙读物《六甲》、《千字文》。
《六甲》，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，点意思。
《千字文》倒绝妙文章，仗工整，条理清晰，谓文采斐。
但相孩太深奥。
七、八算聪慧，让习“玄黄，宇宙洪荒”头雾水。
至写？
想别想，古文深奥繁体字，“玄黃，宇宙洪荒；月盈昃，辰宿列張；寒來暑往，秋收冬藏；閏馀歲，律呂調陽；雲騰致雨，露結爲霜……”
别孩，算，毛笔功底，开头段话写，僻字太。
七、八，两月，写写玄月，让写張、寒、暑、藏、歲、調、陽甚至騰，钟哭给。
相较《字》明显更通俗、顺口、易记，最适合孩，深度逊色《千字文》。
《字》最缺陷字数重复，像《千字文》。
但相较儿童读物，《字》明显更胜筹，《千字文》高深些，通晓《字》再《千字文》最选择。
很明显以，七、八更加喜欢《字》，“之初，性本善”念亦乐乎。
七、八实验，裴旻《字》推广更信。
第整理《字》交给张九龄、王昌龄、王之涣、王维、王翰、高适。
昨才听裴旻编写份儿童读物，今实物手。
张九龄、高适四王惊呆，半晌迫及待份《字》别拿手研读。
《字》字句，更为难它短精悍、琅琅口内容涵盖历史、文、理、德。
以古句话“熟读《字》，知千古。”
虽些夸张，却明《字》魅力。
最先声王翰，裴旻深深拜：“之才，世罕，王翰拜服。文远胜《六甲》，《千字文》媲美，但内容简约易懂，更胜《千字文》，最适合启蒙之，必千秋盛传。”
张九龄什话，深深拜。
余王昌龄、王之涣、王维、高适知怎，跟拜，切拜之。
张九龄王受点，跟裴旻久，深知裴旻展现超之处，已习惯。
王翰、高适直接惊为，眼闪异彩。
裴旻文章交给王维，让拓印千八百册，别送给之聚河西士林翘楚，余赠给境内书塾，以及官府，告诉若开私塾，赠本。
王维即领命。
《字》，立刻引凉州士林轰动。
尤甘旭样资深教书先，更体《字》处。
《千字文》固奥妙，却难懂，《六甲》易懂，却深意。
《字》正两之间，取两长，合适。
甘旭本怀裴旻份歉意，帮助裴旻推广，溃余力。
凉州济，往西域、长安商旅，计数。
《字》以令疯狂咋舌速度传播开……
篇导向千古文章，再加育弟《字》。
裴旻代文宗身份，已置疑。