16校园暴力
我在异能部队做后勤 (nph) · 夜不归期
意间碰,虽立刻开,片刻悸动,像次样反应剧烈,但沉暮暮越续之间少少些。
份,远远比陈默童佳之间别扭。
像第次空间,沉暮暮意识房间,解锁夜间场景样,旦物触碰空间核故,整展加快。
陈默虽知己怎突问样句话,但童佳因吵架,期间韩梅名字现数次,什青梅竹马、朋友、疑病太重……
等第四,校论坛突爆——韩梅因为童佳造谣杀,沉暮暮已完全呆。
忍住喃喃:“秦风哥些剧,相写实!”
次,连越续力反驳。
光景美楼梯,轻情侣,次却爆最激烈争吵。
由最近指指点点,老师警察介入,陈默已知,童佳韩梅死拍什照片,拿照片质问嘲讽韩梅,之整校传韩梅被包养,两,韩梅杀。
沉暮暮终明白,之些奇怪态度怎回.凭几观察,她知,以陈默性格,原谅。
果,直文雅礼男第次火:“童佳,少次,韩梅朋友,为什针她,为什污蔑她?”
哪怕感受,沉暮暮童佳脸恐惧怕,她带哭腔解释:“阿默,听,开始惯她,想警告她离远点……受身边别女,想害她……”
陈默更加气,手停抖:“找她吵架?拍她照片?她检点?童佳,知情,想瞒?”
童佳哑口言,双漂亮眼睛满泪水,颗颗掉,她握男手,停想歉。
“,阿默,知她杀,真知,想害她,已很睡……知,坏……”
陈默双眼通红,满失望,推开女孩手。
“知!童佳,现真知喜欢底什样,睡,难因为害死吗?童佳,卑劣让害怕
手吧!”
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沉暮暮万万想,昨让她觉很美爱情,今扬镳。
陈默跟老师申请换位置,坐离童佳最远,童佳四周,约远离些。
或,更直白点,童佳被孤立。
之本部猜测,现知,童佳害死韩梅。
尤意间翻张童佳拍摄韩梅叔挽模糊照片,陈默句:“别再议论死,她叔叔”,舆论开始倒倾斜。
空间第五,童佳桌被塞纸条,鲜红叁字——杀犯。
空间第六,童佳厕被关,头顶淋盆红油漆。
空间第七,童佳寝室床被放针,根,应刚韩梅死亡期。
…………
做些情止,童佳找老师,句耐烦“激点,但己身找找问题吧,等段间气消,再歉,”
身处校园暴力,沉暮暮为围观,情沉重极点。
因为两位情侣闹掰,她越续现隔教室角线交流,但现情况,猜续,空间概率童佳。
甚至沉暮暮已感受,童佳情绪越越差,充满杀倾向。
身体掌控权,她努力冲击脑域,确保己关键刻,救女孩命。
空间第,童佳忍住操,趁群碰陈默手,结果被狠狠甩开,倒操场间,沦为全校笑柄。
刻,或许沉暮暮眉头皱太紧,越续犹豫儿,趁陈默离开,精神力倾移,抬步站她身侧,手指虚虚触。
越续清楚己怎。
比悲惨千百倍空间,更清楚知,被孤立空间,并非沉暮暮,她孤零零站,想她感受空间情绪,竟觉口像被捏,五味杂陈,酸胀。
试图服己,带她空间,让她产理阴影,眼神却敢直视她。
沉暮暮彻底惊,她侧头,越老依旧虚体,侧身站,侧颜依旧什表情,但耳尖却红透,手指恪守礼仪,碰她,但股温暖气息,却徐徐流淌。
知觉,她红脸。
连,整空间两,虽最近远远眼,想越续,即便原处境很差,沉暮暮依旧觉很安。
眼陈默依旧离开,精神力开,鬼使神差,沉暮暮收紧手指。