第187章

“先试试萃取蓝浅草效，结稳之放容器。”老师先己做示范，再失败次之功萃取瓶底蓝色东西，再把萃取东西给。

安义容器底部层浅浅蓝色，颜色比较浓郁，。

蓝浅草效聚集，连片。仅仅株蓝浅草萃取药剂，瓶药剂需五株，刚以凑瓶。

，每株功萃取。功率并百之百，特别些初手。

开始间之，安义正式员直接拿药材开始萃取，动快，已开始精神力包裹住药材开始碾压。动慢思考改何手，正观察放操台器具药材。

安义第次接触蓝浅草，等周围开始动之，想何做。

四株蓝浅草，完美理论需五株才做瓶药剂，但果知开始，慢慢试探蓝浅草稳结构，把四株完够。

并形态才让光点形结构，每数量以。

安义需间观察，才知最为稳。

“怎开始？”安义思考候，声音身旁响，“节课，间之教室继续试验。”

安义蓝浅草品相高，或玉司院每株药草品相高，节省几钱买便宜货。

再，羊毛羊身，些东西费最杂费体现。

药剂，果真富才东西。

“导师，蓝浅草稳结构底什样？”安义拿株蓝浅草仔细观察，“它银月草样吗？”

位导师负责，原本安义直动，以为什困惑，或材料什，想却被问，算问题问题。

“稳结构具体样？”导师把己萃取瓶底药剂拿，“才感悟精神力触须吗？稳结构由元素己结，以外力干涉。以根本哟固形态。”

因为威尔精神力触须粗壮，式把效包裹根触须，让效相互接触，动形光团。

但安义，每跟精神力丝少以放光点，以重叠几百光点，根精神力丝光点，管少，最形光团。

管两两百，最型结构，。

应该安义精神力威尔。

安义双手接导师手瓶，试精神力感知东西。精神力丝很快透薄薄瓶壁，接触底部液体。

虽名字叫蓝浅草，植株外表浅蓝颜色，但它效却海般深蓝色，光芒些暗淡。

瓶特制，价格低，专门束缚效，并且够隔离空气。

安义精神力仔细区瓶元素结构，却现光团结构并相。

点少，点点。

安义感疑惑候，旁边导师话，“感受？稳结构实样。”

，威尔精神力触须安义精神力丝并相，包裹住光点，控制每光点运动轨迹，控制住光团光点数量。

安义己精神力丝仔细感受番，光团五团，想应该蓝浅草最适合结构。

把药剂瓶给导师，安义开始动手。

，距离课半。

安义把几千根精神力丝密密麻麻覆盖株蓝浅草，每根应光点，带光点刻，蓝浅草植株因为效流失瞬间断裂，被安义捕捉光点开始飘散。

点感受空气墨蓝色光点，朝飘望，正安义操台断裂植株。

意，第失败。很快，止旁听，正式员边断失败。

第次，几乎失败，旁听功，距离正式员最近位置。功候，仅导师两眼，连些正式员两眼。

安义，张开容，岁。

，被送院？

除药剂，玉司院系别收取员，药剂因为精神力关系，龄太重。但至少，收取五岁以，岁孩，半留父母身边，读初级校，等再开始思考高级院。

玉司院旁听水平正式员高，果旁听水平够，直接通院考核为正式员，托关系找旁听名额。