第11章

费解之处。

悦则因为为站台讲述，并喜欢被拍照。

贺明隽眉头舒展开，“t留桌，若需，以让班长拷贝，或，院邮。拍照。”

并知，很相机焦点准白板，准。

很原本庆幸己以坐排摸鱼改想，觉己亏。

最排梁双双手肘碰拍完素材返回白梦绮，轻声问“觉觉哥以太样，像，更”

梁双双顿，想找合适词语。

白梦绮脸挂奈笑，样声“容易才放，讨论。”

梁双双举手做投降动。

白梦绮脸笑容更点，等她低头装记笔记，唇角却噙抹苦涩，神色些迷茫。

实她洒脱。

她本拿放性格，她坚持暗恋久并鼓勇气追求。

重以，她实意躲避贺教授，希望间冲淡切。

算

白梦绮手掌轻拍额角，把注意力重新拉回贺教授讲述内容。

虽给新准备讲座，但她为准受益匪浅。

她旁边梁双双手撑巴，讲台贺明隽，思索哪。

依旧张脸，但像气质更冷冽，气场更强。

她表哥贺明隽别孩，现校最轻教授，毫疑问，历、教研究力职称相匹配。

，因为纪轻，总愿太张扬，给谦逊感觉，

本傲气性格。

以像压住老师，待温耐保持界限，让觉开玩笑。

现

往讲台站，让敢光明正玩手机、摸鱼。

讲述并故意炫耀似侃侃谈，听众应该领信、胸竹。

样老师，确实很让思艾少女动，或许至告白追求步，但少产点包含仰慕、向往情愫。

讲台贺明隽耀眼，丝毫遮掩己锋芒。

梁双双忍住脑海给头顶配字“很强，知很强，并且让知。”

她被己脑补逗笑。

贺明隽眼神扫，梁双双立马绷紧脸，坐直身体。

尽管贺明隽目光投向，具体锁某，更含任何警告意味。

计划讲座，贺明隽五五钟讲完，象征性问“各位什问题”

般讲座顶几提问，积极，想老师台热班干部。

但乎贺明隽意料，今格外热情。

想，约才入新缘故吧，现比较认真热情，变校园老油条。

挑几问题之，贺明隽间跳九点五九，“今讲座，果关场讲座问题，以让院习部整理给，统解答。”

喜欢拖堂。

且些别安排。

贺明隽冲轻点头，转身持眼，右手做太明显“请”动，步走讲台、报告厅。

听讲座，连持反应。

比迫及待结束讲座老师。

难吗刚入校园新点懵想。

率先鼓掌，带动片掌声，热烈。

持趁机组织语言，等掌声渐息才走台。

雷动掌声传已走楼梯口贺明隽耳，脚步停，平静。

场讲座疑功。

贺明隽并太关注讲座取怎样反响，把己准备内容讲述。

现结束，注意力转余待办项。

晚，院宣传部把推送赶，金融院众号。

几乎默认惯例，员需把样推送转朋友圈。

白梦绮别扭，转配八字干货满满，受益匪浅

。

余含蓄

“赚贺教授简直台游刃余、信淡样真太魅力”

“样颜才教授谁啊哦，金融院，。”

“为什快才听场讲座贺老师讲很，但新，听激动，等训完忘。党正处考研、考、工选择关键期，更需样讲座吗”