第31章
男配他不走剧情[快穿] · 乔行之
贺明隽想。
体验,贺父贺母做表示理解。
理解归理解,按照期望活。
任务世界,贺教授身份,贺明隽似接受,实则直完全融入。
原际关系断,再建立更复杂关系。
太麻烦。
贺明隽己认知算清醒,适合居,以打算,现更以贺教授身份结婚。
但些必向贺父解释或表态。
活终老。
,贺明隽“两再考虑吧,之直读书、毕业入,现想轻松两。”
贺明隽采拖字决。
“贺明隽”为青禾财最轻教授,除,少相间付比别更努力。
贺明隽借口算。
贺父听松口气,拍拍肩膀“己想,梁老师瞎操,反正意。”
贺明隽应声,听贺父些“纪轻轻,假期玩玩,别老呆校或”之类话。
贺父喝完两瓶啤酒,羊肉串吃半,贺明隽劝两句,身回己房间,准备洗掉身沾染点淡淡味。
贺父贺母卧独立卫浴,外浴室通常贺明隽,走房间,听阳台门被打开声音,门被关,句话飘
“让,哼,老谋深算,选择旁敲侧击,直接问,”
贺父声音。
客厅已贺母身影。
应该交流次谈话结果吧。
,旁敲侧击
贺明隽点解,贺父直接沟通吗
贺明隽稍微疑惑两秒,更意,场谈话已表明己态度,贺父表示理解,以应该少听些唠叨暗示吧。
第17章 重文(17)
阳台,贺母伸手拿串羊肉,咬两块,边嚼边问“咱儿怎真”
贺父把刚才贺明隽辞意转述遍。
贺母听完,像贺父乐观。
“两再别敷衍吧”
“嗯”贺父愣,“吧”
次谈话,贺母提。
为母亲,她本比贺父细点,再加她识广高老师。
贺明隽比以更沉默寡言,爱沟通,甚至连假期点愿意回,贺母觉肯遇什,且让受打击。
再想想近,连女朋友谈
她王婆卖瓜,她儿长相、身高、气质、境、工,应该缺少追求吧
且该恋爱纪。
贺母隐隐猜测她儿该喜欢女吧
贺母群体并非知。
班女男男恋爱,她课堂收几本,翻,艺术品话,校两男抱被教导任抓。
果己儿
贺母点愿意接受,但她把病,或强硬改正。
她更意孩今情绪态度。
己现点,难以接受,默默闭
担反异样眼光
唉,现孩,什烦闷父母。
贺母怕己误,特意观察试探几。
,她现己猜测或担忧更步印证。
比贺明隽她提结婚相亲话题耐烦皱眉,转移话题。
比她托介绍女,名片推,贺明隽加。
再比贺明隽衣头比以精致、妥帖,以男算爱干净,但像现样丝苟;带猫,回猫爪垫被擦干干净净
贺母性恋点解,但。
她感觉几点似乎。
贺母并确,但她想,管,为长该解贺明隽想。
担己误,损民教师母亲形象,贺母让贺父。
结果
近两考虑、想再享受两单身活
算什答案
“直接问”贺母埋怨。
贺父声反驳“怕尴尬,难爹啦”
贺母眼睛瞪,贺父连忙双手递串羊肉串。
“儿孙儿孙福,贺老师己数呢,哪半点困扰样长,更稳重。梁老师少操点吧,急。”
两随便聊,继续吃剩串串卤菜。
贺明隽浴室,贺父贺母阳台。