第14章

之照常，宋元喜重新投入六壬堂新轮早课习，习之余研读谢松留给些基础手札。

早课依旧两辰步，宋元喜止住开差，但努力再努力，歹坚持住辰。

，真喜贺。

授课李文柏，情美。重早课五炼气期弟，每比功，除却追赶期弟，最重挂住。

宋元喜样，依旧素，早课插科打诨，李文柏“告状”象宋清变谢松，赤霞峰变万海峰。

繁简真云溪真，谢松似温润害，实则油盐。李文柏“告状”，听算。

“已知晓。”

“知。”

“嗯。”

论敷衍，繁简真第，宗门敢称第。

李文柏：“……”

甚至荒谬念头，宋元喜“知错，但改”冥顽灵，繁简真儿继承，两万吧？

“谢师叔，宋元喜习态度很问题，再放任，次弟考核，怕……”李文柏想第次六壬堂宋元喜。

谢松却话题转，问徒弟修炼情况，“元喜常修炼错吗？”

李文柏怔愣，很快回：“开始频频错，但近些稍转。”

“哦～步。”

李文柏死，“玉琢器……”

“提块玉。”

“……”

之，李文柏“告状”之路，终止。

宋元喜六壬堂再次习，月总感觉李文柏关注，但突某，关注目光消失。

松口气，早课“开差”为更加由放任。

期门已课堂习，并开始修炼功，陆期亦，但并妨碍两伙伴继续饭搭。

陆期修炼结束早，提膳食堂占位，等宋元喜，两直接开吃。

因宋元喜搬万海峰，两再住，吃饭点间凑块儿，陆期恨全程叨叨。

“元喜，知，现早课辛苦，以觉六壬堂师叔严厉，刻才感受初春风化雨。”

陆期完，托巴感慨，“羡慕啊，修炼。”

宋元喜送记白眼，“扎刀本越越厉害。”

“真，觉咱资质摆儿，撑死筑基，修炼早半晚半，什差别。现每课，陪，忒聊。”

宋元喜吃饭动停，抬头诧异问：“怎想？修炼儿戏。”

“话啊，初翻沧澜界历史手札些杂志，重结论，四灵根五灵根资质，修炼至筑基顶，沧澜界杂灵根修炼至金丹。”

陆期觉挺理，“先因素，赋灵根，打娘胎已决。”

初话？

“咳咳，虽概率筑基，但筑基期筑基期，很差别。嘛，太早放弃，世难。”

宋元喜之抱筑基最，功妨思，且。

但今重新习，谢松给手札参考，渐渐摸修炼乐趣，初念头知觉改变。

想伙伴态正，己意影响，宋元喜倍感责任重，赶紧给“洗脑”。

接连半月，陆期重新燃斗志，每昂首挺胸像战斗鸡，情甚慰。

半间转瞬即，宋元喜负众望，擦线低通考核，终结束六壬堂业内容。李文柏难露笑脸，欢欢喜喜把送走。

再次析错题卷，谢松改变策略，让徒弟问答，差错处再纠正，连半基础修炼亦。

晃，谢松较之半，淡极。

宋元喜感觉良，已找己习差原因，归根底思维意识问题，继承原记忆，惯现代思维，异世修真界很知识体系冲撞。

些换思想共通情，放武力值逆修真界，完全通。

世界很物，科解释，涵盖本质溯源理论，更悖逆。

先考核通，受惯思维误导，半，努力纠正点，虽犯错，但最基本东西已清楚认知。

“师父，表现以吗？步亿点点？”宋元喜摸己师父几秉性，平话再拘，甚至偶尔玩笑。

谢松跟笑，点头，“确实点点。”

“师父，开始炼体吗？留给玉简书本，全部完。”