第10节
小时光[重生] · 水晶翡翠肉
难罗青昊?
周悦脑突闪画,昨午罗青昊帮外婆拎麦,特意表现什叫“讲四美五热爱”,送外婆回,她误?麦借给外婆?或间促?
周悦想通周向虎关系错罗青昊为什做,但管怎样,麦借,土,收获麦再给,算解决她件,以做挺圆满件情,周悦情舒畅躺床,计划己接做情,她步步,肯越越远离原活轨,最终走条新美路,接做什呢?想辍,除习优异外,钱,哪儿赚钱呢?穷代,哪儿赚钱?周悦躺床想儿,获,床,拿书本沟边背书,等周秦山、张美群回,周悦背书。
“悦悦。”张美群喊声。
“妈,回。”周悦回头,问:“麦?”
“,先回做饭,儿再,背书?”张美群问。
“嗯。”
“什书?”
“语文书。”
“数书些理背。”张美群虽历,但她深刻认识习重性,管以现,笃“知识改变命运”,关注周悦、周雨习绩,希望两孩才,像罗青昊姑姑样,干农活,坐办室比别赚,周悦笑:“知,儿背。”
“全死记硬背,理解,透彻理解。”
“,知。”
“,数做题目。”
“嗯。”
“……”
张美群己贫瘠习验,教育周悦刻苦待习,口头教育觉够,付诸动,反正现什农活,干脆什干,让周悦习,周悦倍感压力山,更压力山期考试,星期午课,班任次期考试普通期考试,校每级重点班抽拔尖名,参加望城县举拔尖考试,目为向老百姓宣扬知识重性,考奖励,至什奖励,肯丰厚,毕竟整县城参加。
“知吗?”班任讲台。
“知。”致回答。
“习,争取次期考试考绩,参加拔尖考试,更考。为校争光。”
“。”齐回答。
“课。”
“老师再。”
班任踏教室,便炸开锅:
“县城参加考试啊,县城啊!”
“县城呢,远,听习,老师带县城包吃包住,考奖励,奖励口袋麦。”
“别想,肯。”
“谁?”
“罗青昊肯第,第班杨明明,第肯班第名苏静静啊。”
“啊,想。”
“想。”
“……”
叽叽喳喳,简直周悦声,实周悦县城,她河湾村、水湾村、山湾村村转悠,现听机免费县城,她由砰砰狂跳,结果被桌句给摁停,桌:“反正。”
周悦转头桌眼。
桌吓赶紧缩八线内。
周悦问:“真觉?”
周桌怯怯转头周悦。
周悦:“实话。”
桌点点头。
周悦想想己游绩,泄气叹息声,桌连忙:“关系,努力努力,肯考倒数。”
“?”
“,认清实?”
“实什数摆儿呢,吧?”
“考班级呢。”
“送两鸡蛋吃!”
“!”
“!”
“,先备两鸡蛋。”
“备备。”桌很显周悦,周悦周悦己,,凡试试,奋斗奋斗,怎知己呢?周悦想尝试,周悦开启疯狂习模式,周悦早第校,晚第放,除厕间,几乎书,背书,做练习题目,连桌被她吓,:“周悦,真?”
“真。”
“样吧,习,像样笨,再习考,早早放弃,免努力考,丢啊。”