第114章

付梦：“己查错，念念忘。”

“关系，鹿月老师，梦她特别害怕鬼，五岁?候许愿世鬼呢。”

谢雅浑意摆摆手，完全?管立刻怒?冲冠吼“谁怕鬼啊！”冲，幸?被?许礼拖住……江月鹿勉强?戏?神，很严肃谢雅：“但?晚绝梦境，胡话。”

“?鬼晚袭击浴室。某意义，它很胆，因为它敢深入巫术内部。?另，现搞懂它做什，为洗澡吗？洗澡？”或鬼闲聊专门跑戏弄。谢雅想。

江月鹿问：“为什笃它鬼呢？”

谢雅严肃：“因为死?影。”

幼接受修习巫己辨识鬼办，???利，运势极佳，甚至需借助器通神做。

?夜，月光照耀四，她精神充沛极。状态影任何活气?息，但?她却感觉影柔软肢体伏，死?像活水，正缓慢呼吸。

管听?结尾?少次，许礼毛骨悚。谢雅?很?书，她连己恐惧抑制住。件恐怖之处，想象?猎鬼巫术恐惧己鬼吗？

光想把?友吓样，许礼忍住脑补影底什样。

己慢慢害怕……

付梦僵硬拉回话题，“快习吧！??务正业。”

谢雅想什，被?许礼捂住嘴，余缓缓入习状态。正切安??，久未?声夏翼忽：“但?图书馆。”

句话头尾，像句话切?碎片??降。像突身边响电台咔滋咔滋……被?吞因果。

解众相觑，压住惊。

江月鹿走身边，顺视线向桌被?圈提纲。直声响，原认真阅读整理东西。禁些?窝。

?句被?圈话平平奇——

“图书角书消失。”

正引番讨论女高观察记录。

回想刚才夏翼话：但?图书馆。忽灵光现：“觉?校些?奇怪吗？宿舍楼、教楼办楼，甚至?祭坛，但?却图书馆。”

“许……图书角书已够？”

谢雅马反驳：“。今?晚修课听邻座抱怨太?书以读。”

图书角教室角，怜，许礼索性全?拿，趟全?搬完，根本?少。她简单翻阅，?现另处异常。

“类?简单啊。”谢雅?情：“她读样书长吗？”

些?快被?盘?包浆书籍?画本，风格简单轻松，台词很童话风格，难想象接受教育?纯善害，她简直像养温室花儿。

付梦随手拿本，读?标题：“理想。”她禁笑，“头蠢题目。”

夹杂些?务功课书工具书，完以做?木匠或织毛衣完全?问题。

谢雅蠢蠢欲动，“知邻座些?什，，她阅读量?教室最?丰富。”她想翻别桌，?奇张望眼，封判断，肯?纯情故。

“班级，图书角全?样。以存班独问题。”

猜测：“难条件太简陋？毕竟雪林校嘛。”

江月鹿摇头：“落物质条件相比，反?认为她精神文明更应该完整超。她完全?力创造?书籍品，但?本，留传。”

夏翼开口：“许。”

话，全?场肃静。淡淡气?质像阅览她每?反应，动声色掠?神态，浑意己话像抛??炸/弹。

“?。”

句话功让脊梁寒。

教室概冷钟左右，才结束倒吸凉气?状态。

付梦怒：“恨，嘴竟句实话！知考场简单，怎背背东西？”

“活实话，以问死?。”冷问寒。

坐角落安静语她，忽吸引视线，连夏翼瞧她眼。她身留驻月光被?层层目光擦拭，变更亮更白更净，视数秒，退却再她眼睛，唯独付梦紧盯放：“想怎做？”

她轻声：“落阴。”