第50节
天工 · 沙包
它需业文物以及修复真正热情，另，需耐住性，坐。，急躁或耐烦，手错，很把该修东西破坏更厉害。
五选择题耗费少间，儿苏填完。卷头需写己号、专业姓名，苏非常认真填写。
片刻，求回收问卷，苏把a4纸递回，顺便室友答案。
答案乎意料。
文修专业兴趣，劲松填写“非常浓厚”，郭程文旭“点兴趣”。
第五题专业选择，劲松填“愿意”。两笔触明显点犹豫，但最选“愿意”。
苏笑笑，关注劲松最五题。
，轻轻叹口气，点遗憾。
果猜错，劲松性格非常沉稳，计划性、耐性。果手指残缺，样最适合文物修复业。
现，算苏给制案，照训练，剑走偏峰，办达最顶峰。
苏完，把几张纸传递。表格节节往传递，儿全部收齐，递蒋志新手。
蒋志新匆匆翻遍，拿话筒，扬声：“谢谢各位热情参，现需重新座位。”
骚动，知做什。
蒋志新：“五题，选择a加五，选择b加3，选择加2，选择d加。请总以，坐。”
指指己右手，正礼堂五排左边，已提被空。
五题共，至少四题选a，顶项选b。
苏劲松站，向走。郭扯苏衣服，声：“组鬼，准儿伙意搞，啊！”
苏笑点头，程文旭信：“怎？型开课，蒋志新讲师，怎众搞？”
郭语重长教育：“懂，男醋劲，很吓！”
走，苏抬头，现蒋志新正。两视眼，苏微微笑，点头礼，蒋志新表情。
纷纷聚集，坐，蒋志新：“请第五题选a坐。”
交换位置。
苏默吭声打量四周，现换共，八坐，整排，空空荡荡四。
，八，全部第五题选a。，果机话，八全部愿意转专业，换文修专业课。
余意识怎回，相互打量，部表情比较友。
突，苏左边隔两座位突叫：“苏？古代史专业苏？”
苏愣，矮平头，长点胖，眼睛闪闪光，：“，认，之视频！”
苏迟疑：“，古代史苏，……”
平头隔，热情跟握手：“叫徐英，历史系，民史。校网站篇文章写吧？昨，五遍，写非常！”
视频删很快，算太，但几乎苏篇关古瑟文章。
兴奋，凑旁边问：“架古瑟真亲眼？”
苏很习惯热情态度，点头笑：“嗯，亲眼。手些照片，吗？”
“！”
苏之具汉瑟拍少，左右，全景细节。候把照片调给，指：“文章强调写琴弦，实噱头，它真正让关注止。些琴柱吗？它以移动，样，琴弦松，很便调音……”
侃侃谈，旁边全部听入神。
最，遗憾摇摇头，“惜，太匆忙，手机拍照，细节够清晰。”
徐英呆儿，：“已拍很！，回头送相机，百微镜头，保管什细节拍清清楚楚！”
旁边相熟取笑：“妈，死暴户阔气！”
解释才知，徐英爸煤老板，货真价实暴户钱。徐英感兴趣文物文化东西，但常免暴户习气，张嘴买买买。
介绍候，徐英挠平头，嘿嘿嘿傻笑，气。觉性格错，点热闹，边气氛更亲近。
，舞台传两声咳嗽声，抬头，蒋志新正边，：“半节课马开始，请保持安静。”
谈文物，间很快。知什候，余根据问卷数适组，换座位。但边部调整，彻底换座位。
纷纷坐回己座位坐，蒋志新意味深长苏眼，转回头，继续开始课。
开口，旁边全部闭嘴，极为专注，连徐英例外。
苏往旁边眼，些文物修复认真态度新认识。
半节课开始，蒋志新操纵屏幕，显示本书，问：“知什吗？”
本合书，非常破旧。镜头本书周围绕圈，显示各细节，最显眼左角“备急千金第四”字样。
纷纷：“古籍吧？”
蒋志新扯笑容，点头：“错，更详细它历吗？”