第48节
天工 · 沙包
刚刚坐，屏幕画突变。
之展示画全部修复文物，部很精美。灯光暗，开始切换。
张破旧书画——张壮美开阔山水画。
几片碎裂瓷片——青色瓷缸。
几张零乱脏污书页——本翻开整洁古籍。
……
画断变化，全部文物修复比图。
感觉非常强烈，顷刻之破破烂烂、像随以送垃圾堆废品，片刻之，变精美完整、辉煌壮丽精品。
比，像双神之手，轻轻抚历史尘埃样……
再话，场被些画吸引住。
需解释，意识，文物修复师。
像逆转间魔样，把些珍贵文物带回！
苏比任何认真。
每画，脑海留深刻印象，细节完整丰富。
以验力，需比，修复哪，甚至修复程。
全部呆，却微微些皱眉。
太视高吗？怎觉，些修复手段非常般？
按理，展示应该具代表性品。
但，修复些物品损坏程度本算太深，属比较容易修复。
即使样破损文物，修复之情况尽意。
譬幅书画，除霉污、重新装裱等修复手段。但处理，它画比品模糊很，明显清洗程，洗涤剂使，修复度表现。
再譬件瓷缸。虽之瓷片状态，但肉眼，瓷片完整损，需正常拼凑粘合以。瓷器修复最简单，但修复品，仍以细微裂缝，明明以除。
展示文物，绝部问题，苏眼，应该打回写反省报告总结教训。现意思，它被范本？
知世界文物修复水平很般，但太差点吧？
手指敲敲己脑门，突想通。
，今讲课，画些很品嘛！
样以理解，品，足正常。且留样足，候以针性讲解。
实以世界，苏讲数次样开课讲座，规模比、层次比高比比皆。以常手段。
文物断切换，礼堂灯光彻底熄灭，却毫觉，已彻底被带入奇妙精美世界。知什候，蒋志新已走舞台正央，回头，跟样比沉迷些艺术品。
片刻，终转头，开口：“华夏文物保护技术，千开始已存，代代延续至今。”
算绩论外形，蒋志新被称为校园男神理由。身材瘦高，相貌冷峻，声音低沉磁性。开口，抓住注意力。某几幽暗角落，传几声女低低尖叫声。
蒋志新表情，语调什变化，继续：“已土文物，千文物，已修复痕迹。类制造物品开始，已开始研究怎把它修整复原。早《吕氏春秋》，已鲁复制青铜鼎送给齐故。文物修复最早史实记载。”
台踱两步，：“些奇怪，伪造记载吗？为什被认为修复历史？实，古代历史，文物伪造、文物修复，甚至以称为根枝条开两花朵。”
“……”
蒋志新些情非常熟悉，娓娓，倒挺引入胜。
苏转头，细细观察周围表情。
灯光全灭，舞台传点光亮，让隐约周围些。
样以，每目光紧紧盯蒋志新身，非常专注。实语气很平，讲内容些枯燥，但似乎点意。刻，全部表现文物修复莫热情。
以想像，，现华夏传统文化复兴运动搞火荼，社广泛反响，更别提像校先端思潮最集。另，次开课限制数，抢票，本最感兴趣部。
两相加，课堂热情想知。
，苏很感动。己为之付业，今共鸣！
半节课，讲基本文物修复历史。听津津味。
开课共半，四钟，蒋志新课程暂告段落，以先休息钟，再入堂课习。
蒋志新礼貌点头示意，走舞台。
刚离开，片哗，像炸开锅蚂蚁样，迅速聚堆，热烈讨论。
开始畅想：“妈，文物值钱，仿件，赚翻！”
另：“少瞎，刚才听蒋长吗？制造赝品违！算因为工需仿造，需做标记，严格登记。”
哼声：“信，偷偷做！”
，像样剑走偏锋，首先想捞歪门财始终少数，部讨论文物修复本身。