第170节
天工 · 沙包
何吕久，些开始私议论。何，明显更胜吕齐，给何足够间，绝超位师兄！
，何力已比吕齐强。虽段，吕齐五段。但吕齐今已四岁，开始习。两边资质差别。
间越长，样议论越。但，师父明显更重师兄些，很情交给吕齐办，常给开灶。
候何意气风，把放。
之位已，根本眼，打算跟吕齐争什。
喜欢，想干已！
且师父很错啊。别徒弟非打即骂，却碰根指头。
每做什绩，师父总真夸赞，勉励继续向步。
以，何深深信赖吕广平，嫉妒师兄。
但渐渐，情变化。
跟师父之间，理念之争，初次，苏提些。
把太回。，“论之争”嘛。想已，完全以沟通解决。
算老师理解，迟早通。
以，何乐呵呵做些“新式传统”服装给己朋友穿，偶尔拿意之给师父，半请教，半炫耀。
，何仰躺沙靠背，低头，嘲笑笑。
候，真太真……
情转折点跟苏聊，兴致冲冲回吕之。
路，灵感迸，想很金句，跟师父讲清楚。坚信，。师父算接受，应该理解想！
想，回之，才头，师父皱眉，露耐烦表情。
冷冷：“，再。”
何话被打断，愣：“师父，完呢……”
话再次被打断，吕广平冷淡：“再，次跟，乱想吗？些，简直荒谬至极，完全坏吕规矩！”
“再样，把逐吕！”
何间完全懵掉。间竟想， 刚才究竟啥。
跟师父些理念纷争，想提已，怎被逐师门步？
师兄旁边，连忙劝师父息怒，示意赶紧退，“逐师门”件才暂废。
但何茫解，明白，师父为什！
两，次意听师父跟师兄话。
正。
师父言语轻蔑屑表露遗：“……外外，知想什。顾忌……真马把赶，免颗老鼠屎，坏窝粥！”
何口齿清晰，原模原样把句话复述给苏。
苏安静旁边听，“咝”声，轻轻倒吸口凉气。
太！尤孺慕师父徒弟，简直像晴霹雳样打击。
师兄安慰师父，告诉师父呢，带领师弟，让跟何瞎想。何何，，最留门内动，师父需像以样哄。
师父拍师兄手，感叹，果才固守传统，继承吕衣钵。何外，始终。
直候，何才知，直引以为傲“师徒相，乐融融”全部假。外，被哄玩已。
什另眼相，挨打，根本什优待，因为，别把放。
何冲动，冲，需赶，老玩，老退师门！
但百转千回，最怂，灰溜溜离开。
开始，像迷梦醒样，明显感觉门派，跟。
确犯错需挨打，别师兄师弟明确非常友，但吕， 感受格格入气氛。简直想，以怎瞎？
且，总算现，师父偏倚，但总被排除些重任务之外。最搞笑，些任务少，本靠关系——靠何关系才接。
段间，吕， 像陷入泥沼样，举步维艰。甚至开始迷茫己路，甚至想，己初做错选择，应该退。但怎，始终点甘吧。
“觉错吗？”苏抬头问。
“先别，想跟师父，但被理打断理念，觉错吗？”
“……”何迟疑，间竟给苏答案。
苏笑笑，提另件：“，今接候，。”伸手摆比划，，“概四岁，穿黑色直裰，丝绸。”
何“哦”声，：“师兄。齐师兄特别喜欢缂丝，干活候，总穿缂丝袍。”
苏问：“缂丝什？”
何咦：“知吗？缂丝叫刻丝，传统织，以梭织纬，根据纹样次断以变换色丝，品露纬丝露丝，达‘通断纬’效果。它纬丝形花纹边界，立体感很强，犹雕琢缕刻效果，通常制书画品，做衣服。缂丝需技巧很高，非常珍贵，明清两朝，皇帝达官显贵才穿。师兄缂丝长袍，素色，实暗纹织画，很精致……”