第三十六章新的探索
斗灵特工学院 · 姚小新
刘霞老师，努力维持原笑容，但她些颤抖眼球，她刻应该内充满疑惑震惊吧。毕竟，刚接受号称己电孩辩白，现迎接觉己通灵孩告白，换谁，些知措吧。
等阵，她刚才几乎差语气问：”为什呢？什依据吗？“”实，以，偶尔晚夜深静候，听些声音，像言语话声，但候，以确房间。偶尔些候，即使白，情绪激动，以听些奇怪声音。“试尽让己听荒唐。
刘霞老师睁己水灵灵眼睛，句话，似乎耐听讲。”现象，实很，长，现屈指数几次，些候，以为己幻听或耳鸣。但情况，入之，开始变越越频繁。候情绪波动太，听些声音。”
刘霞老师眼睛，继续：“每些告秘密或则异常特长，根据些秘密特长，功找己目标动物。，想想，唯样，秘密。样，算算线索？“
刘霞老师低头想阵，：”些声音，话声吗？“
点点头：”甚至以听清楚讲话内容。“”吗？“”，每次样。“
刘霞老师次陷入沉思之。
“老师”声“死细胞创造啊？以听已死掉灵魂？”
刘霞老师笑笑，拍拍脑袋，:“别傻瓜，死细胞迅速坏死，根本拿改造。更何况，世界哪什死灵魂，瞎想。”
“听些什呢？”皱眉头她，希望更合理答案。
“现准，世界动物类，总造情况，放吧，总找。”刘霞老师，手托腮，想想，补充:“像些动物，声音特别敏感，甚至几千米开外声音听。”
“，听很远传声音？觉己听力很啊。”
“听，比蜘蛛，它靠己搭蛛网震动感受猎物，比”刘霞老师想阵，突拍腿，抬高声音:“！蝙蝠！它超声波判断飞向猎物向，以它听正常听波段！”
睁圆眼睛，信疑:“真吗？”
“啊，现，找找知，知附近山洞，很适合它居住，现以试试啊。”
等反应，已被刘霞老师带处幽深山洞口，她把推山洞正间，声：“现，感受，动静吗？”
转头山洞，它像某怪物血盆口，似乎随把吞样。闭眼睛，想努力听些什，但动静。
等，耳边传阵骚动，开睁开眼，却动力黑压压片，往洞口扑，意识捂住头，想蹲，却被直站边刘霞老师力拉。
站山洞旁边，群蝙蝠像数离弦箭样往外蜂拥。
确蝙蝠离开之，刘霞老师：“走吧，蝙蝠。”
却些甘，：“，刚才站洞口，近距离接触蝙蝠啊，且它刚才飞太突，及聚精神它交流。”
刘霞老师摇摇头，：“需，果真蝙蝠，第间感觉，需很刻意努力，且，刚才群蝙蝠扑候，反应明显害怕，变，害怕己目标动物。”
点点头，原，话，实每次尝试交流候，根本需等久，必做谓努力，真话，应该马感受才。
刘霞老师表，：“间早，先办室，根据情况，列动物清单，把每动物激活园活动范围给圈，根据找，怎样？”
欣意，两往刘霞老师办室。
“首先应该把范围缩听力比较特殊动物身，样动物，应该以昆虫巨吧？像苍蝇蚊之类。”刘霞老师坐沙，手拿纸，手拿笔，。
些扭扭身。
“怎？”刘霞老师副为难样，问。
“真类吗？苍蝇？蚊？听，很让沮丧啊”愁眉苦脸。
刘霞老师听笑：“举例嘛，，喜欢话，性很，通常变己目标动物特殊情感，以即使知，类动物产喜爱之情。再想想，喜欢动物，或喜欢环境？”
努力想阵，脑海搜什特别物，老实：“特别喜欢啊，实动物什，挺喜欢”
想最近现片美丽工湖，补充：“最近，特别喜欢片工湖呢，，某鱼类？”
“鱼类？”刘霞老师，像突被点醒样，：“啊，之怎想呢，鱼类活水，以接收它信号性很，因为传播介质除空气，层水。且听特殊声音，明，它以接收波段比较特殊。样话觉海物性更些。且，鲸海豚哺乳类应该更！”
刘霞老师，己手纸飞快列清单，交给：“，应该几错，加几淡水鱼，以己做些补充。”
结果清单，感激点点头。
“实，帮忙真很少，关键己努力。记住，感受，急求。”刘霞老师最交代声，声谢，身告辞。
之几，几乎泡激活园工海水湖区，把清单列集海物找遍，但获。开始觉，己始终原打转，根本任何展。
内充斥挫败感，晃悠片让安宁淡水湖区，蹲，湖。
，条细长黑色物绕z字形往边靠近，被物优美身姿给吸引，忍住探头，却注意己站位，脚划，整往湖栽。
才想己游泳，慌乱两手空阵胡乱比划，嘴开始叫。
，手伸，把硬拉回。