第502章
少奶奶制霸九零年代 · 米唐
“把工辞，照顾。”
赵娇被话给激，双手力把推开，嘶声力竭喊:“邓伟！！男？！”
……
席景闭闭目，收回视线，电话，叹气:“刚听吗？”
“听很清，基本知什意思。”
赵儿女几乎医，但做些意。
别赵几儿女平处兄弟姐妹关系很，但产候，算儿女儿想争，另半撺掇。
比赵娇邓伟俩样，例。
第百六章
周五长，温念己金果果。
正席澄班节课活动课，院内草坪玩耍。
席澄她，撒丫跑抱住她腿，随探脑袋往，始终己想影，仰头问:“爸爸吗？”
“嗯，爸爸肃州忙。”
“哦……”
席澄点失望。
老师布置文《爸爸》，今午老师把写单独展示。
夸写，贴班级墙。
惜爸爸，亲眼。
“妈妈，爸爸什候回呀？”
“约星期吧。”温念拨开贴额丝，“澄澄想爸爸？”
“嗯！几爸爸。”
席景给儿陪伴间越越，导致席澄席景产性依赖。
“等爸爸忙完，虽，澄澄晚以给爸爸打电话表达思念。”
闻言，席澄口惊:“。”
温念被果断语气给弄愣，“为什？”
席澄本正:“男汉之间谈。”
温念:“……”
股突江湖气怎回？
温念哭笑:“哪？该偷偷翻妈妈带回杂志吧？”
席澄认识字，但知什候查字典。
并且查字典项技，掌握非常非常熟练，赋异禀形容丝毫为。
席澄俏皮吐舌头:“嘻嘻~”
办嘛，绘本带插图已满足阅读需求，现喜欢全字，图画书。
字典早奶奶奶奶，问奶奶怎，奶奶手把手教。
，实现阅读由！
习使快乐。
切阻碍习东西，被智慧清除掉！！
“铃铃铃——”
课铃声响。
老师组织长班级。
席澄爱玛，以温念入座纪苒班级碰。
纪苒动搭话:“席总啊？”
温念浅笑:“嗯，点，抽间。”
纪苒疑惑:“吗？听席总两司。”
温念知她太敏感，感觉纪苒询问像单纯闲聊。
“嗯，。”
纪苒表示解点点头，礼貌微笑继续问。
候班任讲台开始话，概班级秩序，孩习，以及孩回长该何教育之类。
班任让长平鼓励引导孩，情绪很容易传染孩身，希望暴力式，强迫式让孩习芸芸。
结束讲话，班任让旁边科任老师。
班任讲笼统，科任老师则（她）科表现色，以及表现欠缺。
温念辈给儿开长，永远属开完被留开，皆被呲类。
辈倒，给儿开幼儿园长，居各科老师重点表扬席澄仅聪明爱习精神，甚至提议让她领孩做智商测试。
准内千难遇才儿童。
全班几，温念被几科任夸叫汗雨。
最科任钢琴老师，她倒再夸席澄，反反应席澄钢琴课认真听讲，总溜号问题。
“课堂，各位孩综合表现错，钢琴修课，各位长以考量让孩浅度或深度习。”
话落，钢琴老师眼班任，示意她讲完。
“吴老师。”
鸦雀声，温念突声叫住。
吴玲台动顿，向温念:“澄澄长，什问题吗？”
温念声音柔:“样，朋友孩幼儿园最近老师跟首表演钢琴表演活动，每市幼儿园挑两名最优秀。朋友孩立校，知，咱私立校选拔资格？”
吴玲:“……”