第19节
肇事者 · 魏审磨
头，福利院走访，让她郭徽更深解，虽，但足以增添她信，故剧情展。
，临走突波折让李少君些摸头脑，老谁？为什周校长愿意让现福利院？躲谁？难躲？口琳谁呢？
疑问让李少君福利院产新兴趣，她顺思路想，笔记本草草记几笔，画几圈圈，打几问号。关北京福利机构，它现状，它展，以“”为代表，她觉今需关注向。
很快她把件放脑。
李少君接微景司总裁办室秘书电话，郭徽希望约她。
剧情，开始展，李少君底笑。
4
郭徽往司路回味周校长电话，明显够感觉她语气慌乱急迫，谓“按”荒唐点笑，但想往深追究。以周校长解，她结婚嗣，几乎以肯，她她老，俩身体问题。因，福利院，她以倾注全部血，些孩，她真把己放母亲立场。
样陷入慌乱母亲，郭徽需考虑太，肯她真为园想，背隐藏什样因缘纠葛，跟关系。
再，件开，郭徽本什坏处，另外把福利院关系推向更官立场，相变向给督促，强化郭徽为企业老板福利院关系，弱化福利院关系，郭徽正意。
样间，做样件，正郭徽怀。
郭徽想蔡医，暗笑些轻，理论知识再丰富，终究缺少社现实锻炼，解决问题办单纯怜，毫美感言。等把问题解决掉，找间给她讲讲。
达司，西跟反馈李少君答复，午点左右。郭徽表，已两点，记真麻利啊。郭徽拉开抽屉，挑套更别致袖扣，丝苟拾掇己仪表，准备历史性。
郭徽镜己，：玩久，总该把动权让吧。
第七章
1
比香甜觉，闫敬昱被铃声叫醒。
本按每正常流程，床应该刷牙、洗脸，之做早操，集体吃早饭，但今洗漱完毕，老师却组织孩宿舍集合，集体往食堂领。伙议论纷纷，难取消早操直接吃早饭？听消息，安西高兴，每早操间饥肠辘辘情况，尸走肉般。
闫敬昱突情况竹胸，知老师拉食堂肯提早开饭，肯欣赏叶琳“杰”。
途，男女楼梯合，闫敬昱急忙队伍寻找叶琳身影，现她寻找。
叶琳脸焦急，四目相刻，眼睛放光，随即黯淡，询问目光向闫敬昱。闫敬昱毫意，拍拍己胸脯，意思包身，让她放。
跟队伍走食堂，闫敬昱，队伍列已爆“哇”惊叹声，闫敬昱更意，叶琳，现她笑。
等孩入食堂，情绪稳之，老师走，指食堂墙问：“哪位画？”
墙画片蔚蓝海洋，间处岛，两椰树，间屋，屋外沙滩站孩。据叶琳头夜画候介绍，别樱桃丸、玉以及花轮。
“玉丸最朋友，花轮富弟，特别浪漫。”叶琳。
闫敬昱觉樱桃丸长比叶琳差远，己花轮样富，本想画两，叶琳手太快，拦住，样吧。即使，觉玉更些。
由夜间视线，映入月光画，效率受影响，最终眼睛快睁开，完海岛，什蓝碧水、海豚虾细节及画。闫敬昱本想再坚持坚持，觉刻像全世界剩两，光景直持续才。惜叶琳扛住，闫敬昱怕她样凉感冒，意先画。
走候叶琳问，明老师现怎办。闫敬昱，画，打罚随。再，美画，闹老师表扬呢，候再把叶琳推。
叶琳表示把她推，夸夸谓。闫敬昱：哪？让夸夸才。
刻，考验闫敬昱胆量候。毕竟女神侧，注目眼光，让闫敬昱忘记福利院以切低调离群，向步，举手，向老师报告：“画。”
目光向闫敬昱射，叶琳直盯，替紧张样，闫敬昱觉己更英雄气概。
“闫敬昱，。”周老师开口，闫敬昱便向她走。
走周老师跟，她拍拍闫敬昱头，粗糙手脸胡撸把，周老师指画问：“画？闫敬昱特长，以啊。”
闫敬昱嘿嘿笑答话。
“樱桃丸，什候动画片？”
闫敬昱听，似凉水浇头怀抱冰，暗暗完蛋，想现逻辑漏洞，己明明应该知樱桃丸什玩意儿啊。候悔，应该画她，随便画男孩女孩。
闫敬昱支支吾吾话，周老师把搂怀：“老师什，勇承担责任很，但撒谎呀。”
“画，。”闫敬昱吐露实情。
周老师点点头，搂闫敬昱己身，：“谁呀？别让合伙伴己待啦。”
闫敬昱觉周老师语气蔼，并且“合伙伴”词感深深受，拼命给叶琳使眼色，让她。群纷纷议论，并互相询问，最终，叶琳怯怯往走步。
“吧琳，。”周老师把叶琳招身边，左手搂右手搂，问：“两够以啊，谁意？”
“意，但画，以让叶琳帮画。”闫敬昱赶忙。
“嗯，琳画错。”周老师点点头，问向：“琳画怎样？”
齐声。
话音刚落，食堂门口现影，：“画真。”
闻声齐齐回头，原王校长。
王校长笑意盈盈踱步，跟周老师脸脸，周老师长口气：“校长您，正知怎呢，您俩孩。”
周老师副奈表情，王校长挥挥手，站周老师旁边，搂她右手边叶琳，伙：“觉啊，琳画画很，光挥特长，给咱食堂增加抹亮色。提议啊，咱今午课，吃完早饭每墙画己想画画，把咱食堂墙全部填满，？”
校长完，孩欢呼雀跃，开始商量底画什。
周老师听话，脸既奈高兴，她左手闫敬昱，闫敬昱脸欣喜。闫敬昱伸手戳叶琳肩膀，意扬扬巴，叶琳笑。
王校长蹲身叶琳，抓她右手，放己手，翻覆摸摸，问她：“琳啊，校长觉双手艺术手啊，准备任命为咱‘’第任文艺委员，啊？”
叶琳校长，回头闫敬昱周老师，高兴点点头。
闫敬昱突点失落，虽之直想把叶琳推光环之，但本属叶琳之间秘密，变次狂欢感觉。觉叶琳特殊联结，像被欢乐给冲淡。
闫敬昱回头，墙樱桃丸。
2
莫名电视集樱桃丸，等开始唱片尾曲，闫敬昱才反应。现网掀股怀旧热，实花轮直暗恋丸，才终眷侣。
闫敬昱，真应该画。
收回，闫敬昱平复己，每次跟己再想些，车祸以，袁帅相遇以，往便开始股股往脑钻。
太怕，闫敬昱想，阻止己回忆，尽量躲避。想，赶紧换台，让些“朋友郊游”“背篓”歌声再回荡耳边。
漫目换半台，播台候，闫敬昱眼，像采访节目，刚继续往按，拿遥控器手却突停。画，让睁双眼，敢相信。
3
最新期《肇·孤儿》节目首先探访王龙目存情况。回北京暂住租室，姨夫姨带龙挤足五平米处空间，除张床，张床，屋再任何具。把衣服常品挂墙粘钩。空间，厕厨房被五租客共，加，京北漂轻，病陪床亲属，身份明各色等。
由租客房东反，租房共区域情况并镜头展露。之节目把阵转移屋内，闭塞区域，龙姨接受采访，她身，王龙直停写写画画。
姨，龙间记录父母回忆，但怎让些东西，概些难为情吧。再些开，老已给龙联系校，等案结束，应该再回北京伤。
通深情旁白，持话锋转，开始谈论龙目临民赔偿问题，为本案最原告，郭徽为探讨角。
，持失机抛调查资料，指郭徽美留期间，直捐助儿童福利业，并且被母校斯坦福授予度“慈善之星”称号，归，直资助北京名为“福利院”儿童慈善机构。
“直处舆论风口浪尖，被批判毫情郭徽，却实打实热益慈善士，否什隐情呢？抱样态，台记走访福利院，让福利院周院长何评价郭徽。”
镜头切回外景，首先福利院门口招牌特写，镜记简单几句串场环境介绍，，镜记李少君。镜头交待福利院具体情况，直接转入周院长采访。
“郭总资助福利院几，期间流水资助清单据查，包括郭总常福利院望孩，并且直很积极参常工，些员工孩目共睹，点任何假或秀。”周院长。
“以确实非常踏实做项慈善工？”
“，非常感谢，以果帮助，福利院很走今。”
“但却宣传。”
“样。”
“您认为为什？”
周校长笑笑，：“权利。”
周校长补充：“且认为，郭总做为福利院孩做考虑。因为福利院孩虽因为各各样因素失亲，但智健全孩，总回归社步入社，需属己信尊严。果件做张旗鼓，孩反背包袱。想基层考虑，论资助工员，应该工孩活保持距离，最码哪福利院电视广告招吧？孩错，孩需因为谁资助感谢谁，更应该被暴露情或怜悯目光之，因为本应该童。”
“您意思孩欠谁，希望让承担感激之情。”
“，包括些贫困区希望母亲水窖之类，觉。该感谢，些投身却余力足工员，以及整社。”
李少君点点头，继续问：“现由交通故，郭徽被推舆论风口浪尖，您件解？您怎待情况？”
“办表太评论，毕竟，网些网民，觉故毕竟受害，承担骂名实点莫名妙。”
“您认为郭徽怎样呢？”李少君抛问题，问题她次私访提问题样。
周校长回答样。
“认为，非常善良。”
结束周校长采访，持再次评论番，表示结束福利院周校长采访。记本想再次联系郭徽求证案件真实态度，但惜任何回应，表态希望接受采访。
“本件开始，直刻，即使临巨压力，现令意想转折，郭徽始终默声，完全按照律流程办。为第，很难揣度想。但以肯，案件已入审理阶段，随本次民诉讼案开庭，切终论。”
最，节目表达王龙今活祝福，便落帷幕。
4
节目完全播完，李少君迫及待给郭徽电话，询问感想。
郭徽表示满意，整节目内容程求之完，周校长很配合，接受次采访。周校长口风透露，完别再找福利院，让福利院暴露目光之。
李少君本顾些，并且按照求拍摄福利院内情况。
确认郭徽意，李少君更关步郭徽打算怎操，己怎配合，以及底何现镜头。但郭徽并向她透露，表示让她等等，该手候告诉她，结果让她失望，让王龙失望，更让观众失望。
李少君突觉己失件控制。
但何呢，反正各取需。