(三)天道学院
道法人 · 古月照今城
刚转跟课灵正手忙脚乱翻课本，把头埋课本间，书本阻挡四射奇目光。
相早课手忙脚乱，午，灵课板眼。乍之，仍整班规规矩矩，怎间穿插今新乍转。正襟危坐课桌，灵桌热闹，五花八门纸条桌脚缝、抽屉边冒。位转感奇，院向办转考之才收转，转考间根本，怎突插转？且，她像普通凡转？更奇怪，諭示该早早现？读校，该早早准备呀！
许探问随纸条送，清情手忙脚乱知该何应付灵，她勾勾手指头，纸条乖乖飞清，清把抓住纸条，塞抽屉，消失。，刚史教授点清名字，求她站回答问题。
课，群围灵，竖耳朵、睁亮双眼，副准备听八卦样。
「灵，哪呀？」「灵，怎转呀？」「灵，哪？什？」「灵，以术课程吗？些什？」「灵，諭示甚？蛤！真接任何諭示吗？」「諭示，怎院呀？」……纷沓至问题，灵胀红脸，助支支吾吾，知该何；，清祭声潮水呼喊，：「，够，先带灵宿舍报，晚被舍监乐阿姨责难！」
边，边拉灵往外走，逐渐摆脱奇漩涡。
拉松口气灵，清快步离开教楼，带灵转楼房树丛间，她随手捏诀，转头探问：「灵，诀？教，诀宿舍通诀。」才，灵跟做，手势标准。
两捏诀向树丛走，堆树丛却像尽头般，向延伸，踏满落叶，两向走刻鐘，眼豁开朗，座宫殿般城池坐落。
灵傻楞楞眼城池，深深讚叹奥秘，竟以带领她样匪夷思。清灵表情，略显骄傲：「宿舍，欢迎光临云之城。」
两女孩跨护城河，走城门，门边串风铃声响，闪现矮矮胖胖、身穿围裙妇。
「乐阿姨，新转，她叫灵，麻烦帮她安排住旁边房间，爱美老师照顾她。」
「唉呀终，今早接通知开始打扫房间，午敢回睡午觉，怕午跑找；哪知拖午候才！幸离晚餐间段，忙翻……」乐阿姨拉菜篮车，嘴边嘮嘮叨叨念，边带两女孩向长廊走。
走两长廊，穿拱门，院落，乐阿姨打开西侧厢房门，回头两女孩儿:「跟清住院落，但东厢房已住满，住西厢房水字间吧！」，菜篮车拿洁白枕头、棉被、毛巾等品，塞灵满怀。「房间器品，让清教，女孩，应该爱惜东西性吧！收东西以餐厅吃晚餐啦！」拉菜篮车离开。
清帮忙应物品归位，指房间唯座书架书籍，适应灵：「寝室物品使手册，校规明涯规划建议；剩书各科教科书，以先解，懂再问，房间东厢房木字间。」，贴留灵感应己新居。
清离开，灵翻翻书架书，《规画建议》本书目录，《諭示篇》，感受諭示灵，忍住奇详读。
諭示
玄幻陆，每俱命，称之为「諭示」。
諭示许文字、许段话，简单諭示呈现几字或词，论何，每背负使命，项使命许困难许简单，总亲力亲为完它。完諭示，命并终结，剩馀命以随欲做己想做。
通常諭示岁现，现点拘。手扶步车横桿，諭示横桿闪闪光；或连续星期早晨睡醒，话孩突奶声奶气段话；更或尿布拿开，粉嫩屁股现擦擦掉排文字。获知孩諭示凡响，被命为高级师，族长动族力量全力栽培孩，举凡琴棋书画、文歷史理、算逻辑推理、体文艺武功等各项力五岁之培养，以便孩五岁入院之拥良健全格修养。
，凡例外。
些散凋零族，即使諭示师命选，依力栽培，但至少样孩被重，教导识字读书最基本，充劳役童工；普通諭示幸运，普通孩原陆通常每习半，另外半担任劳役工。
极少数諭示。实半并非諭示，諭示现间短暂注意，本身婴儿期记忆，似諭示。諭示终浑浑噩噩摸索，常因为知命目标苦恼甚至残；长育幼院孩占「諭示」极少数间部。
儿，灵禁叹口气，啊，她育幼院长孩。虽院长妈妈关爱备至，很注意每孩长展諭示显现；她伙伴被记录諭示，但，婴儿期入孤儿院她，等諭示。许，属她諭示早她显现，找亲母亲，才知己諭示；寻找亲母亲啊！另问题。